简介：

简介：英语阅读需要较大的词汇量,通常我们的学生较难很好地掌握,以致造成理解上的障碍.科学地掌握一些构词法方面的知识,有助提高阅读理解的准确率.

简介：本文阐述美育在学校教育中的重要性及其与德、智、体相辅相成关系，从而有力地促进全面发展。

简介：按照中国传统医学的说法：脾胃乃后天之本。脾胃是指消化吸收的功能。后天相对先天而言，指人出生以后的生长发育、新陈代谢。本是根本、基础之意。意思是说对食物的消化吸收乃是人体生命活动的基础。要不，怎么说“民以食为天”呢？食物的消化起于口腔，口中的唾液便含有消化食物的酶，如淀粉酶之类，所以吃一口白饭、咬一口馒头，细细一嚼也有甜味，便是这淀粉酶已经在开始消化淀粉了。但这化学性质的消化主要是在胃肠。在口腔中的消化主要的还是物理性的或者说是机械性的，用牙将食物咬碎!将食物咬碎是消化的、也就是维护这“后天之本”的第一步。这第一步全靠牙。

简介：我曾经是35中的学生，朱校长在我心目中是老师，我不知道也没想过朱校长的教学思想是什么，只知道他很有学问，我和我的同学都爱听朱校长讲话；我后来成为35中的教师，朱校长在我心目中是领导，我也没有思考过朱校长的教学思想是什么，只知道他对教学有一套东西，但并没有深入思考，更没有研究，只是朱校长怎么要求，咱就怎么做。

简介：按照语言规律创造新词的方法叫做构词法。掌握英语单词的构成方法对学好英语有着重要的作用。英语中的构词法主要包括：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法、缩略法等，其中前四种方法最为重要。

简介：企业文化是企业投资者、经营管理者和劳动者共同铸就的文化。职工文化是企业文化中不可分割的重要组成部分。职工文化的形成、变化和发展与企业的管理方式和劳动关系密切相关。有什么样的劳动关系,就会产生什么样的职工文化。只有当企业文化与职工文化在价值取向上一致的时候,劳动关系才是和谐的;否则就是不和谐的。构建优秀职工文化,必须建立坚强有力的工会,依法履行工会的维护和其它职能,积极引导、集中、凝炼优秀的职工文化,并将其融入企业文化的精神层面、制度层面和物质层面,着力构建和谐劳动关系,打造一支精神饱满、昂扬向上、具有竞争能力、能打胜仗硬仗的职工队伍。

简介：戏曲是综合艺术,音乐唱腔在戏曲中是不可缺少的一部分。因为戏曲是有戏必有曲,戏是基础,曲是灵魂,所以戏曲创作,不但要重视戏曲文学创作和表导演的二度创作,同样要重视音乐唱腔的创作。

简介：

简介：企业内部审计工作是促进企业毽全内部控制体系。提高管理水平、降低成本提高效益的重要手段，是企业管理的重要组成部分。公司的内部审计在完成了由“二级管理”到“一级管理”的体制转变后，其优势已经显现出来。内部审计在公司管理中的地位和作用正在不断强化。但是，我们还是有许多方面需要完善和改进。

简介：邓小平科学技术思想发展了马克思主义科学技术思想,邓小平科学技术思想发展了马克思主义科学技术思想的机理,邓小平科学技术思想是邓小平理论发展马克思主义的一个缩影

简介：把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫做转化法。

简介：英语中的许多单词往往会与其他词在结构上有联系，把这些联系的规律总结出来就是构词法。构词的方法主要有派生、转化和合成三种。派生法在词前或词尾加上一个词缀，从而使其变成一个新词的方法叫做派生法。加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。

简介：<正>任何语言都是在发展和变化的,在发展变化过程中,其语音体系、语法体系和构词体系都经受着各种变化,但构词体系与语音、语法体系相比,却是变化最快,最为活跃的。从词的形态结构的角度出发,现代英语中传统的构词模式可以分成以下几种:词缀法(affixatlon),转类法(conversion),复合法(composition).拼缀法(blending),逆成法(backformation),缩略法(shortening)。

简介：扩充词汇是法语学习的一大困难。识记单词的方法多种多样，法语构词法是法语词汇学习的重要方法。学习了解和掌握法语构词法，对法语词汇扩展是非常有效的。本文通过探讨法语构词法，研究了几种法语构词法，使得词汇构成了然于心，识记的过程更加简单易行。

简介：

简介：《义务教育英语课程标准》要求学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。所以对学生来说，掌握好英语构词法，对扩大知识视野很有益处。现介绍英语中几种主要构词法。

简介：

简介：在学习16单元的课文时，我们遇到的一个重要的词法项目就是构词法。经过几年的英语学习，相信你结合下文与自身实际体会一下，你就会对英语中单词的构成有一个更加深入、细纹的了解，不是有许多两学都对如何记忆单词深感头痛吗？那就快快加入到构词法的学习指导中来吧。

简介：英语构词法的教学和使用能够有效的帮助学生理解部分陌生单词的含义、词性等,能够极大的扩充学生的词汇量,从而对学生英语的学习、阅读、理解等有较大的促进作用,并有效提升学习效率,是英语教学中必要的手段之一。