简介：ThearticleinTimeonDec6th2018,TheDivorceRateIsDropping.ThatMayNotActuallyBeGoodNewsmentionsthatdivorceisonthedeclineto39%andhasbeensincethe1980s(50%)inAmerica.Butinpractice,thisdoesnotmeanmorepeoplearelivinghappilyeverafter.Thepeoplewhoaregettingmarriedareincreasinglystayingmarried.

简介：摘要目前。双语教学正成为我国教育改革的热点，越来越多的地区和学校已经实施或准备实验双语教学，在沿海和东部的一些地区已经进行了几年双语教学的实践和研究，有了初步的成果，形成了初步的理论。但总的来说双语教学在我国处于初步的探讨阶段。我们应不断努力，集思广益。从而为我国的繁荣昌盛培养大批的人才。

简介：所以用英语进行社会工作双语教学,所以学生的英语水平和专业基础都能使学生准备好进行双语教学,三．开设社会工作双语教学的可行性在社会工作专业开设双语教学是可行的

简介：摘要双语教学的应用和实践关系到民族的发展和融合，彝族作为我国56个民族的重要组成部分，在彝族地区的语文教学当中通过双语教学是实现彝汉文化融合发展的重要措施和途径。所以本篇文章主要针对彝族地区双语教学进行相应的探究，通过双语教学能够让小学生在基础教育阶段就能够立足于彝族语言的基础之上，学习汉语言文化和汉语言知识，并结合自身的文化特点对汉语言文化进行实践，实现少数民族文化和汉语言文化的融合和发展。因此相关教学工作者需要明确的看到彝族地区小学语文教学当中实施双语教学的重要性，并制定有效的措施，不断地推行双语教学。

简介：摘要在当前的藏区教学中，为保证学生发展可以和内陆地区相接轨，所以需要对学生进行有关的汉语教育，让学生可以得到整体能力的提升。在当前的汉语教学中，教师要提升整体的识字效率，让学生可以掌握相关的汉语知识。但是在实际的语文教学中，由于其相关文化的差异性，导致在学生的汉字教学上存在一定的困难，使学生整体能力无法得到提升，汉语的识字教学效率也受到影响，因此针对实际情况进行合理有效的设计，让学生的学习能力得到提高，也为今后的学习和生活奠定基础。

简介：摘要我国是是一个民族风情显著的国家，地域文化的差异却不能阻止各个民族之间大融合、大发展的不可逆趋势。以藏族为例，实施民族地区的小学双语教学政策，充分彰显了我国民族文化的气韵和海乃百川的势头，藏族作为少数民族也担负着双语文化典例的模范作用。双语可以通俗理解为汉语或者少数民族的语言融会贯通，逐渐形成多样化的教育形式和概念并实践应用在少数文化教育中的相对之策。

简介：双语教学的目的之一是使学生直接用英语思维和交流,认真学习的学生均反映双语教学好,故提高临床教师的双语教学能力

简介：选择适合的教材教材改革是当前实施双语教学的难点,双语教材少虽然各个高校都提倡双语教学,将双语教学与终身学习联系起来

简介：我们从原版和国内其他版本的英文版病理生理学教材中挑选与学生目前使用的病理生理学中文教材相似的章节作为双语教学的授课内容,进行双语教学对于教师和学生都是一种挑战,结论《病理生理学》双语教学适合在我院5年和7年制三年级学生中开展

简介：摘要藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策，尤其是近几年，藏区的很多学校都完善了藏汉双语教学的普及。但不论是引用那种教学模式，双语教学都已经成为了民族小学的主要办学模式。但就目前来看，很多小学在实施双语教学中都存在一些有待解决的问题，需要其学校和教育工作者从不同角度来给予深入探究与不断完善。

简介：双语教学中口授主要采用英语,这时采用双语教学对学生来说困难相对要小些,本人认为对于比较重要的专业基础课程目前不适合采用双语教学

简介：

简介：摘要随着我国教育事业的快速发展，越来越重视少数民族教育。在少数民族教学当中进行双语教学是新时期背景下的相关教学工作者需要着重探究的课题之一。其中语文教学作为少数民族最基本的构成课程，是学生学习语言以及今后进一步学习和发展的基础。而双语教学是一项比较复杂的语言教学活动，同时也是一项长期的艰巨的政治工程，在彝族和汉族多元化的文化中，要想融合两个民族的语言文化和两种语言，使得学生能够更好地掌握汉语，立足于彝族语言基础之上学习语文知识是非常不容易的。因此本篇文章主要针对小学彝族语文双语教学进行相应的探究，通过对双语教学存在的问题分析，制定有效的措施推动彝族语文双语教学工作的有效开展。

简介：双语教学中口授主要采用英语,这时采用双语教学对学生来说困难相对要小些,本人认为对于比较重要的专业基础课程目前不适合采用双语教学

简介：摘要以乔姆斯基的转换生成语法作为理论蓝本,深受乔氏在七十年代后期发展的句法理论框架的局限。这个方面上的对比研究理论几乎无一例外注重语言形式的对比分析,很少探究内在机制,论证工作基本上是从形式到形式。这种囿于形式的对比分析,很容易陷入类比方法论。

简介：摘要双语教学场景在小学英语教学中有不可低估的作用。通过双语场景的创置，能有效地提高教师的英语教授效率，也能有效地提高学生对英语的感知能力。此文从双语场景的内外创置角度，系统地介绍了双语场景的具体做法，以期取得切实性的教与学的效果。

简介：在《国际贸易实务》双语课程教学中,在《国际贸易实务》双语教学中,四、《国际贸易实务》双语教学模式　　　　《国际贸易实务》双语课程教学要摆脱传统的

简介：摘要本文谈如何在壮汉双语教学中,努力培养学生创新能力的一些做法和体会。

简介：摘要浅谈壮汉双语教学对促进学生启蒙教育，激发学生学习兴趣，提高学生识字效率；突破壮汉双语教学中难以理解和识记的汉字，提高学生汉文作文水平的一些体会和做法。

简介：摘要 ：对于藏语文教学来说， 只有做到藏汉双语 同步教学， 才能够有效提高藏 语文 教学的实际效果 ， 促进民族教育事业健康持续发展 。 众所周知， 藏区 教育的难点在于藏族教育，藏族教育的难点在于藏汉双语教育。所以发展藏汉双语教育不仅要客观、认真、科学地分析和总结经验，还要改进不足，更要从藏族教育的实际出发，使之不断完善。 本文结合藏语文教学实践，探究当前藏汉双语教学存在的问题，并 提出 相关设想与措施，以供参考。