简介：摘要：本篇研究着眼于我国监狱武力使用这一话题，从监狱武力的定义和范围、监狱武力使用的必要性和合法性以及监狱武力使用的风险和挑战入手，阐述本篇研究的必要性和可行性；接着，本篇研究分析了我国监狱武力使用的法律框架并阐述了我国监狱武力使用的实际情况分析；最后，本篇研究探究了监狱武力使用的挑战和改进方向以供参考。

简介：摘要:缅甸自第一个统一的封建王朝——蒲甘王朝灭亡后，经历了长达2个多世纪的分裂，才由东吁王朝完成了第二次统一。东吁王朝从一个偏僻的避难所，逐步发展成为一个拥有实力统一缅甸的政权，除了强有力的武力征服，也有一些其他非武力因素。

简介：摘要：监狱是教育和矫正罪犯思想意识的特殊场所，监狱管理改造罪犯的目的是矫正其犯罪心理和行为恶习,帮助其恢复被剥夺或限制的那部分权利,使其能顺利回归社会。只有尊重罪犯人格,保障其人权,让罪犯体验到作为人的价值和尊严,才能使罪犯自觉、主动接受教育改造,有利于罪犯顺利回归社会,促进社会和谐安定的发展。监狱人民警察是我国刑事执行的重要力量，面对狱内突发事件时，为了能有力制止犯罪、有效控制罪犯[1]，法律赋予警察行使武力的权利，规定了武力的使用范围和等级，监狱警察必须了解武力的等级和应对的武力使用条件，依法采用合乎法理的武力强制措施。然而在现实生活中，监狱警察使用武力存在许多问题，极大限制或影响了监狱人民警察的执法工作。本文简单阐述了监狱武力使用现状，阐明推进低伤害武力控制教学在监狱警察执法工作中的重要性，并提出相应推进方案，致力于推进低伤害武力控制教学模式应用于监狱警察执法工作，以提高监狱警察执法能力。

简介：摘要：监狱是教育和矫正罪犯思想意识的特殊场所，监狱管理改造罪犯的目的是矫正其犯罪心理和行为恶习,帮助其恢复被剥夺或限制的那部分权利,使其能顺利回归社会。只有尊重罪犯人格,保障其人权,让罪犯体验到作为人的价值和尊严,才能使罪犯自觉、主动接受教育改造,有利于罪犯顺利回归社会,促进社会和谐安定的发展。监狱人民警察是我国刑事执行的重要力量，面对狱内突发事件时，为了能有力制止犯罪、有效控制罪犯[1]，法律赋予警察行使武力的权利，规定了武力的使用范围和等级，监狱警察必须了解武力的等级和应对的武力使用条件，依法采用合乎法理的武力强制措施。然而在现实生活中，监狱警察使用武力存在许多问题，极大限制或影响了监狱人民警察的执法工作。本文简单阐述了监狱武力使用现状，阐明推进低伤害武力控制教学在监狱警察执法工作中的重要性，并提出相应推进方案，致力于推进低伤害武力控制教学模式应用于监狱警察执法工作，以提高监狱警察执法能力。

简介：摘要：二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”是当前提高公安院校思政融入教学工作的重要使命，作为实现建设中国式现当代化全面推进中华民族伟大复兴蓝图的实践者，应主动发挥公安院校警察教育主阵地的优势，积极探索课程“三进”工程的方法路径。本文主要以“三进”为主线，结合警训通识类武力使用课程的特性加以分析初探。