简介：英语谚语内容精辟，寓意深远，它们是一面折射民族文化观念的镜子并且代表了文化的全貌。本文第一部分分析了英语谚语的起源，第二部分探究了英语谚语在不同场合的应用，力求使读者能够了解英语谚语在生活中的重要作用。

简介：摘要在现在的初中教学中，英语学科由于难度加大，学生记忆负担重，很多学生的学习兴趣逐日减退，英语教学似乎找不到出路。针对此问题，本文从英语谚语入手，探讨了谚语在兴趣培养、情感教育、词汇教学、句型教学、语法教学及培养文化意识中的作用。

简介：英语谚语的习得是英语学习中的一个重点也是难点，本文作者试总结三种习得策略：英语谚语原型的语境独立性与谚语变体的非独立性相结合；文化内涵的固定性与形式的灵活性相结合；点与面的理解相结合，以期能给英语学习者对谚语的习得以启迪。

简介：谚语是一个民族语言与文化的精华，在展示民族语言与文化方面起着重要的作用。归化和异化是文化翻译中两个重要的翻译策略。

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简介：谚语是在民众中间流传的固定语句,简单通俗的话语蕴含着深刻的道理。它语言形式活泼,内涵丰富,利用隐喻的方式表达了最简朴的民间智慧。本文通过分析谚语的隐喻特征、文化内涵、语言形式及内在品质,探讨了谚语对学生道德认知水平的提高、道德情感的体验以及教学方式和教学模式创新的影响。基于此,谚语应该作为重要的课程资源与教学方法引入德育课堂。

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简介：客家谚语是客家文化的重要组成部分。在客家民俗陈列的讲懈过程当中，适当地引用客家谚语不仅能更好地吸引观众的注意力，提高讲解效果，还能使观众更好更深地了解客家文化。笔者通过从事讲解工作的亲身体验，结合客家博物馆的实际情况，谈谈客家谚语在讲解中的运用以及它们所起的作用。

简介：谚语是语言文化的一个组成部分。德谚和汉谚虽因文化背景和环境习俗的不同而各具特色，但通过文化比较就会发现两者都运用了比喻、押韵、对比、对仗等相同和相似的修辞手法。翻译时若能充分利用这些共同点，并处理好那些文化差异，则不但有助于保存原谚神韵，也能使译谚为我们中国人所理解和欣赏，从而收到“信”与“达”的效果。

简介：摘要古人所说的“究天人之际”是探索人在自然界中的地位，探索人对自然界的影响及自然界对人的影响。本文从农业谚语这一方面展开论述，探究天人之间的关系。从农业谚语中读人在“天”之中的地位，谈“天”对人在农业方面的影响，以及论现代农业中违背农谚进行的生产对“天”所造成的影响，进而由此对“天人之际”谈一下自己的看法。

简介：贾平凹于1952年2月21日出生,陕西省商洛市丹凤县人,在西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。现为陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安建筑科技大学人文学院院长、《美文》杂志主编。贾平凹的作品主要通过特殊的视角去展现20世纪末

简介：文章通过对日本谚语定义及特征的分析和研究，阐述了日本谚语的形成过程和分类，以及与日本文化的关系．总结了日本谚语中的三大类与海洋文化关联的谚语。

简介：维吾尔民间谚语以其丰富的内容为我们研究维吾尔文化史提供有效地信息。本文中作者利用这些信息，对维吾尔族的法律思想、法律文化提出初步的探讨。

简介：新疆蒙古族民间谚语是中华民族文化的重要组成部分。本文试图以新疆蒙古族民间谚语为着眼点,探讨其在社会转型期的现状,梳理新疆蒙古族民间谚语的唯物主义内涵,进而揭示民间谚语在现代蒙古族成长过程中的地位和作用,以及对蒙古族文化发展进步的作用。

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简介：谚语和俗语是语言的精华和文化的结晶,其形式简约、内涵丰富。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗和思维习惯等方面的差异,俄英民族谚语和俗语承载着不同的民族文化特色和文化信息。从语言文化学的视角对俄英谚语和俗语的概念、分类,及称名单位内涵意义进行阐述,可以揭示出俄英两个民族鲜明的民族个性。

简介：各民族都有独特的关于人体及器官的成语，固定词组，短语，谚语等习惯用语，维语里关于人体及器官的熟语，成语，短语，固定词组，谚语等的内容非常丰富，抽象，简便，动人，及其吸引他人的注意；本文通过维语中的关于人体及器官的熟语，成语，固定词组，短语，习惯用语等来解释它丰富的文化内涵及特征。

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简介：一、高考课程标准卷与全国Ⅱ卷的对比分析1．试题结构的变化通过对比高考课程标准卷与全国Ⅱ卷，试题结构的主要变化是英语知识运用部分不再考查语音知识题；阅读理解第一节由考查5篇阅读改为4篇阅读；第二节中的对话7选5改为考查学生文章结构分析能力的短文7选5；