简介:摘要:从五育并举到五育融合,将德智体美劳“五育”融入高中课堂是当代中国高中教育发展的必然趋势,也是社会主义物质文明、精神文明、生态文明建设对于未来人才培养的必然要求。在此背景下,高中信息技术教育作为信息化时代“智育”的重要基础, “劳育”的核心手段,“体育”的基本形式,“美育”的主要载体及“德育”的首要阵地,如何从课堂教学的传统模式转换到更好地融合“五育”、最大限度实现培养全面发展的建设者与接班人功能的新模式是五育融合视野下高中信息学教学改革的重要课题。基于此,本文从五育融合的教育理念入手,以培养学生计算思维为出发点,依据信息学教材大纲,结合高中信息技术课程、科技竞赛目标,探索高中信息学教学改革方法。