简介:摘要:由于视程障碍现象在ISOS软件自动判别中无法区别霾和浮尘,通过多次出现霾时与大气成分PM10的值对比发现,当出现浮尘时PM10的值会出现陡增且值会超过200μg/mm³,因此可以利用我站大气成分PM10观测数值区分霾和浮尘,当ISOS软件自动判别视程障碍现象为霾时,查看PM10的值,当PM10的值大于200μg/mm³,且出现陡增现象,将霾人工修改为浮尘,以保证天气现象的准确性。
简介:摘要:利用聊城市8个国家气象观测站1957-2013年的日地面气象观测资料,采用线性趋势分析、计算气候趋势系数、均方差等统计诊断方法,分析了鲁西视程障碍现象的时空特征和变化,并提出控制对策。结果表明:1957-2013年鲁西地区年视程障碍现象日以倾向率6.3d/10a的速率显著增加;烟幕、霾、沙尘暴、浮尘、扬沙、雾、轻雾7种视程障碍现象日数年代变化大,1981-1990年间年平均最多为163.6d,1957-1970年间年平均视程障碍现象日数最少为74.3d,年观测出现率分别为烟幕0.4%,霾0.9%,沙尘暴1.0%,浮尘2.3% ,扬沙6.3%,雾18.6%,轻雾70.5%;视程障碍现象日数最多为8月份,平均为13.8d。最少为6月,平均仅为5.4d。表现出秋冬季出现多、春夏季少的分布特征。从趋势系数看,夏季和秋季视程障碍现象日数增多趋势明显。从减少污染源排放、加强污染源管理、加强监测预报预警等方面提出控制对策。
简介:摘要:本文对DSG5型降水现象仪的系统结构与工作机理进行了详细的分析,掌握了常用的故障检修和保养措施,能够在发现问题后,及时作出正确的诊断,故障排除,数据恢复,保证数据信息的完整。
简介:摘要:降水现象观测仪是地面气象观测的主要内容之一,可以达到多变、连续的观测,降水现象仪主要是利用光学观测来实现或提高浙江省的观测能力,本文主要针对降水现象仪主要故障诊断方法与维修维护措施进行分析。
简介:摘要:变电站交流系统又称站用电系统,是保证变电站安全可靠地输送电能的一个必不可少的环节,站用电主要为了变电站内的一、二次设备提供电源。站用电系统依据变电站规模设计2台或者3台站用变,设计2台站用变规模系统,通常电源取至站内I母和II母高压回路;设计3台站用变规模的系统,通常0#站用变电源取至站外电源。对于站内停电检修的情况,二次设备不能停止运行,需要持续供电,此时需要站外电源供电或者采用临时柴油发电机接入系统,两台站用变系统必须接柴油发电机,接入需要相应设备,目前市面上没有相关设备可用。本文论述一种提供后备电源接入站用400V交流系统的装置,使得接入后备电源更安全、更高效。
简介:摘要目的探讨孤独症谱系障碍(ASD)合并智力障碍患儿的视功能及眼部疾病特点。方法横断面研究。于2022年1至3月纳入北京市朝阳区7所特殊教育学校的292例(584只眼)ASD合并智力障碍患儿资料,其中男性235例,女性57例;年龄2~18岁。检查所有患儿主观远、近视力、近立体视、客观视力、屈光度数、眼前节和眼底。另纳入健康幼儿及学生300人作为对照,年龄2~18岁,检查主、客观视力和屈光度数。对ASD合并不同智力障碍程度患儿进行分析,视力结果转换为最小分辨角的对数进行计量分析,不同性别、不同年龄的患儿数据比较采用Mann-Whitney U检验或Kruskal-Wallis H检验。结果ASD合并智力障碍患儿的584只眼中,屈光不正272只眼(47.22%),散光260只眼(45.14%),远视29只眼(5.03%),近视10只眼(1.74%),弱视危险因素47只眼(8.16%)。292例患儿中斜视20例(6.85%),色弱3例(1.03%),外眼异常4例(1.37%)。211例患儿完成了近立体视检查,其中100″及以内者54例(25.59%),200″~900″者157例(74.41%)。272只屈光不正眼中,157只眼(57.72%)需矫正而未矫正。患儿主观、客观视力分别为0.22(0.10,0.35)和0.10(0.00,0.22);不同性别的ASD合并轻度或中度智力障碍患儿远近视力、客观视力、屈光度数、近立体视的差异均无统计学意义(P>0.05);不同年龄段ASD合并轻度智力障碍患儿差异有统计学意义(H=21.453,P<0.001),合并中度智力障碍患儿主观远、近视力的差异有统计学意义(Z=-3.508,-4.503;P<0.001),客观视力、屈光度数、近立体视的差异无统计学意义(P>0.05)。健康儿童的主观远视力和客观视力分别为0.10(0.00,0.22)和0.00(0.00,0.10),屈光度数为0.25(-0.25,0.50)D,与ASD合并智力障碍患儿比较,主观远视力及客观视力差异有统计学意义(Z=-8.527,-10.393;P<0.001),屈光度数的差异无统计学意义(Z=-1.274,P=0.203)。结论ASD合并智力障碍患儿的主、客观视力均低于健康儿童,屈光不正、斜视、弱视等眼病的患病率和未矫正率均明显高于健康儿童,其所患的屈光不正中以散光为主,且矫正和治疗率较低。
简介:摘要:目前我国眼镜行业获得了前所未有的发展机遇,但是同时对相应的工作人员也提出了更高要求。 传统眼科知识的学习进程中,对知识的系统性传授比较注重,无法实现学习和工作的紧密连接,无法培养更高素质的眼视光技术专业人才。 面对市场需求,将学习规律作为依据,更好的培养眼视光技术人才。在实际的教学中还要掌握当地的经济状况、产业发展和行业需求等,制定明确的眼视光技术专业人才培养标准,有效结合学校、企业、行业三方面。 在明确眼视光技术专业人才培养方案内,做好准确定位。