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简介：读丁小炜的《在歌声里怀想》,自然地想到"岁月如歌"这个词。这虽然是作者个人人生况味的旋律,但相信曾经军旅的战友都会有深深的共鸣。当记忆的河流在"歌声"这个阀门打开以后,作者的思绪呈现出一种自然流淌的状态,笔端的所有平凡琐事都饱含深情,娓娓动人;如歌如泣的叙述中,让人仿佛能听到作者心灵的叹息。这是一种高级的"冶金"之术;生活与歌声因了熔铸其中的情感,形成了纯度极高的艺术感染力。散淡的文字酝酿着充沛的情感张力,作者对此有相当的把握能力。而江伟的《上哨》,则令人想到"于无声处听惊雷"这个诗句。在缺乏军旅体验的人来看,这个小说中几乎没有故事。然而,相信老兵们一定能感受到某种惊心动魄。队长的一次偶然的情绪"出位",居然在班长和上等兵那里引起了多米诺骨牌式的连锁反应,在即将爆发的临界点上,又因当事人的及时调整戛然而止恢复常态。"天空没有留下痕迹,而鸟儿已经飞过。"这是朱苏进式的引而

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简介：摘要发展是时代的主题，合作是发展的需要。校企合作是办好职业教育，促进合作企业活动。培养生产建设管理和服务第一线专门人才的重要途径。

简介：摘要与民间画家、院体画家相比，文人画家许多并不具备专业的绘画基础，但是其深厚的学术修养使他们具有独到的的审美见解和审美取向，为中国绘画审美的发展不断提供着新鲜的血液和活力；与此同时，文人画家所处的特殊历史文化地位使得他们的绘画理论和审美实践带有一定的偏见性和偏激性，对中国绘画审美的发展既有促进，又有束缚。

简介：摘要良好的班集体可以使学生的个性得到充分发展,适应素质教育的要求。班主任作为班级的组织者、指导者和管理者,不仅要传授科学文化知识,而且担负着教育学生使其健康成长的艰巨任务。学校德育工作要靠全校教师齐抓共管,特别是班主任。我结合小学班级管理实践,谈谈在班级管理方面的体会和认识。

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简介：摘要双关是一种利用语音相同或相近的条件，或是利用词语的多义性、叙说对象在特定语境中语义的多解性来营造一语而有表里双层语义的修辞文本模式。这种修辞文本模式，由于一语而具表层和深层双重语义，所以在表达上显得内涵丰富而又婉转蕴藉，别有一种秘响旁通的独特效果；在接受上，由于文本的一语双关，文本语义的深层与表层有一定的“距离”，给接受者的接受留足了回味咀嚼的空间，从而大大提高了接受者文本接受的兴味和文本的审美价值。

简介：“言外之意’,泛指一切依附于一定的语言形式或体态动作而派生出来的非字面(话语)意义。其表现形态主要有“信息不明”的模糊义、“根据隐含”的预设义、“表面离题”的暗含义和“间接示意”的含蓄义等。这些策略性较强的言语技巧,常常被运用于讯问实践中。为了系统地认识和把握它们,本文试就讯问中如何运用几种特殊形态的

简介：俗语说：“锣鼓听声，说话听音。”能否真正听懂对方说话的意图，也是衡量一个人语文能力的标志。中考中对这一能力的考查，着重体现在根据对方的话语，理解对方的观点和意图上。

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简介：绝句为汉语诗体中最短的形式,但却形短意长;认为绝句乃截半首律诗而成的＂截句说＂仅着眼于格律形式,从所包孕的内涵来说,绝句的言短意长不能靠截取获得;绝句继承楚赋以赋法寓讽谕;绝句通过暗示以少胜多;绝句通过主观视角寓言外之意;绝句通过表层叙事表达深微的哲理。

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简介：连贯就是看话语之间是否有关联或语义联系,而误解的产生取决于听话人是否正确理解说话人的话语意义。然而话语中出现的偏离式连贯尽管使得话语之间保持语义联系,但非说话人意欲表达的含义,误解不可避免。对言外行为的含意不充分误解或含意过度误解,会产生偏离式弱连贯或偏离式强连贯。

简介：会话中如果故意违背合作原则,就会产生句子的言外之意。言外之意与语境有着十分密切的关系。

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简介：流行地区的“气瘿”多见于妇女、儿童，特别是孕妇、产后，中医外科教材说是肾虚所致，有些牵强，令人费解。原来是缺碘地区的人们体内普遍缺碘，过去妇女、儿童一般不外出，没有机会到不缺碘地区补充碘，在生理上，妇女又把体内十分缺乏的碘用来孕育胎儿、哺育婴儿，致体内更加缺碘，因此，流行地区气瘿多见于妇女，特别是孕妇和产后。对此，中医外科教材以肾虚来解释难以令人信服。

简介：摘要：习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调：“领导干部特别是高级干部要带头落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力”。推进全面从严治党，筑牢“不想腐”的思想根基，守住为政之本，必须突出运用文化的伟力，厚植“人人思廉、全民崇廉”的文化基础，作为反腐倡廉的基础性、关键性和全局性工作来抓实抓好，不断提升廉洁文化建设质量。

简介：本文收集大量的香港方言外来词语言材料，并对香港方言的外来词进行“三维”比较研究：第一，跟外语(主要是英语)比较，目的是考察其来源及其汉语化的进程；第二，跟上海方言进行纵向比较，重点是比较两个不同方言在外来词引进方面的区别；第三，跟普通话进行横向比较，主要是观察香港方言外来词的特点及其特殊的走向。在此基础上，进一步分析香港方言外来词的特点以及存在的问题。最后，就外来词的类型归纳出“全部音译词”“音意半译词”“音译添意词”“音意兼译词”“汉外混合词”以及“借形词”“意译词”和“直译词”等八种类型，并且提出“广义外来词”和“狭义外来词”两个基本概念。

简介：言语行为理论是语用学的一个十分重要的理论。它由英国哲学家J．Austin提出，并由他的学生Searle进行了再发展。Austin和Searle都通过观察人类用于交际的言语，即一些日常口语句子，对这些言语的言外行为进行了划分。这些划分基本上是科学的。但作者发现这些言外行为除了可以通过句子层面来实现以外。日常的实用文体也可以实施这些言外行为。本文主要从Searle的划分为标准来分析这些实用文体是如何实施言外行为的。