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  • 简介:中国传统意境论所依据的理论基础是中国传统的审美理论,是道禅结合的产物,具有整体性和模糊性.而王国维的境界论虽立足于中国传统,以中国诗词做例证,但又深受西方文艺哲学的影响,重视直观性和明晰性,融合了西方的美学理论观点,这使境界论更具普适性,和传统的意境论接受对象已明显不同.

  • 标签: 中国传统意境论 王国维境界论 理论基础 接受对象
  • 简介:摘要诗歌主要通过意象和意境的创造来传达思想感情,因此要捕捉意象,体会意境,把握意蕴。本文结合陈淑端老师讲《出塞》谈谈古诗教学“捕捉意象、互文学习”从而抓意象、品意境、探意蕴。

  • 标签: 意象意境意蕴
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  • 简介:在艾青故居前,看雨如果可以让我站在艾青故居前,看雨如果可以让我在晴天的时候就储备好雨季的几分闲适几分雨水浇灭不了的热情一口汇聚诗意的大水缸如果可以就让雨水放过诗歌的火焰放过屋檐下侧耳倾听的小鸟只淋湿到我的双眼如果可以让雨水装满我的大水缸有一尾金鱼正代表人类在水缸中欢快地畅游。

  • 标签: 诗意 组诗 雨水 故居 艾青 诗歌
  • 简介:孙志纯是从水彩画中出道并在画坛上扬名的,他画油画虽然早于水彩却是在低调中进行。福建的水彩画似乎存有一个比油画更强劲的传统脉绪,这使得福建的水彩画种颇有成就并在全国有一定的排位。过去,孙志纯画水彩多在工作之余完成,这并不影响他在水彩画中洋溢着一种明丽抒情的艺术秉性。

  • 标签: 诗意 水彩画 油画 福建 画种 艺术
  • 简介:语文教学的价值追求是什么?学界一直没有定论,从而使得百年语文风潮涌动,居无定所。为什么教搞不清楚,教什么和怎么教自然就会乱成一团。叶圣陶等前辈和《语文课程标准》对此作出了明确的回答:为了培养、提升学生理解与运用祖国语言文字的能力。那么问题又来了,怎样通过教学活动来训练、培植学生语言文字的能力。

  • 标签: 言语实践 教学活动 语言文字 李海林 王尚文 字母组合
  • 简介:读完了陈文利的工笔画册(吴剑洪主编:《当代中国画实力派画家作品集·陈文利》,中国文联出版社),我眼前一亮,心有所动。陈文利的工笔画,不仅纤毫细腻,生动逼真,而且意境幽远,诗意盎然。

  • 标签: 诗意栖居 工笔画 中国文联出版社 化境 画境 作品集
  • 简介:人生有三重境界,这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明,这段语言便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:生活中,经常有人提到“境界”二字。做人有做人的境界,读书有读书的境界,提到旅游,自然也有一番独特的境界在其中。

  • 标签: 旅游 “境界” 做人 读书
  • 简介:摘要:在数年作文教学实践生涯中,笔者发现富含诗意的作文不仅能充分满足作者表达和交流表现自我的要求,更能通过文章中表露出的诗意,将个人情感刻画渲染得更为细腻到位,让作文本身诗意盎然,富含韵味,引人入胜。本文将从诗意作文教学的背景、意义、价值入手,结合自身数年来在诗意作文教学工作开展中总结出来的一些具体方法、步骤等实践经验,从诗意作文教学的诗词积累、诗意理解、诗意运用等方面展开探讨,和广大教师同仁做浅薄经验分享,旨在让学生对诗意作文产生兴趣,了解诗意作文的本质和奥秘,提高学生作文写作水平。

  • 标签: 诗意作文 诗词积累 诗意理解 诗意运用
  • 简介:长期以来学术界对于意象和意境的概念未做明确的区分,随意使用,给我们的学术研究工作造成了不小的障碍。本文试图从历史流变的角度对意象、意境的概念做一个比较深入的辨析,并且把意境说和西方美学中的意味说做一个比较,揭示二者的相通与不同之处。

  • 标签: 意象 意境 意味 宗教
  • 简介:中国画是中国民族特有的民族产物,是中国古老灿烂文化的一部分。它独特的传统,涵盖了中国绘画以区别西方绘画的鲜明个性。一幅笔墨蕴藉、构思深邃的山水画,让人们为其扑面而来的主观意趣所感染,为其画外之意、弦外之音所陶冶,为其内含的艺术魅力所吸引,这大概就是人们常说的'意境'和'笔墨'所起的作用。

  • 标签: 中国画 意境 笔墨
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  • 简介:冯友兰的人生境界论与禅宗的境界说是关于人生境界思考的两种代表思想.这两种境界哲学思想产生于一定的历史时期,保留着特定的时代印记,代表不同的价值取向,是人们进行人生问题思考的鲜活写照.本文从内容旨归、参照对象、修养方法、双重价值四个方面着手,对这两种境界哲学思想加以比较,分析两者的相通性与差异性,直观地展示人们对人生“境界”的多维思考.

  • 标签: 冯友兰 禅宗 人生境界 涅槃 觉解
  • 简介:从前,很多上海人并不知道吴江是什么地方,但他们知道平望。他们坐车往浙江去,往安徽去,往黄山去,甚至往西藏去,都会路过平望。318国道上海到平望的那一段,被称作是“沪青平”公路。上海到青浦再到平望,就那么一段,也许还有着“平步青云”的好口彩呢!紧挨着的几个地方,地名连贯起来会很有意思。

  • 标签: 平望 不知道 好口彩 青浦 子里 苏州杂志
  • 简介:习作要求轻叩诗歌的大门有时候,你一定羡慕李白、杜甫、白居易吧?他们能写出那么美的诗,传唱千年。这回,你也有机会来当把小诗人了。作为小诗人,我们要完成两件事:一是读诗,二是写诗。这两件事之间是有着因果关系的:以读促写,以写促读。我们可以'根据教材要求,搜集、阅读自己喜欢的诗歌,通过自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合编诗集、进行诗歌知识竞赛等,开展一次学习诗歌的活动。活动结束后,自己动手写一首诗。'

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  • 简介:梧桐树枝大叶茂,是常见的观赏树种,它更是一种吉祥树。犹记得儿时的乡下,家家户户都讲究在庭院里种一两棵梧桐树,并引以为傲。似乎家里的梧桐树长势愈好,枝叶愈繁茂,那么这家人脸上的笑容就愈多。其实在很早的时候就有我们的先民种植梧桐的记载,这从古诗中就可见一斑。唐宋时期,南北各地的人们都喜欢种植梧桐。因为梧桐树比较干净,而且枝繁叶茂,夏天可以在树下乘凉,因此庭院里、水井边,常有梧桐树。有诗

  • 标签: 诗意里 里梧桐
  • 简介:每个中国人,都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候,谁没有跟着李白看过"床前明月光"?虽然不懂得什么叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过"春眠不觉晓"?背诗的声音起起落落,一如初春的纷纷啼鸟。长大以后,恋爱中或失恋时,谁没有想起过李商隐的比喻——"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"?

  • 标签: 清亮亮 蜡炬成灰泪始干 孟浩 李商隐 采桑女 诗心