简介：

简介：摘要 ： 新中式应在中国传统文化的基础上，将现代表现技法融入其中，制作出具有文化传承的 工艺品 。本篇文章通过实地调研、问卷调查、网络收集资料等方法浅析 工艺品 的传统雕刻元素，对 一些工艺品 的创新与传承以及未来的发展提出了一些看法。

简介：【摘要】楷木的优秀特质及楷雕文化的吉祥、和谐倾向，使楷雕作品成为尊贵、高雅、吉祥的象征。我校积极响应习主席保护非物质文化遗产的号召，开设了楷雕社团，经过将近两年的探索，在小学生雕刻艺术教学中取得一定的成果。

简介：内容摘要：我们校园曾有一株百年老樟树，后来不幸枯萎。围绕这棵老樟树，我们开展了“献计献策，拯救垂危老樟树”、“变废为宝，枯树根的遐想”、“化腐朽为神奇，朽木亦可雕也”等综合实践活动。通过这些活动，这棵枯萎的大樟树最终变成了校园茶室里精致高雅的茶桌、茶几。

简介：摘要：锡雕工艺是我国传统手工技艺，传统的手工艺人通过锡器雕刻加工，来表现出丰富的自然风景或风土人情，具有与众不同的审美情趣和艺术价值。本文提出了传统锡雕工艺在发展传承当中应当与现代工艺设计相融合的发展思路，通过对艺术内涵、造型艺术的传承和发展，促进传统锡雕工艺与现代产品的艺术设计相互结合，从而构建起现代艺术作品的文化传承品格。

简介：摘要：惠安影雕是惠安石雕的一个门类，是由 惠安籍石雕大师李周在清代首创“针黑白”雕刻技艺发展而来的新工艺。我校隶属惠安县的一部分，同时惠安影雕表现的题材丰富，承载着惠安县的文化及艺术底蕴，拥有独特的地域文化气息，能够促使我校的学生形成正确的人生观、世界观和审美观。将其作为校本课程有实践价值。

简介：摘要 中国古代发明了造纸术后，关于纸的纸雕艺术作品便如春笋般涌现，在历史长河中留下了众多艺术瑰宝。如今的纸已是世界通用的生活必备用品，被应用到各种领域，在小学美术课程中，手工课程也多以纸为主要的手工材料，在小学美术教育中已经有了关于纸雕的基础美术课程，但在有限的美术课堂时间里对纸的探求往往浅尝辄止，学生停留在对纸进行简单的剪、折、撕的阶段，本论文从纸雕的发展背景、小学美术课堂中对纸雕艺术进一步的实践等方面诠释，浅谈小学阶段纸雕艺术的实践和思考。

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简介：摘要：我国有着悠久的历史文化，在其漫长的历史发展过程中各种艺术形式层出不穷，皮雕作为众多艺术形式中的一种，具有其独特的艺术魅力，随着当前社会形势的发展变化，皮雕艺术也有了更好的发展机遇。皮雕艺术本身具有悠久的传承历史，与我国的传统艺术形式有着互通及借鉴优势，本文针对皮雕艺术的内涵及特点进行深入分析，探讨中国传统元素在皮雕艺术及作品中的运用。

简介：[摘要 ]根据本草纲目中记载，醋具有消痈肿、软坚散结、下气消食、降血压、降血脂、软化血管、祛色斑、消除疲劳之功效。济南百海生物科技有限公司依据中医理论，研制出“虾青素醋蛋液”，这种醋蛋液是用虾青素与纯粮酿造的陈醋科学酿制而成，对人体具有补充营养，改善和提高身体的新陈代谢水平，增强人体的体质，提高身体免疫力以及抗病能力。醋蛋液对于患有关节炎、气管炎、风湿、失眠、便秘、肩周炎、糖尿病等疾病的患者，均有良好的临床疗效。临床上虾青素醋蛋液对人体还具有清热解毒、活血化瘀、化痰祛湿、舒筋活络、杀菌的功效和作用，可以防止癌变。对于痛风病、动脉硬化、冠心病、肝脏疾病、胆囊炎等多种疾病，均有良好的调理和治疗作用。

简介：【摘要】目的 :研究在面部年轻化患者治疗中采取二氧环己酮（ PPDO）线雕面部提升术的价值。方法：本院于 2019.03~2020.8纳入 79例面部老化或或轮廓欠佳患者开展研究。若有患者均开展 PPDO线雕面部提升术，术后评估其面部下垂改善情况、观察并发症发生情况并调查患者满意度。结果 :本组研究对象经手术后，其优良率为 94.94%，术后仅面部出现轻中度水肿、疼痛及淤青，轻度凹凸不平，患者满意度高达 92.41%。结论： PPDO线雕面部提升术在面部老化或或轮廓欠佳患者面部年轻化中合理应用，不仅具有良好效果，且患者术后并发症较少，安全性高，值得推广。

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简介：摘 要：相较于初中英语教材，高中英语教材的难度要大得多。因此，部分学生在进入高中阶段之后沦为了英语学困生。作为一位从教多年的高中英语教师，解决英语学困生的转化问题一直是笔者肩负的教学重任。本文通过详细阐述形成农村高中英语学困生的原因，从而提出农村高中英语学困生的转化的策略，方便广大一线高中英语教师作出一些教学反思与参考。

简介：摘要：本文主要通过开展“奇妙的蛋”的主题活动来引导幼儿认识生命、守护生命、珍爱生命，培养幼儿热爱生命的意识。首先，从幼儿阶段进行生命教育的意义和现状介绍研究背景，接着从创设包含问题的主题活动情境、提供能够持续进行深入研究的时间和空间、在教学与主题活动之间搭建桥梁、引导幼儿在主题活动中探索与深入思考四个方面谈谈如何在主题教育活动中实现深度学习，最后，从幼儿和教师两个层面介绍了本次主题活动的成效。

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简介：【摘要】随着“领域教学知识”（英文简称 PCK）的引入，“学前儿童语言学习与发展核心经验”也被知晓，这要感谢我国早期阅读研究专家周兢的潜心研究和探索。掌握儿童学习的核心经验，不仅能够让教师获得儿童发展和教育领域的专业知识，懂得儿童领域学习和发展的特点和规律，还能帮助教师建构指导儿童有效学习的方法和策略。