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  • 简介:摘要雷电产生时,电压极高、电流极大,往往会对电气设备或设施造成破坏,而变电所作为电力系统重要组成部分,直接影响整个电力系统安全与经济运行,因此防雷保护工作尤为重要。基于此,主要阐述了变电防雷重要性,并对防雷规定措施进行了浅谈。

  • 标签: 雷击的来源 避雷针(线) 过电压 接地装置
  • 简介:本文对词义包含包含关系作出新分类,认为可以区分为上下义关系组成关系两大类,前者包括类属关系、历史集关系、一般集关系,后者包括整体一部分关系、群体—个体关系.这一新分类有一定理论实践意义,例如,可以较为合理地解释某些“不合逻辑”句子,如“属种并提”句、“舛互”句等.

  • 标签: 词义 包含被包含关系 上下义关系 组成关系
  • 简介:对于一件事,如果采用两种不同标准来分类,当这两个部分有重合或包含时,根据解题需要,应从它们中减去重合部分,这就是数学中一个重要原理——包含与排除。

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:生命是一粒种子,只有春天撒进泥土里,它才会发芽、生根、成长、开花直至结果。这需要一个十分漫长过程。在这个过程中,任何一个环节上出了问题,这粒种子都会失去它存在意义。

  • 标签: 生命 种子
  • 简介:生命是一粒种子,只有春天撒进泥土里,它才会发芽、生根、成长、开花,直至结果。这需要一个十分漫长过程。在这个过程中,任何一个环节上出了问题,这粒种子都会失去它存在意义。

  • 标签: 生命 种子 开花
  • 简介:如果图G上任意两点都有唯一最短路相连,则我们称图G是测地图.测地图问题最先由O.Ore在文[2]提出.对测地图中出现偶圈,常常需要归纳这种图结构类型.本文给出了测地图包含十圈时,十圈和它上线构成图结构形式.

  • 标签: 十圈 测地图 割线 结构形式 偶圈
  • 简介:包含“哪来句子从功能上看可分为三类,各有不同表现形式。甲类“NP(是)哪来”询问处所,“来”是实义动词;乙类“NP1(是)哪来NP2”询问处所或方式,“哪”有时可由“怎么”替换,谓语隐含了及物动词V,“V来”有“获得”义,“来”近于虚词;丙类“NP1(*是)哪来(什么)NP2”是反问句,功能是否定“获得”,“哪来”可由“哪有”替换。

  • 标签: 哪来的“获得”义
  • 简介:近几年来,各级工商行政管理机关高度重视行风建设,采取了各种有力措施认真解决行风方面存在问题,工商队伍行风建设也取得了显著成效,工商形象得到明显提升。但是,行风问题仍然是当前影响工商队伍形象主要问题,尤其是在基层工商表现尤为突出.本文就基层工商行风建设中问题、原因及对策作一浅析。

  • 标签: 基层工商所 行风建设 工商行政管理 干部素质 激励机制 依法行政
  • 简介:赫哲族历史悠久,其文化艺术系统中工艺设计特点鲜明,在材料使用单纯、材料原有肌理、色彩运用等方面,彰显了材料本身特性和美感。并在对材料性能深入了解基础上形成了独特工巧之美,成为人类文化艺术宝库优秀遗产。

  • 标签: 设计特征 材料 单纯 肌理 色彩 工艺
  • 简介:摘要:材料作文应充分使用材料,才能使作文行稳致远。但在实践过程中,不少同学不重视作文材料,或不懂得用好作文材料,使作文没有切中材料核心意蕴,甚至脱离材料范围。高考作文对材料要求一以贯之,都要求考生重视材料、充分使用材料,考生写作文应该高考作文命题者提供材料高度相关。我们需要加强分析作文材料意识、提高解读作文材料能力,使作文突破瓶颈,更上一层楼。

  • 标签: 作文材料 议论文 围绕
  • 简介:近年来,历史高考命题一直注重对能力考查,就材料解析题而言,不但考查学生对史料归纳、概括、分析、提炼能力,而且还设置了一些设问,考查学生对事物认识感悟能力。现在新课程改革更是强调培养学生这一能力,因此,如何答好认识性设问显得尤其重要。

  • 标签: 材料解析题 认识性 设问 感悟能力 解法 新课程改革
  • 简介:历史科高考自1989年首次引入材料解析题,至今已历九届。纵观9年来历史高考材料题,我们可以发现其设问一些规律。下面以近年高考试题中材料题为例,分析一下高考历史材料设问类型与解答技巧。1、再现类设问:此类设问直截了当、简明扼要,要求考生对已学过具体知识再现再认,包括对历史事实、概念、理论等回忆。如1998年高考第45题,设问是根

  • 标签: 设问 解答技巧 高考试题 材料解析题 历史现象 考生
  • 简介:2015年10月26日,全国第十二届小学数学教学改革观摩交流会上,浙江省王丽兵老师执教《体积与容积》一课,深受专家和听课老师好评。王老师在讲教学体积与容积关系时,拿出了几个纸箱,让学生在想象与观察中,感受在外“套”纸箱时纸箱容积不变,但体积变大,在内“嵌”纸箱时,体积不变,容积却变小。这一活动,紧扣体积与容积概念本质,巧妙地帮助学生辨析了体积与容积不同:容积是要看里面的,体积是看外面的。

  • 标签: 容积 体积 数学教学改革 容器 纸箱 交流会
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  • 简介:摘要:在电力企业发展过程中加强安全管理属于重要管理工作任务,在实际实施时需要构建相对应用安全监督体系,并且保证人员生命财产安全,从而使整个生产活动可以更加有序进行。但是在发电企业安全监督体系建设时,还存在诸多问题需要解决,影响安全生产工作科学进行,因此在实际工作中需要加强对安全管理重视程度,落实到不同工作环节中,全面的提高发电企业当前发展水平,满足人们基本用电需求。

  • 标签: 发电企业 安全监督体系 建设研究
  • 简介:<正>真理是否包含谬误,在“文化大革命”前,哲学界曾有过讨论。现在刊物上又把这个问题提出来了,而且有人认为,承认不承认真理包含谬误,涉及到是否同绝对主义、本本主义、教条主义划清界限问题,涉及到是否认真肃清林彪、“四人帮”流毒问题。这里也就给我们提出了一个如何从正确辩证唯物主义立场来反对绝对主义、本本主义、教条主义问题。下面谈谈自己体会认识。

  • 标签: 真理和谬误 相对真理 定条件 绝对主义 客观事物 科学定律
  • 简介:一是要用"一个数里面包含几个另一个数"概念,揭示并讲清"包含除法"内涵.教师除利用例5、例6阐明它本质意义外,还可列举一些学生最熟悉事例来加深他们对"包含除法"理解.如一袋米重20千克,每人分4千克,可以分几人?就是求一个数(20千克)里面包含几个另一个数(4千克).

  • 标签: 教学要点 不名数 题目要求
  • 简介:  我一位朋友,素昧平生,仅通过词语方式,与我有了一些接触.……

  • 标签: 面对词语