简介：摘要什么是触发？触发功夫内涵，触发功夫修炼，增进触发功夫的途径。

简介：蓄电池机车新型控制触发板是与5t、8t防爆蓄电池电机车晶闸管斩波调速司控器配套的控制部件，是传统触发板的升级换代产品。本文介绍了控制触发板的设计方法。

简介：教育者必须是创造者。教师本身具有创新意识和创造素质，才能培养和提高学生的创新能力。

简介：SQLServer数据库是当今有代表性的大型网络数据库之一,存储过程（StoredProcedure）是一组为了完成特定功能的SQL语句集,经编译后存储在数据库中,可以作为一个单元被用户的应用程序直接调用。触发器是一种特殊类型的存储过程,主要是通过事件进行触发自动执行。笔者在开发了大宗商品现货电子撮合交易系统的基础上,总结了存储过程和触发器的基本概念及具体应用,展现了其在数据库开发中强大功能和使用特点。

简介：摘要目的研究不同心动周期触发的短阵室性心动过速的动态心电图特征和临床意义。方法分析76例短阵室性心动过速患者的动态心电图资料，采集每例患者短阵室性心动过速的触发时期、阵数、室速的心搏总数、室速频率，并按时期分组进行对比分析。结果收缩晚期触发5例（7%），舒张早期触发16例（21%），舒张中期触发26例（34%），舒张晚期触发31例（41%）,不同心动周期触发的短阵室速在发作阵数、室速的心搏总数上的差异无统计学意义（P>0.05）；在室速频率上，差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论越处于心动周期后期触发的室速所占比例越高，但越处心动周期早期触发的室速频率越快，危险性越高。

简介：[目的]比较针刺肌筋膜触发点与经络穴位治疗腰背肌筋膜疼痛综合征临床疗效，为治疗腰背肌筋膜疼痛综合征探寻一种新的综合治疗模式。[方法]将300例符合诊断标准的患者随机分为肌筋膜触发点组、经络穴位组及综合治疗组，每组100例，每组均临床常规用药，肌筋膜触发点组采用每周1次针刺肌筋膜触发点进行治疗，经络穴位组采用每天1次经络取穴针灸治疗，综合治疗组每天1次经络取穴针灸治疗，并配合每周1次针刺肌筋膜触发点进行治疗，6天为1个疗程，疗程间休息1天。治疗8周后，进行三组自身治疗前后对照和组间疗效的比较。[结果]三组自身治疗前后对照，各组疼痛指数、功能状态指数和硬结条索状物指数均降低（P〈0．05）；有效率方面，综合治疗组总有效率96％，肌筋膜触发点组总有效率85％，经络穴位组总有效率82％，肌筋膜触发点组与经络穴位组比较，无显著性差异（P〉0．05），综合治疗组与其他两组比较有显著性差异（P〈0．05）。[结论]针刺肌筋膜触发点与经络穴位治疗腰背肌筋膜疼痛综合征疗效相当，二者合用可提高治疗效果，值得临床进一步研究和推广。

简介：2012年的CCBN格外拥挤,也更加热闹。总是给广电行业带来新意的洋铭,一如既往地让我们惊喜着。今年,洋铭标志性的蓝色阵营在展馆外面＂安营扎寨＂起来,帐篷里还停靠了一辆奔驰商务车,车里车外,人潮涌动,好奇心牵动着我们前去一探究竟。

简介：如果不深刻反思本轮国际金融危机的形成，就无法真正走出这场迄今仍在持续演进的危机，更无法有效防止未来发生类似的危机。本轮国际金融危机的前导是美国“次贷”危机，房地产泡沫则是危机积聚、形成和触发的关键。

简介：数学课程标准指出，问题解决是指“逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程与结果，逐步形成评价与反思的意识”。

简介：创新创业已经成为时代的主旋律，如何通过创新创业教育改变就业结构、满足人才多元发展需求，这是职业教育创新发展的一个重要课题。职业学校开展创业教育，培养学生创业意识，提升学生综合素质，不仅要大胆实践，而且要积极进行模式的研究与建构。

简介：针对当前＂IT企业招聘难,毕业生就业难＂的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。

简介：云南省昆明市五华区大观街道办事处在社区戒毒中开拓创新，积极探索，积累了宝贵的经验，主要表现为：一是思想上有位子、组织上有班子、工作上有点子、经费上有保障是大观戒毒模式成功运作的前提基础；二是结合社区实际、探索禁毒宣传教育新模式；三是戒吸防艾社会效果明显；四是借鉴学习国内外经验；五是美沙酮维持治疗点。

简介：资金管理、信贷、财务顾问三大功能，金融产品、综合服务、供应链延伸三大进程，共同构建了财务公司未来发展的模式。

简介：肯尼亚在特殊的历史背景和机遇下，进行了宪法体制改革，确立了主权在民、人权自有等的思想和原则，并建立了切实的保障制度，不但完善了肯尼亚的政治体制、对既有利益触动较少、对经济的破坏较小，还有力地推动了肯尼亚“宪法意识”、“公民意识”的大发展。埃及在社会矛盾集聚后爆发了革命，在短期内对政治、经济的破坏都比较大，也并未尽如革命前埃及人的愿望，建立一个真正的民主国家。

简介：选项课教学模式是一种被广泛采用的教学方式,这种教学方式按学生自身学习兴趣和特长进行分项教学。运动教育教学模式是一种以团队形式进行体育教学的课程模式,在教学方式上具有独特之处。两者相比,运动教育教学模式更加突出了＂竞赛＂的元素,使学生的学习与应用紧密地结合在一起;在教学方法上,运动教育教学方式更加突出情景教学法的应用,使用竞赛这一环境激发学生的学习激情,陶冶学生的情操;在教学评价上,运动教育教学方式采用诊断性评价、过程性评价,为学生自我评价以及他人评价提供了突出学生的主体平台。由此可见,运动教育教学模式是今后高校公共体育课教学模式改革的一个方向。

简介：

简介：摘要新课标关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上，通过对运动项目的选择和学习，培养运动爱好和专长，掌握科学锻炼身体的方法，提高体育实践能力，养成坚持体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式。

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