简介：摘要：药学是一门具有综合性的学科，涵盖化学、生物学、医学三大板块，应用性较强。药学专业人才培养模式要突出实践性、创新、素质教育，在教学指导过程中应积极从专业发展角度出发进行创新，不断探索新的人才培养方案。

简介：摘要：立德树人是高校一切工作的出发点和落脚点，是一项复杂的系统工程。做好立德树人工作，既要建立健全系统化育人长效机制，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，即“三全育人”,又要推进学生德、智、体、美、劳全面发展，即“五育并举”。

简介：

简介：摘要：随着社会对药学服务需求的不断增加，高职药学人才培养成为当前医药教育领域关注的焦点。然而，传统的药学人才培养模式已无法满足当前药学服务发展的需求。因此，开展面向药学服务的高职药学人才培养模式研究具有重要意义。

简介：本科教学是中医药大学教学工作中最重要的部分.本科中药学/药学专业的培养目标是培养适应能力强、具有创新精神和实践能力的中药学/药学专门人才.实验教学在中药学/药学专业人才培养中占了约1/3～1/2的比重,它是理论联系实际,培养学生基本技能、实践能力与创新能力的必不可少环节,在培养适用型人才的过程中,雄踞重要地位,起到不可低估的作用.我校长期以来,致力于实验课的教学改革,通过学习其他高校实验教学改革的经验[1-4],结合本校的实际,经过多年的探索与实践,构建了比较合理的药学类实验教学体系,现分享于同道.

简介：摘要临床药学的主要目的就是为了显著提升临床用药的整体质量，其重点就是以机体和药物的相互作用，加强对药物综合应用技术和合理用药方法的技术研究。临床药学实践的主要任务就是为了提高临床药物的治疗水准，最终实现用药质量和用药的科学合理性。当前临床实践中存在的一个主要问题就是当前教学环境下使用的教学方式和教学模式无法满足临床药学中对人才的需求，更加无法满足临床的用药咨询和指导，所以要想为临床治疗中提供更加精心的服务，必须要加强对临床药学人才的培养。下文就简要展开对这一问题的分析与论述

简介：摘要本研究对药学类人才培养过程中体现的产教融合元素进行了分析探索，从协同育人（专业建设、课程共建、技能深化和人才输送）和协同创新（基地拓展、技术攻关、毕业论文设计创新）两大方面分析、探索了厦门医学院药学类人才培养在产教融合方面的突出表现。结果表明，通过协同育人和协同创新两方面的建设，本校药学类人才培养产教融合元素日渐突出、形式逐步多样化，对本校其他专业探索产教融合人才培养模式具有推广和指导意义。

简介：摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题，即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此，构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革，积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上，实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源，加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度，建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘 要：当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘要：2019年02月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出了推进教育现代化要更加注重以德为先、知行合一、融合发展、共建共享，强化学生的实践动手能力、创新能力的培养，探索建立产学研用深度融合的全链条、网络化、开放式协同创新联盟。这进一步强化了 “高等学校创新能力提升计划”(即“2011计划”)，明确了药学类高职院校人才培养要充分发挥协同创新中心作用，注重加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重，培养学生的实践动手能力、创新精神、创业能力以及高尚的职业素养。但我国药学类高职院校协同创新中心人才培养模式的研究和实践起步较晚，在运行中仍存在一些问题值得思考和改进，以确保培养出社会所需的高素质药学应用型人才。

简介：摘要全面建设小康社会的宏伟目标和以人为本的科学发展观,对高等临床药学人才提出了更高的要求。顺应这一要求，深化改革高等药学人才教育，临床药学人才培养已经成为国际临床药学教育的一种发展趋势，关系到大众的用药安全、健康水平以及生活质量。由于多种因素，我国临床药学人才培养和就业还存在不少问题，在逐步推进医疗改革的同时,应重视临床药学人才的培养,改变传统药学教育模式,满足大众对药学服务的需求。

简介：为探索藏药学专业人才培养模式的情况,以成都中医药大学民族医药学院作为个案研究。根据调查结果分析,针对藏药学专业应用创新型人才的培养模式的需要,找到了课堂教学中存在的问题和不足,并提出加强专业技能培养,开设相关讲座以及建立校企结合的教育模式的建议。

简介： 摘 要

简介：摘要21世纪是技能型世纪，是第三产业高度发展、完善和成熟的世纪，在独特的地理环境条件下，山东的商业贸易呈现出迅猛的发展势头，行业的发展离不开人才的支持，尤其是从事商贸基础性工作的人才，这就为高职商贸专业人才的就业提供了非常广阔的市场，但是从目前高职商贸专业学生就业的情况来看却不容乐观，那么问题出在哪里呢？

简介：目前矿业类生源日益不足，人才日渐缺乏。为了改变这种局面，提出了新时期条件下矿业类人才培养目标。通过合理进行课程体系、教学内容、教学方法和教师队伍的改革，探索应用型人才培养模式。

简介：摘要：随着建筑行业的迅速发展，建筑行业从业人员也呈现日益攀升的局面。而绝大多数的建筑安全事故发生都是由于人的不安全行为所造成的，如缺乏安全意识、安全责任不落实、现场施工安全管理混乱等，如何对这种不安全行为进行有效的预防和控制，进行安全教育是必不可少的。因此，培养既懂安全又善于管理的建筑安全管理人才，是一项确保建筑施工安全的长期有效措施。

简介：摘要：医药学领域快速发展，产生了大量的人才需求，同时也对人才素质提出了更高的要求。现如今，各大院校的药学专业正在积极展开教学改革，希望以新的教育理念和教学模式培养出素质更高的创新型人才，满足行业需要，但目前距离目标的达成还有很长的一段距离。本文立足于药学专业教学的实际问题，提出了几点创新型人才的培养模式，旨在促进职业教育进一步发展。

简介：目前我国药学硕士的人才培养在培养模式、实践教学、基地建设以及社会评价等方面还存在种种不尽如人意之处,依托实践基地培养创新人才,是提高药学硕士培养质量的重要环节。实践基地的运行和可持续发展是一个系统工程,只有依托校内外各种资源,在规章制定、培养主体、教学手段以及监督评价等方面抓好落实,才能真正培养出符合社会需求的高层次创新型药学人才。

简介：摘要：我国临床药学教育起步较晚，现已开设临床药学专业的医药院校较少，因而该专业的课程体系尚未系统形成。本文从临床药学人才培养的必要性、药学核心课程群的构建和课程教学方法、建立实践教学模式和实践教学考核评价标准的确定等方面进行探讨，以期建立清晰的应用型药学人才培养体系，从而满足建设小康社会对服务型药学人才的需求。

简介：摘要：现今社会，中药学专业的结构会随着经济的发展和经济结构的变动而变化。在现实社会中，对中药学专业综合性人才的需求正在不断上涨，这些综合性人才要熟练运用基础理论知识，有扎实的基本技能以及广泛的学识，具有较强的社会适应能力，与此同时，还不能一味地模仿，要有极强的创新意识。本文主要对中药学专业的教学模式以及人才的培养方式进行了探索及创新，且有了显著的效果，使学生的综合素质得到了有效的提升，促使中国中药学人才的培养模式有了创新性的发展。