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  • 简介:摘要目的观察小儿感颗粒治疗普通型手足病的临床效果。方法将216例普通型手足病患儿随机分为小儿感颗粒治疗组(治疗组,124例)与利巴韦林注射液的常规治疗组(对照组,92例),比较两组的临床疗效。结果治疗组的发热时间,皮疹消失时间,口腔溃烂恢复时间,以及住院日数,均较对照组短,有统计学意义(P<0.01),且无不良反应。结论小儿感颗粒具有清热解毒、抗病毒作用,疗效好,安全范围大,不良反应少,使用方便等特点,特别适合基层医院使用。

  • 标签: 小儿解感颗粒 利巴韦林注射液 普通手足口病
  • 简介:病从口入在生产队里,大头是个地道的全劳力。评工分的时候,大头常常是第一个被全体社员通过。大头,强壮全劳力,十个工分。十分工是全劳力一

  • 标签: 大头 队长 脑袋 生产队 饥饿 劳力
  • 简介:【摘要】目的:对小儿手足病患儿应用清透表汤联合银翘散加减治疗的临床效果进行观察。方法:样本选取在我院接受治疗的,符合纳入和排除标准的小儿手足病患儿142例,并分为参照组(接受常规西医治疗)和治疗组(接受清透表汤联合银翘散加减治疗)各71例,对比两组的效果。结果:就治疗有效率而言,治疗组为95.77%,显著高于参照组的73.24%,χ2=9.667,P=0.000,有统计学意义;就退热时间、疱疹消失时间以及治疗时间而言,治疗组均明显短于参照组,t=6.587,14.214,8.669;P

  • 标签: 清解透表汤 银翘散 小儿手足口病
  • 简介:在得到上述解法后,对所给函数式的结构作进一步分析,还可得到以下几种解法:

  • 标签: 别解 函数式 解法
  • 简介:黄花店镇村是个有667人的小村庄,现有党员28名。2003年班子换届以前是个出了名的穷村和乱村:两委班子软弱涣散,集体财务管理混乱,干群关系紧张,村民上访事件接连不断。2003年5月村党支部换届.李奎仲当选支部书记。新班子上任不到一年.村风村貌就发生了深刻变化:村务公开透明,党心正、民心顺,党群关系融洽,干群关系和谐,村里公共事业得到迅速发展。2003年底,村被评为市级宽裕型小康村:2005年又被区评为绿色文明生态村。

  • 标签: 村党支部 和谐农村 文明生态村 管理混乱 集体财务 干群关系
  • 简介:分式运算与整式运算相比,运算步骤更多,解法更灵活.而在分式方程时,由于理解有关概念不透,掌握基础性质不熟,故易出现这样那样的错误.现加以归类,逐一剖析.

  • 标签: 分式问题 归类 错解 整式运算 分式运算 分式方程
  • 简介:1饮食量下降可能是口腔内有炎症宝宝易感染的疾病中,手足病、疱疹性咽颊炎的症状之一就是口内发疹并有炎症。口内发疹、发炎常会引起疼痛造成食欲不振,症状严重的时候甚至会造成无法摄入水分而导致脱水。当发现宝宝食欲不振或口内有发疹或发炎现象时,应尽早就医。

  • 标签: 疱疹性咽颊炎 食欲不振 手足口病 口腔内 饮食量 发疹
  • 简介:摘要目的探讨难复性寰枢关节脱位行前路经复位后路枕颈固定植骨术疗效。方法对6例难复性寰椎脱位的患者行前路经复位后路枕颈固定植骨术,术前神经功能JOA评分7~10分,术前MRI脑干脊髓角平均139.6°,评估手术前后JOA评分、脑干脊髓角。结果术后影像学显示内固定位置良好、寰枢关节脱位复位良好,减压彻底,6例中5例获得解剖复位,1例复位达85%,6例脑干脊髓角术后平均162.5°,术后3~6个月植骨区域获得骨性融合,末次随访时神经功能JOA评分12~16分。结论经复位+后路枕颈固定植骨术治疗难复性寰枢椎脱位,可达到良好复位,减压彻底,固定可靠,植骨融合率高,神经功能恢复良好,是一种安全、有效的治疗方法。

  • 标签: 寰枢关节 脱位 松解术 内固定器
  • 简介:摘要 目的:总结寰枢关节脱位患者围手术期护理的体会。方法:对一例寰枢关节脱位经咽松、寰枢关节复位、前路钢板内固定术的患者进行有计划地精心护理。结果:通过综合的护理干预,效果良好,患者未出现任何并发症,得到很好的康复。结论:充分的术前准备、细致的个案护理和康复指导,有效避免了并发症的发生,患者恢复较好,同时为此类手术患者的护理积累了经验。

  • 标签: 寰枢关节脱位 围手术期 康复 护理
  • 简介:一次语文课上,老师向同学们解释"惊慌失措""不知所云""如释重负""一如既往"四个成语。恰巧,某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子,该生顿时坐起来,拿起书便看,老师说:"这便是惊慌失措。"接着,老师让他回答问题,他站起来支支吾吾了半天。这时老师说:"这便是不知所云,请坐!"这位同学长长地舒了一气坐了下来。老师又说:"这便是如释重负。"等老师走上讲台,那同学又趴下睡觉。老师猛一转身,指着他说:"这便是一如既往。"

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  • 简介:师道观是中国古代师资队伍建设的杰作,是宝贵的教育遗产,所追求的是教师真善美的贯通,所反映的是教师的社会目标、教育理想、生命质量的追求,是教师的社会责任与社会对教师的人文关怀的统一。

  • 标签: 师资队伍建设 师道观 社会责任 教师教育 政治观 师德观
  • 简介:一次语文课上,老师向同学们解释“惊慌失措”“不知所云”“如释重负”“一如既往”四个成语。

  • 标签: 语文课 同学 老师
  • 简介:皮影皮肤上的影子——牛皮驴皮上的风景、人物、故事,人皮肤上的微笑、雀斑、胎记……童年。豫南平原外婆的村庄里,有一个经常游走于湖北、陕西、河南交叉地域的皮影班子。三个单身男人,背着装满幕布、皮影、灯、梆子、鼓、锣、板胡的箱子,出现于某个有喜事或丧事的农家。撑起小小幕布。幕布一

  • 标签: 河流 记忆 河南人 人皮肤 河床 梆子
  • 简介:不出所料,蓉还没来。台北这家叫做“老相片”的咖啡馆,充满怀旧的气氛。从旧家具店搜罗来的胡桃木圆桌,亮润润地昭显岁月,几张让人深陷的布面软沙发,几把铺着方格棉布垫的木椅,老式的织花罩垂流苏立灯,百合花般伸出哑掉的长喇叭留声机,黝暗的地板和粉绿的墙。

  • 标签: 咖啡馆 旧家具 留声机 百合花
  • 简介:北天空我知道,在我离那片光亮愈来愈近时,天会很快暗沉下去,夜晚会准时到来。在路上,伴着一场雷雨,我从北方以南的城市回北方去。路边有年轻的情侣共撑一把雨伞。一棵黝黑死树被雨水浸泡,像在心里隔年存放的那些眼泪的颜色。树旁的小院前有繁盛娇艳的花株,

  • 标签: 延安文学 北方 水浸泡 城市 颜色 贺兰山
  • 简介:俗话道:说易做难。其实,“说”也不易,要说好、说准就更难了。说“难”确是难,“难”字有两个读音:nán和nàn,要分辨清楚就很不容易。比如说“排忧解难”之“难”,到底是“难nán”还是“难nàn”?即使是中央电视台的播音员也是有的人念第二声,有的人念第四声。错误可能有多种,

  • 标签: “难” 中央电视台 “说” 播音员 俗话 读音
  • 简介:类型:中篇看点:权谋、圈套、私欲情节聚焦:一望之下,罗仲坚头皮一麻,差点儿叫出声来。只见房内的八仙桌上铺满了各种各样的珍宝,七尺高的紫珊瑚,龙眼大小的夜明珠,无数奇珍异宝在微暗的房中散发出让人

  • 标签: 解连环 出让人 声来 房内 仲坚 七无