简介:摘要怎样从情感教育入手,调动学生的内驱力呢?皮格马利翁效应效果不错,当教师对学生抱有期望时会自觉或不自觉地将期望通过信号和非语言信息路径传递给学生。学生因而受到鼓舞,从而更加依赖教师,并给教师的反馈,学生因而使自己的行为一步一步地接近老师的期望,这在心理上称为“课堂中的皮格马利翁效应”。
简介:摘要语文课作为各个学科的基础课程,同时,它也是我们进行各项研究的基础,可以说,语文之于我们每个人来说都是至关重要的。下面,本文就初中语文展开叙述,具体阐述如何提高初中语文教学课堂的实效性,提出相关教学策略。