简介：按照驾驶行为构成，从“感知”、“判断”和“操作”三个方面分别构建驾驶行为表征指标，形成可用于研究驾驶行为特征变化的指标体系、这些指标可以作为单独的分析工具对驾驶行为的某个局部特征进行分析，也可以组合起来对驾驶行为变化的整体规律进行研究。

简介：本研究采用心理投射的技术开发了学生品德行为调查工具，采用两阶段pps抽样方法对全市997所中小学进行了调查，研究了小学四年级和初中九年级学生品德行为的现状水平以及学校层面相关因素对学生品德行为的影响。研究的结果对开展学生品德教育有很重要的启示作用。

简介：摘 要：

简介：摘要目的构建住院医师置信职业行为指标。方法本研究采用德尔菲法。2020年经过2轮函询和1次专家咨询会，筛选、优化住院医师置信职业行为指标。结果构建了15项住院医师置信职业行为指标及其内容说明，确定了各项指标在不同阶段的预期置信级别。结论初步构建了住院医师置信职业行为指标，为住院医师规范化培训提供了简便可行的胜任力评价方式。

简介：摘要：高校廉政行为文化建设评价是促进高校廉政文化建设理论与实践相结合的重要环节，也是高校廉政建设的重要组成部分。本文阐述了高校廉政行为文化建设评价体系构建的必要性，同时得到确定构成评价体系的指标项，后期还须进行实证研究对指标进行认证和修订。

简介：摘要:智慧评价指标体系作为一种全新的评价理念，旨在从学生的行为表现中全面评估其智慧水平。基于此，接下来本文将从实施方法的角度探讨智慧评价指标体系的建立与运用，为教育领域的发展提供新思路。

简介：汽车行驶的过程是人、车、路三者之间相互影响的过程，是由驾驶员操纵有关机械装置来实现的。本文从研究驾驶员行为特性入手，提出以车辆控制能力和感知能力作为驾驶员技能评判的指标，建立驾驶员技能评判模型，为数字化驾驶训练提供理论基础。

简介：摘要英语作为国际沟通的一种通用性语言，从小开始学习英语对学生在未来的生活和工作中起着重要作用。本文通过研究初中英语教师课堂行为的有效性，尝试建立一套符合初中英语教师课堂行为教学有效性的指标分析评价体系，以帮助课程符合现代教育观念,丰富教师的教学经验，让学生在这套评价体系中得到更好的发展，适应未来走向社会的需要。

简介：摘要：对于安全问题来说，是各类生产生活管理的头等大事。风电运维工作人员的安全问题一直属于风电行业的重要地位，保证工作人员工作安全也是风电运维行业重要工作内容之一，在日常工作当中存在不同程度的安全风险，这些安全风险直接威胁着风电工作人员的人身安全和风电设备的安全。这不光是影响风电企业的发展，同时所造成的危害更具不可逆性。本文就风电运维人员行为安全预警指标体系建设展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者以建议和启发。

简介：摘要：评价对心内科患者实施“行为干预”的有效性。方法：选择本院心内科收治的72例病人，将他们随机分为观察组和对照组，每组36例。在正常的情况下，对照组采用传统的护理，观察组采用行为干预管理方法，将两组病人的护理质量管理指标得分和护理满意度进行比较，探讨护理操作和护理管理的效果。结果：观察组患者对患者的满意程度均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究认知行为干预对冠心病患者心理状态及生活质量的影响。方法：本研究选取我院住院的冠心病患者90例为研究对象，遵循随机化原则将患者分为研究组和对照组，每组各45例。对照组患者采用普通护理方式，除积极治疗基础疾病外，对患者进行饮食、睡眠、运动、心理等方面的健康教育，但不针对患者具体情况做出个体化处理，仅达到健康宣教的目的。研究组患者在普通护理的基础上添加自行设计的行为干预方案，强调个体化、针对性解决问题。观察比较两组患者情绪评分及住院时间、费用。结果：干预后，研究组住院时间为（15.25±3.51）d，短于对照组的（21.22±5.40）d，且药物费用、康复费用、陪护费用比对照组更少，差异均有统计学意义（P<0.05）。研究组情绪调节评分、自我评价评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：冠心病患者就诊期间采用认知行为干预可改善其心理状态，提高生活质量，具有较高临床推广价值。

简介：【摘要】目的 探究开展行为干预模式对非酒精性脂肪肝患者健康行为及血脂指标水平影响。方法 选择2019年3月至2021年1月于我院确诊的74例非酒精性脂肪肝患者为本次研究的对象，根据随机数表法分为对照组和研究组，每组各37例。对照组患者采取常规护理，研究组患者采取行为干预模式护理，对比两组患者干预14d后的健康行为、干预前和干预14d后血脂水平。结果 干预14d后，研究组每日8h以上睡眠、合理膳食、每日30min运动的人数均多于对照组，总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白（LDL-C）水平均低于对照组，高密度脂蛋白（HDL-C）水平高于对照组；以上差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论 行为干预模式可使非酒精性脂肪肝患者养成良好的生活习惯，使血脂恢复正常水平，护理效果明显，值得推广。

简介：摘要：目的 分析探讨认知行为护理干预对维持性血液透析患者血液学指标、肾功能指标的影响效果。方法 选取2022年3月至2023年3月期间78例维持性血液透析患者作为研究对象，按照入院先后顺序分成对照组（前39例）和观察组（后39例），在治疗期间对照组采取常规护理，观察组采取认知行为护理干预，护理结束后观察两组患者的血液学及肾功能指标。结果 观察组各项指标结果均优于对照组，两组数据对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对维持性血液透析患者实施认知行为护理干预可显著改善患者血液学及肾功能指标，具有较高的安全性。

简介：摘要目的构建手术室新入职护士置信职业行为指标。方法于2021年9至12月采用改良德尔菲法对北京、广西、河南、陕西、黑龙江、山东、广东和四川等8个省市的21名专家进行两轮咨询。结果专家权威系数达到0.835；两轮咨询专家积极系数分别为91.3%、100.0%，肯德尔和谐系数分别为0.206和0.288(均P<0.05)。构建了11项手术室新入职护士置信职业行为指标及其内容说明，确定了各项指标在不同时间节点的预期置信级别。结论初步构建了质量较高的手术室新入职护士置信职业行为指标及在不同时间节点的预期置信级别，为手术室新入职护士的胜任力培养提供科学指导依据。

简介：摘要目的分析《中华行为医学与脑科学杂志》载文、作者及引证指标变化趋势，为进一步提高学术质量和编校质量，全力打造高质量科技期刊提供依据和指导。方法于中华医学期刊网、万方数据库获取2009—2021年杂志发表的论文信息；由2002—2021版中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷获取《中华行为医学与脑科学杂志》及"神经病学与精神病学"学科类期刊引证指标数据。所有数据采用Excel 2010进行分析。结果中华行为医学与脑科学杂志2015—2021年载文187~314篇，年载文量逐年下降；篇均页数3.66~6.13页/篇，呈逐年增加趋势。2015以来，杂志每年设立重点号专题3~7个，发表专题文章占年发文量的6.4%~16.2%。2009—2020年杂志篇均引文量12.8~27.9，呈逐年递增趋势；篇均作者数稳定在4~`6区间。2001—2020年《中华行为医学与脑科学杂志》核心影响因子0.188~1.327，波浪式变化，总体呈上升趋势；核心总被引频次155~2 836次，2001—2009年呈快速增加态势，2007—2017年基本稳定在2 500次，2014以后呈下降趋势。与"神经病与精神病学"学科核心期刊比较，2009—2020年《中华行为医学与脑科学杂志》核心影响因子、核心总被引频次均明显高于学科类期刊均值。2009—2020年《中华行为医学与脑科学杂志》基金论文比为0.42~0.84，整体呈上升趋势。结论中华行为医学与脑科学杂志近年引证指标均位于学科前列，今后应着重关注论文学术质量，进一步扩大期刊影响力。

简介：引入基于指标权重的欧氏距离描述数据之间的相似程度,通过权重指标评价函数刻画随着权重ω的改变分类模糊程度的变化;运用粒子群优化算法(MPSO),极小化属性权重评价函数,自适应地求得每个指标的权重赋值;将得到的权重应用于聚类算法,将数据按照相似程度不同分类,以分类中出现的孤立点为疑似欺诈点;最后,通过人工复检的方式验证了模型的有效性和准确性。

简介：摘要：智慧评价模式与指标体系的建立，不仅是对学生综合素质的全面评价，更是对教育 教学质量的提升和改进的重要保障。基于此，接下来本文将探讨基于学生行为观察的“智慧”评价模式与指标体系实施路径，旨在为教育教学实践提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着教育教学的改革深入，国家教育制度的不断改进，对学生和教师的评价模式层出不穷，已经在全国范围内掀起了大规模的实践运用，许多先进的学校、教师在这方面实践中，取得了成功的经验。本文深入地解析小学数学课堂教学中，学生行为观察评价模式和指标体系运行的具体方法，全面落实以学生为本的教学思想，逐层进行教育内容的改革和完善，增强学生对课程的感知意识，组织学生进行科学化的品尝和感悟，提高学生的数学素养，以全面发展学生的数学综合能力和水平。

简介：

简介：摘要:随着社会的发展，传统教育评价方式逐渐显得单一和僵化，针对小学生的智慧评价模式成为了一种新的趋势。本文基于小学生行为观察，构建了一套涵盖多方面智慧表现的评价指标体系，旨在全面、科学地评估小学生的智慧水平，促进其综合发展。