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  • 简介:认知科学和聚合科技的建立是20世纪70—80年代以来世界科学技术领域发生的两个重要事件。欧美等国家对认知科学和聚合科技的探索及运用促进了基础教育和高等教育的创新与发展。这两大新的科技研究方向给中国基础教育发展带来了启发:应认真评估认知科学和聚合科技的发展及其对中国的影响;进一步更新中小学现有学科和课程设置;反思中国现有的创新人才培养模式;高等教育要加强对基础教育的关注。

  • 标签: 认知科学 聚合科技 教育创新
  • 简介:摘要:情境教学不仅可以培养学生情感,还可以启迪学生思维,发展学生想象能力、创新能力。求学者凭已知而探未知,即于认知冲突情境中发挥想象,开启思维,激发情感,进而培养创新能力,锻炼解决问题的能力。在教学中适时设置认知冲突情境,可以激发学生的情绪注意,唤起学生的思维注意,迸发好奇探问火花。进而调节教学节奏,使课堂教学有张有弛,收效更佳。

  • 标签: 情境教学 创新 认知冲突 思维
  • 简介:摘要随着居民生活质量的逐渐提高,居民对食物的搭配更加注重营养、健康,据禽类市场消费统计数据得到,全国人均禽类产品的年食用量平均达到10kg,而动物检疫工作可以有效的阻止传染源由动物传播给人类,所以动物检疫工作尤为重要。本文分析了对动物检疫工作认知和布局的思考。

  • 标签: 动物检疫工作 认知 布局
  • 简介:摘要:探讨当下产业园区设计工作认知误区和盲区,避免项目策略和设计思路的大角度偏差;通过分析成功案例和实操项目的经验,总结产业园设计思路和方法的创新策略,探寻产业园区设计的基本方法和设计创新

  • 标签: 项目定位 运营模式 创意文化 可持续性。
  • 简介:摘要:医疗工作者需要具备识别和评估潜在医疗风险的能力,采取预防和控制措施来减少风险,学会应对和管理医疗事故,以及与团队成员和患者进行有效沟通和团队合作。医疗工作者的行为和决策直接影响患者的安全和治疗结果,因此他们的认知对于提供安全和质量的医疗服务至关重要。

  • 标签: 医疗工作者 医疗风险 管理 认知
  • 简介:认知负荷理论被提出后,受到世界各地研究者的广泛关注,但在高职教育中却较十分鲜见。将其引入到高职跟单实务课程的教学创新设计中,可有效培养高职生的专业技能,也为其他课程教学提供参考。

  • 标签: 认知负荷理论 跟单实务 样例学习
  • 简介:本文在借鉴前人研究的基础上,基于三元交互决定论视角,构建了企业知识型员工自我认知工作压力与其创新行为三者间的关系模型及其理论假设,运用实证分析方法对理论假设进行了验证。得出了三个方面的结论:①员工自我认知能力与工作压力感知之间存在显著负向关系;②工作压力感知在员工自我认知的调节下与创新行为呈现显著的负向关系;③员工自我认知工作压力感形成,以及工作压力感与创新行为之间发挥了双重动态效应,不仅对工作压力感的形成有着显著正向关系,还通过与工作压力感的交互效应,动态调适着工作压力与创新行为之间的关系。此外,论文还就三个变量两两之间是否存在“U”形关系进行了探讨与验证,结果显示“U”形关系的拟合程度明显优于线性拟合程度,也进一步验证了自我认知工作压力“过犹不及”的猜测。最后提出相关的对策和建议,作为企业实践的参考。

  • 标签: 自我认知 工作压力感 创新行为 交互决定论
  • 简介:编者按:宗教文化出版社出版的《伊斯兰教协会工作概论》(洪长有、王德才主编)一书由中国伊斯兰教协会和基层伊斯兰教协会的几位同志共同编写,凝聚了伊协工作团队的集体智慧。该书以严谨的态度对伊斯兰教协会过去几十年的工作进行了全面回顾与思考,以创新的理念对如何在新形势下做好伊斯兰教协会的工作进行了深入的研究与探讨,具有指导意义与参考价值。现将中国伊协会长陈广元大阿訇为该书撰写的序言予以刊发,以飨读者。

  • 标签: 理论创新 中国伊斯兰教协会 宗教文化出版社 实践 动工 理性
  • 简介:摘要新时代国有企业信访工作面临的问题将是复杂多变的,岗位的要求也是不断提高的,需要国有企业和信访工作人员充分提高认识,坚持“以人为本”的工作理念,以积极的工作态度对待和处理相关问题,进而维护企业的正常生产秩序、维护社会的和谐稳定。

  • 标签: 新时代 国有企业 信访工作
  • 简介:《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”,“校对”则有三个义项,分别是1.核对是否符合标准;2.按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误;3.做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对文字”的意思。有意思的是,“雠”又同“仇”,颇有视出版物中的错误为仇敌之意,必要将其消灭。校对工作发展到现在,

  • 标签: 校对工作 《现代汉语词典》 报纸 “校勘” 出版物 核对
  • 简介:摘要:《社区矫正法》一经颁布,就彰显了新时代中国特色社会主义法治的新特质。这些新特质集中体现在:在立法的价值取向上,它是以人为中心、充满人文关怀特性的“人文法”;在预设监督管理的行为规范上,它是人性化管理的“柔性法”和谦抑法;在社会优良品质的塑造上,它是追求社会公众对社区矫正对象关爱和包容的“宽容法”,本文对社区矫正工作中存在的认知误区与对策进行分析,以供参考。

  • 标签: 社区矫正 认知误区 对策分析
  • 简介:摘要:为有效解决高校教学秘书日常教学管理执行力不足的问题,全面优化院校内部教学管理效果,促进高校教学工作质量稳步提高,给予高校学生稳定、舒适、安全的校园学习环境,高校应以深挖教学秘书执行力缺失的核心问题为着眼点,立足实际,站在多维度探寻突破问题的新措施。整体增强教学秘书在推进教学管理作业中的执行力,提升院校教育教学能力,为我国新时代发展输送大批优秀人才。

  • 标签: 高校 教学秘书 执行力
  • 简介:家纺专卖店品牌识别力存在问题策略    一、专卖店品牌识别力的重要性    品牌识别,这就势必造成企业专卖店产品展示在品牌识别力上的混乱情况,家纺专卖店的视觉识别主要依据企业的品牌定位来确定

  • 标签: 从未认知 取得认知 认知取得
  • 简介:认知冲突具有重要的认知价值,认知不平衡可以激发学生学习的内驱力,转变错误前概念,建立新水平的认知平衡.从认知冲突的创设、应用和处理说明使用认知冲突的一般路径和方法,并以原电池概念、溶液pH计算和盐类水解概念教学为例进行说明.

  • 标签: 认知冲突 认知价值 原电池概念教学 PH计算 盐类水解概念 教学设计
  • 简介:布鲁纳认为:认知是指一个人在了解周围世界时所经历的感知、理解、推理等认识过程的总称。实践证明,对教学过程作符合学生认知的安排与处理,将直接影响到学生的学习。在实际教学中,学生数学认知"缺失"的现象时有发生。研究发现,导致这种现象的原因是多方面的,主要有:(1)教师不能正确把握教材内容的连贯性,忽视了知识的整体性

  • 标签: 小学数学 认知缺失 认知建构
  • 简介:随着社会经济发展对土地需求量的日渐增大,违法用地时有发生,有的地方还较为严重。其原因:一是法制观念淡薄;二是一些人认为“罚比报批划算”;三是一些政府领导认为查处土地违法案会影响经济发展,给违法者开“绿灯”;四是执法手段软弱,查处不力;五是体制不顺,行政干预过多;六是利益驱动,一些人顶风违法。

  • 标签: 执法监察工作 土地需求量 土地管理法 中国
  • 简介:一位经济学家这样说:“创新的内容其实也就是设想和实践——有一个新想法,然后将它付诸实施。当你深入到创新中去时,就会发现真正重要的是项目管理。因此,创新所需要的关键技能就是产生新想法,并通过项目管理把这些想法以产品或服务的形式推向市场。”人类社会发展史,其实就是一部创新史,我们每天都在用新的思想对付新的问题。目前的劳动保障工作已被市场经济赋予了全新的内容,那么创新就自然成为这项具有社会公共管理职能工作的主题,思考与实践成为推动这项工作的动力。王德龙,2000年7月任西安市碑林区劳动和社会保障局局长.在这个领域里,他以全新的视角,深邃的思考,亲和的态度,带领着他的一班人,不断创新劳动保障工作。记者就此与王局长有了下面的访谈

  • 标签: 创新劳动 项目管理 劳动和社会保障局 局长 劳动保障工作 经济学家
  • 简介:时代需要创新创新需要环境。档案工作是一项具有悠久历史的工作,档案工作的理论、传统的管理模式、管理手段在社会发展瞬息万变、科学技术高度发达的今天,受到了挑战,创新已经成为档案工作适应社会发展和档案工作可持续发展的重要条件。

  • 标签: 档案工作 理论创新 体制创新 技术创新 创新人才培养