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  • 简介:教育公平是目前世界各国共同关注的教育热点问题之一。近年来我国持续加大教育投入,出台系列公平政策和措施,在一定程度上有效缓解了教育不公平问题。然而,这些政策和措施并不足以完全解构制度化教育中存在的不公平现象,

  • 标签: 教育公平 公平感 价值 教育热点问题 公平政策 不公平问题
  • 简介:社会阶层之间的幸福公平差异近年来取得了一批研究成果,但遗憾的是,缺乏对这两种主观感受的联立研究,在理论上也过多重视职业阶层而忽视了住房阶层的区分。为此,本文使用上海住户调查数据,研究城市住房阶层的幸福公平差异。研究发现,虽然有产阶层的幸福公平都要高于无产阶层,但他们内部存在异质性。不管是以产权净值现状还是以产权获得方式来进一步区分有产阶层,只有那些真正获益者才同时有更高的幸福公平,而那些名义获益者虽有更高的幸福却没有更高的公平。研究还发现,在对两种感受的净解释力上,住房阶层基本上要高于职业阶层,这在经验层次上呼应了有关学者对正在形成的城市住房财产分层体系的担忧。

  • 标签: 住房阶层 幸福感 公平感
  • 简介:摘要薪酬管理公平性对员工薪酬满意会形成非常深刻的影响,作为影响企业长远发展的关键因素,必须结合实际情况,制定科学的薪酬政策,利用具有公平性的薪酬管理,为企业实现可持续、长远发展目标奠定坚实的基础。

  • 标签: 薪酬管理 公平性 员工薪酬 满意度
  • 简介:摘要目的调查临床护士组织公平与主观幸福的现状及两者的相关性。方法本研究采用组织公平量表、Campbell幸福指数量表对142名临床护理人员进行调查。结果临床护士组织公平总分为(77.72±12.47)分;主观幸福总分为(8.77±2.12)分;组织公平总分及各因子得分与主观幸福总分及各因子得分均呈正相关(P<0.01)。结论临床护士组织公平对主观幸福具有正性影响,医院应重视提升临床护士的组织公平,以提高护理人员的主观幸福,稳定并促进护理事业的发展。

  • 标签: 护士 组织公平感 主观幸福感
  • 简介:社会公平是一种价值判断,建立在权益平等的基础之上。当前社会公平问题日益凸显,公众对社会公平的敏感性持续上升,中国社会开始进入一个关注公平的新时代。大学生群体作为社会未来的精英和中坚力量,他们对于社会公平的看法与感受,不仅影响着自身的成长与进步,而且对社会未来的发展起着晴雨表作用。本文通过对高校学生社会公平抽样问卷调查与理论分析,了解大学生群体社会公平状况,分析其产生原因,并对培养大学生社会公平提出可行性建议。

  • 标签: 大学生 社会公平感 价值判断
  • 简介:本文基于我国五省份的家庭住户微观调查数据研究居民教育公平的影响因素。本文考察了教育公平的四个维度:高考招生制度公平、高中招生制度公平、义务教育阶段分区招生制度公平和教育收费制度公平。结果发现,性别、单位性质、小孩成绩、家庭教育支出以及教育支出中奖助学金和勤工俭学收入所占比重都会不同程度地影响教育公平。此外,教育公平不只取决于个体对教育系统的感知,还取决于对社会其他方面的感知,特别地,关于收入分配的公平对教育公平有显著的正向影响。这说明教育公平感受到收入分配等其他社会特征的影响。此外,教育费用的分摊机制会通过影响居民对社会收入分配的公平感知来改善人们对教育收费制度的公平

  • 标签: 教育公平感 招生制度公平感 教育收费制度公平感
  • 简介:摘要薪酬管理是企业管理的重要环节,薪酬公平直接决定了企业员工的满意度,员工工作的积极性,员工潜力的发挥,有效薪酬管理公平,才能促进企业稳定发展。

  • 标签: 薪酬 公平性 影响 分析
  • 简介:摘要在时代的不断发展下,薪酬与绩效占据了重要的地位,只有积极做好企业薪酬管理工作,才能提高企业员工的绩效水平。在新时期,企业需要根据实际的发展情况,针对性制定完善的规章制度,并且要满足发展需求,保障企业薪酬与绩效的公平性,如此才能真正推动企业的创新发展。

  • 标签: 企业 薪酬 绩效 公平性
  • 简介:摘要现代企业发展水平的提高,形成了健全的企业管理体系,企业管理人员逐渐意识到企业薪酬管理的重要性。公平的企业薪酬管理制度有利于调动员工工作的主动性,也影响着企业的市场竞争力与长远发展。公平性应始终贯穿于企业薪酬管理的全过程,公平是企业正常运行的前提,也是减轻因职工消极怠慢情绪导致企业生产损失的必要条件。所以,通过分析企业薪酬管理公平性对员工工作绩效的影响,达到提高企业薪酬管理水平的目的。

  • 标签: 薪酬管理 公平性 工作绩效
  • 简介:目的:利用课题组编制的乡村医生组织公平测量量表,分析山东省乡村医生的公平现状、影响因素以及作用机制,提出消除其不公平的对策建议。方法:对山东省6市1018名乡村医生进行正式调查,基于调研数据检验量表的信效度,采用统计描述、线性回归等方法进行分析。结果:乡村医生的组织公平测量包括10个条目,平均得分(3.13±0.74)分,两维度中,分配公平得分(2.09±0.98)分,程序公平得分(3.39±0.80)分。组织公平的影响因素包括绩效考核机制、薪酬发放足额/及时/合理性、养老保障、公共卫生服务补助水平、政策支持职业发展、参加培训机会、医疗风险责任、工作量安排、药品供给及年龄等。结论:目前乡村医生组织公平较低,尤其是分配公平,建议建立科学有效的绩效考核机制,合理设计乡村医生薪酬、养老及医疗风险保障制度,优化其职业发展前景,合理安排工作量,保证基本药物供应以及推广慢性病、疾病康复等延伸处方制度。

  • 标签: 乡村医生 组织公平感 影响因素 策略
  • 简介:摘要笔者通过在企业中的调研与实践,简要介绍如何设计企业驾驶员队伍的薪酬体系,主要步骤有需求调研阶段、方案草拟阶段、模拟测算阶段和正式导入阶段,同时也介绍了一系列改革的保障措施,旨在利用薪酬杠杆促进按劳分配,体现薪酬的激励性与公平性。

  • 标签: 薪酬 人力资源
  • 简介:十二届全国人大常委会第二十九次会议9月1日表决通过了新修订的中小企业促进法。这部法律分为十章,共六十一条,将于2018年1月1日起施行。在当天下午召开的新闻发布会上,全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示,新版中小企业促进法增加了很多具体措施,

  • 标签: 中小企业促进法 兼顾公平 全国人大常委会 保护 新闻发布会 社会法
  • 简介:马克思通过批判资本主义私有制基础上的形式上的公平,指责其公平的虚假本质,揭露资本主义实质不公平,构设了在未来共产主义社会必然实现的事实上的公平,即在起点、机会、程序和结果都展现平等与公平。但处于社会主义初级阶段的中国在推行马克思公平观过程中却呈现出理论与实践之间的反差,尤其在收入分配等方面出现不良反应。这并不能否认马克思公平观的实践指导价值,也不能否认中国在实现事实上的公平的努力,也不代表社会主义道路的错误。相反,在社会主义初级阶段这一特殊时期我们更应坚持和注重马克思公平观对社会主义实践的指引,坚持公有制经济体制、资源分配方式以及宏观调控等方面所发挥出的社会主义优越性,弥补初级阶段之不足,向事实上的公平不断前行。

  • 标签: 马克思公平观 形式公平 事实公平 收入分配
  • 简介:习作要求学写读后我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗,而后将自己的感受、心得写下来形成文字,就是读后。读后将阅读与写作紧密联系在了一起。写读后之前要将文章或书读透,但重点还是写出自己的感受或感悟。有些同学的读后,从头到尾除了概括引用原文之外,就是搬了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则是材料的堆砌,让人不愿读下去。这是很多小学生写读后的通病。怎样能让读后写得引人入胜呢?别急,听老师慢慢道来。

  • 标签: 读后感 名言 实则 材料 文章 名句
  • 简介:你想要什么样的氛围?在设计拍摄风格时.首先你要决定想让照片传递一种什么样的感觉,也就是确定照片的基调。是想要营造明亮通透的感觉.还是暗调的、戏剧性的效果.或者是介于两者之间?背景、服装、道具的色彩以及布光的方法都会影响到画面的基调.这些必须在拍摄前作出设计与安排。

  • 标签: 设计 简约 拍摄风格 戏剧性 感觉 照片
  • 简介:女友聚会,A背了个新款的香奈儿,我们羡慕不已。A对我们的赞美亳不客气的照单全收:“这个世界很公平。我努力工作升职加薪,买个包包算啥。”确实,A是我们里最拼的那一个,现在已经是一个部门的负责人,照这样的状态发展下去,走向人生巅峰不是梦。

  • 标签: 负责人 情感 生活故事 生活美文 生活哲理
  • 简介:内容提要艾达·贝尔·韦尔斯出生在一个黑奴家庭,在她16岁那年,一场黄热病夺走了她父母以及襁褓中弟弟的生命,作为家中长女,她在姑姑的帮助下带着弟弟妹妹过活,并考取了教师资格证书,成为一名老师,然而,1884年5月的一天,她乘火车去上课,在头等车厢自己的位子上被检票员强行驱赶,让她到其他车厢,理由只因为她是黑人,愤怒的艾达没有到其他车厢就坐。

  • 标签: 内容提要 资格证书 车厢 火车 检票