简介：英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必，我们从构成词组的各个单词的词义来分析，便可得知。例如：takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善，我们不能根据其构成词舶词义，推断出该词组的意义。例如：takeithard(关心，担心)。我们不能望文生义，推断该词组的意义。下面从五个方面谈谈对英语词组的正确理解。

简介：英语中有数量可观的常用词组.它们包括动词词组、名词词组、形容词词组、介词词组、副词词组等。这些词组表现力丰富.使用频率高。要想学好英语,就不能不熟练地掌握这些常用词组的用法。如果引导学生对这些常用词组依其用法、结构和意义进行分析、比较和归纳,再加以整理和分类,就能让学生发挥其主观动能性.学好这些词组。提高教学效果。笔者准备就常用词组的教学.谈一点肤浅的看法,以求教于同行。

简介：一、同义词迭用：由两个意义相同的词迭用而成，它们往往具有加强语气、突出形象的作用。例如：。

简介：

简介：动词是英语句子结构的核心；灵活多变的动词变换丰富了语言知识，使语言形象、生动、流畅；充分表达语言使用者的意图、思想和观点；掌握并正确、恰当地运用动词是学好英语的关键。

简介：在英语教学中,有一些词组书写起来很相似,易混淆,但在意义上和应用上却存在较大的差异。正确地区分这些词组,对学好英语很有必要。1.longbefore和beforelong的区分longbefore做“很久以前”解释,可用作副词,在句中作状语,常与过去完成时连用;而beforelong的含义相当于soon,译为“不久的将来”,常与将来时态连用。2.toomuch和muchtoo的区分toomuch做“太多”解释,可用作名词词组也可用作形容词词组,修饰不可数名词,还可用作副词词组,修饰不及物动词;而muchtoo意为“太”、“非常”,用作副词词组,可直接修饰形容词或副词,但不能修饰动词。3.turnin和inturn的区分turnin作“上床睡觉”、“交还”、“上交”之意,是动词词组;而inturn含有“依次地”、“轮流地”之意,是副词词组,常用来修饰动词。英语相似词组的辨析$青冈县昌盛乡中学@林军

简介：固定词组和常用搭配几乎是每年高考必考。新《英语课程标准》中也规定：高中毕业生应掌握400～500个常用词组。词组学习的难点在于词组不能望文生义，按照其字面的意思来理解，它们本身有固定的含义，必须熟练掌握。

简介：as bald as a coot 头发脱光的（像黑鹅一样秃）as blind as a bat 有眼无珠（像蝙蝠一样瞎）as blind as an owl 瞎透了（像猫头鹰一样瞎）as bold as brass 厚颜无耻（像黄铜一样厚脸皮的）as busy as a bee 极忙碌（像蜜蜂一样忙碌）as clear as a bell 健全的（像铃铛一样健全）as clear as day 一清二楚的（像白天一样清楚）as cool as a cucumber 极为冷静的（像黄瓜一样冷静）as easy as a pie 极容易（像馅饼一样容易）as fussy as a hen with one chick 在小事上瞎操心as hard as the nether millstone 铁石心肠(像下层的磨石坚硬）as hungry as a hunter 非常饥饿（像猎人一样饥饿）as lively as a cricket 极活泼（像蟋蟀一样活泼）as mad as a wet hen 非常生气（像弄湿的母鸡一样生气）as mild as a dove 非常温和（像鸽子一样温和）as plain as the nose in your face 一清二楚（像你脸上的鼻子一样清楚）as poor as a church mouse 赤贫的（像教堂的老鼠一样穷）as proud as a peacock 极骄傲（骄傲得像只孔雀）as strong as a horse 健壮如牛as stupid as an owl 极愚蠢（像猫头鹰一样愚蠢）as thin as a wafer 极薄（像糯米纸一样薄）as true as steel 绝对可靠（像钢一样可靠）

简介：任何语言都是社会现象，是随着社会发展而发展的。要掌握某种语言，就要了解运用这种语言的民族历史。英语经历大约一千五百年的演变过程，在这个演变过程中英语介词也发生了很大的变化。综观其发展历史，英语介词的出现是英说词尾形态蜕化的结果，词尾的废弃使介词成了不可缺少的联系词，

简介：汉语中经常谈到“某人精通某事:某人擅长某事”,而英语中也有类似的表达形式。现将表示“精通”的英语动词词组荟萃一堂,奉献给读者,供学习英语者参考使用。1.beagood/crack,great/handatHeisacrackhandatentertainingchildren.他善于逗孩子们开心。说明:beapoor/badhand则为“不擅长,拙于”。2beaccomplishedinSheisaccomplishedindancing.她擅长舞蹈。

简介：现将中学英语课本中(主要是词汇表上)的一些介词词组，配以例句(采用课本外的例句)，并根据具体情况增加“注”、“同义”、“辨析”、“反义”、“用法”、“联想”等条目，简介如下，以供读者参考。

简介：抽象词组（Collocation）相比惯用词组易于理解，但抽象词组一般由习惯性搭配的词语构成，因此习得方面具有一定难度。本论文是以韩国传统民俗、节日、土俗有关的抽象词组为研究对象，讨论了其词组的教育方法。

简介：凡关心英汉语法的人都会发现,以兼语词组为谓语的汉语句子与带复合宾语的英语句子有不少类似的地方,但仔细琢磨又发现它们同中有异,异中有同,颇为复杂。因此,对它们作一比较研究,无论对英汉互译,还是对深刻了解这两种语言的特点无疑都是有帮助的。

简介：Quirk等人(p.1167)在讨论英语多词动词(multi-wordverbs)时,提到过英语中的动词——形容词词组(verb-adjectivecombinations,以下简称为“动形词组”),但没有进行详细描写。动形词组与短语动词(phrasalverbs,动词与副词的组合)和介词动词(prepositionalverbs,动词与介词的组合)一样,具有固定的结构,语义上可以构成一个独立的单位。本文拟

简介：以中医历代医案数据库中的症状原文描述为研究对象，基于科技术语的命名原则和词汇学关于词组的分类，参考中医症状学权威著作，编程提取症状单元的概念词组、描述词组和派生词组。最终得出概念词组、描述词组和派生词组的提取是中医症状名称规范可资借鉴的方法的结论。

简介：本文从收词、辨析、例证等方面对双语词典界的创新之作——《英语同义词组辨析一典通》进行了客观分析,指出了其优点和不足,并提出了几点更有利于用户的建议。

简介：1．初中英语教材中共出现近500个词组．其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。

简介：英语作为一种人类交流工具,其词与词汇非常丰富,其中有一些词看似相似却又有区别的。这里我就一些近义词与词组进行剖析。

简介：英语作为一种人类交流工具,其词与词汇非常丰富,其中有一些词看似相似却又有区别的。这里我就一些近义词与词组进行剖析。1.eventhough与evenif的区别:evenif的从句中含有强烈的假定性,而eventhough则多以此从句内容为前提:例如:①Evenifheispoor,sheloveshim.(Hemaybepoor,yetsheloveshim.)即使他很穷,她

简介：当前“作”字词组与“做”字词组混用情况严重。一般如是实义动词应用“做”字，如果是当“作为、当作”讲时用“作”字；“作”字词组后面通常是抽象名词做宾语，“做”字后面则是具体名词作宾语；“做”字词组和它后面的名词构成动宾词组时，它的及物动词含义及语法功能特别明显，而“作”字的这一特征相对较弱。