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  • 简介:不知不觉间,我当网管已经一年多了,其中有苦有累,但更让我真切感受到的是:我们的网吧越来越像一个大家庭了。那些经常来上网的热心熟客,那些经常一起打怪升级的同事,还有那一桩桩另人捧腹的趣事……。这些都是我们平淡生活的调味,无不让人久久回味。

  • 标签: 调味 生活 网吧 大家庭
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  • 简介:体育教师在体育教学中要促进学生心理健康,要磨练学生的意志,使学生养成坚忍不拔的品质,要培养学生坦然面对竞争,胜不骄、败不馁的心态,要营造和谐、平等、友好、合作的教学氛围,让学生体验愉悦,享受成功.

  • 标签: 体育教学 学生心理健康 调味 体育教师 教学氛围 学生体验
  • 简介:一、一次调查受到的启发数学课以理性见长,由此带给学生更多的是“一本正经”的严肃与紧张,较之语文、音乐、美术等学科更容易让学生产生疲倦感。所以在学生眼里数学课堂没有太多的乐趣,最后的结果可想而知,往往出现一些语文很棒而数学较差的偏科生。笔者认为要想学好数学,首先得喜欢它。为此,笔者在高年级50名爱好上数学课的同学中开展了一次调查,问题是:“你为什么喜欢上数学课?”统计结果如下表:

  • 标签: 数学教学 数学课堂 调味 幽默 统计结果 学生
  • 简介:本文综述了饲料调味的分类,功用及其在畜禽饲料中的应用。

  • 标签: 饲料添加剂 调味剂
  • 简介:十几年的职教生涯,我一直从事机电专业理论课的教学工作,针对职校的学生基础知识掌握不够扎实,学习积极性不高,不善于动脑,欠缺学习方法,再加上专业理论课知识相对比较抽象,逻辑性较强,所以基础较差的职专生容易觉得枯燥乏味,以至于对学习丧失信心。所以,寻找一种针对职校学生特点,将复杂理论浅显化,能够充分调动学生学习兴趣的学习方法,已迫在眉睫。而多年的工作经验告诉我,

  • 标签: 专业理论教学 学生学习 职校学生 职专生 学习方法 职教
  • 简介:新《纲要》实施以来,我们一线的老师都能利用游戏的形式引导幼儿感知数学、理解数学、运用数学来解决一些问题。笔者发现:在一些传统的、安静的数学游戏中,随着幼儿玩数学游戏次数的增加,幼儿持续游戏的时间在缩短、专注的程度在降低、游玩的兴趣在减退。为了改变这种现状,我就进行反思性实践,

  • 标签: 数学 游戏 调味剂 《纲要》 幼儿
  • 简介:在英语教学中,唱歌是学生们非常乐于参加的事情。文章通过对教学实例的深入分析,提出了歌曲对于英语教学的意义、歌曲在英语教学中的应用及歌曲的资料来源,教师应充分认识,积极开展英语歌曲教学。

  • 标签: 歌曲 英语教学 意义及运用 资料来源
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  • 简介:荣昌是重庆的“西大门”,这.里坐落着一个不起眼的小镇——盘龙镇。盘龙镇是重庆市有名的美食之乡,也是生态旅游名镇,共有16个村社,常住人口8万多人,20余家农家乐。这个小镇因为一种具有地方特色的小吃——盘龙羊肉汤而声名远扬。每到旅游旺季,慕名前来品尝盘龙羊肉汤的游客络绎不绝。平时安静的小镇也会在这个季节变得热闹非常。人们的一张张笑脸映衬在热腾腾的香气中。

  • 标签: 羊肉 调味 生态旅游 常住人口 地方特色 旅游旺季
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  • 简介:在乳猪补料中加入猪喜食的香味、甜味、酸味调味,分别用于3个试验组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)和1个对照组进行为期8周的乳猪早期补饲对比试验。结果表明,3个试验组日增重均显著高于对照组(P〈0.05),分别242.44、247.32、240.78、199.42g,同时取得良好的经济效益,试验组间差异不显著(P〉0.05)。

  • 标签: 调味剂 日增重 早期补料 乳猪