简介:朱复戡是20世纪集金石、书、印、诗、画诸艺于一身的艺术大家。其书法最擅长篆书和草书,并将两者进行了有机结合,走出了一条独特的草书创变之路。朱复戡草书的总体艺术特色是刚健凝重,气势开张,又典雅纯正。这种风格的形成与其艺术主张密不可分。主要体现在两个方面:一是首重金石气,次求书卷气。二是非常重视草书的理法。朱复戡一生的草书创作大致经历了三个主要时期:“海上旧体”:主要师法吴昌硕、沈曾植。“由晚明上追二王”:此期朱复戡草书大致并行呈现两种面貌,一是精研二王草书之作,二是以金石气兼融二王草书之作。前者占据了主流。此期是其以篆作草的第一探索期。“以篆作草,兼取隶章”:20世纪50—60年代,朱复戡对二王草书的学习运用达到精熟自如的境界。70年代是其以篆作草的第二探索期,也是其刚健凝重、气势开张的草书风格成熟期。80年代,朱复戡草书更趋刚健磅礴、古朴凝重,进入其以篆作草的第三探索期,也是其碑帖结合探索的深化期。
简介:摘要目的探讨健康教育在溃疡性结肠炎患者中的护理效果。方法选取2016年12月-2017年12月间我院收治的198例,按照患者入院顺序对患者进行编号分组,并根据编号对患者进行分组,其中奇数的99例划入研究组,偶数的99例则划入对照组,对照组患者接受常规护理,研究组患者在常规护理基础上加入健康教育,对比两组患者的护理效果。结果对两组患者遵医度及复发率的比较发现,研究组的数据显著优于对照组(P<0.05);同时对两组患者护理满意度的比较发现,研究组的数据也显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育能够改善护理效果,减少复发率,且能够提高患者的护理满意度,是一种科学有效的护理方式,值得临床推广。
简介:摘要在小学教育体系当中,班主任不仅是班级的核心凝聚力,也是主要的管理主体。班级管理是小学班主任的重要工作内容。做好班级管理工作,不仅要发挥教师的积极作用,而且也要通过卓有成效的沟通,使小学生能够形成自我管理的意识和能力,因此强化沟通艺术、促进班级管理创新至关重要。