简介：本研究以4个新疆野苹果优系为试材,采用绚丽海棠花粉对其进行控制授粉,研究绚丽海棠花粉对其果实品质（套袋条件下）的影响。结果表明：与自然授粉相比,绚丽海棠花粉授粉果实的单果质量、果实纵径、果实横径、果形指数和果实酸度有升高趋势,可溶性固形物含量和果柄长度有降低趋势,部分优系间差异达到显著水平（p〈0.05）,果柄粗度变化趋势不一致;在控制授粉和自然授粉条件下,参试的4个新疆野苹果优系果实香气成分均以醛类和醇类为主,但控制授粉对其相对含量的影响存在差异,优系N-1在绚丽海棠花粉授粉条件下,醛类相对含量有明显升高,而醇类相对含量未出现明显变化,优系N-2和N-3在绚丽海棠花粉授粉条件下,均表现为醛类相对含量明显降低,醇类相对含量明显升高,优系N-4的醛类和醇类相对含量受绚丽海棠花粉影响较小;绚丽海棠授粉对4个新疆野苹果优系醛类、醇类、酸类和酯类种类及各组分所占比重有明显影响。绚丽海棠花粉授粉对4个新疆野苹果优系果实品质有明显影响,但对果实香气成分的影响未表现出规律性。

简介：我刚到新疆不久,去了一趟天山,因为我们家的阳台正对着天山,我常常听到悠扬的马叫声,我就嚷嚷着要去山里.领导满足了我的要求,把出差的机会给我.山里的美景我就不多说了,我要讲的是另一个故事.从山里回来很久了,我还是那种神思恍惚,在小城里逛来逛去,就像在大草原上.后来我发现奎屯很漂亮的,郊外有大戈壁有葵花地,还有大片大片的果园.

简介：10月11日晴＂宝贝,如果你能活下去,请记住,妈妈永远爱你……＂生离死别之间,这位平凡的母亲那伟大母爱浓缩成的语言,常令我泪流满面。她那一岁半的婴儿还体会不到在最关键时刻母爱的伟大,她太小。但这句遗言早已铭刻在我心里,伟大的母爱,我感动着……

简介：春天到了，蝴蝶姑娘提着小篮，来到花丛间采花粉。蝴蝶姑娘每人要采1朵花才能回家。请你根据蝴蝶姑娘身上的字和花朵上的词语，用线连一连看看她们都采够了吗？

简介：山坡上，粉红的桃花开了。蜜蜂妈妈对小蜜蜂说：“我们传播花粉，好让桃树结出果实。”桃花太多，蜜蜂们来不及给它们传播花粉，很多花儿谢了。

简介：被中考．高考虐过的同学们．看这里!这一期“花粉来信”的最后我们将出几道题目来考一考大家．作为花粉的升级考试。和你的升学考试一样．本次花粉的升级考试一共有十道题．总分为100分．60分及格！中考、高考过后我们迎来了年度“花粉考核”！快来看看你是否是—个合格的花粉吧！看完《友谊邀请函暂时缺员》．更让我坚定了写信给你们的决心!有人说．好朋友不需要多，两个就好．一个肯借钱给你．一个肯参加你的葬礼。可这也只在有真正的朋友的前提下．如果一个人周围只有一些可有可无的朋友．那么就算她的笑容看起来依旧灿烂，但是没有人知道，那无处宣泄的孤独每时每刻都在她耳边呼啸．就像文中的徐晓一样。

简介：1数学直感简介直感是运用表象对具体形象的直接判别和感知，它是直觉形成的基础之一．数学直感是在数学表象基础上对有关数学形象的特征判别．任樟辉先生在其《数学思维论》一书中提出：形象思维的形象特征判别是用带有普遍性的概括表象去对照具有个别性的具体形象所得的判断，依据这一特征判断过程中对照形式的特点，可将数学直感分为各各不同的形式，但其中最主要的是形象识别直感、模式补形直感、形象相似直感和象质转换直感．

简介：在看到《花火》2011年11月A版大策划时，我震惊了。怎么会有这样的事发生呢？我又觉得光自己一个人看没用．便响应文中所说，告劝同学打击盗版。于是呢．就有了信封内的“反盗版集结号”．虽然辛苦．但很开心．终于可以为自己所喜欢的杂志做点事了。

简介：植物花粉粒的形状、大小和外壁的．颜色、花纹的特征，各种植物都不相同。在泥炭里常有古代植物的花粉遗留下来，人们进行花粉分析法在显微镜下可以看到形形色色的花粉形态，松树的花粉粒象个“元宝”，玉米花粉粒象个圆球，百合花粉粒象只“小船”，南瓜花粉粒象个长刺的“小刺猬”……通过对花粉粒的观察，可以了解某一个地区古代植物种类及其分布情况。近年来，世界上一些国家对花粉进行研究，发现了花粉的许多秘密。希腊民间传说，神仙不吃凡人的食物，只吃花粉。犹太法典、圣经、古兰经等书籍中也称赞花粉是“青春和健康的源泉”。这些是有它的道理的。

简介：

简介：美术是一种技艺的直觉和直感,技艺的训练和教学,与学生年龄、直觉的变化、直感的选择,促成了美术教学出现一种视觉和技巧的结合。本文从直觉环境和直感盛宴,探究初中美术教学的技艺价值。

简介：花粉是种子植物特有的结构，相当于一个小孢子和由它发育的前期雄配子体。其形态各不相同，对人体保健有极大功效，包括调节神经系统，促进睡眠，增强体质；改善肠胃功能，促进消化，增强食欲，防治习惯性便秘；保肝护肝，防治贫血、糖尿病、前列腺肥大、心脑血管疾病；调节内分泌，改善机体功能；治疗慢性支气管炎和粘膜症等。

简介：春姑娘被冬哥哥叫醒了，她揉揉眼睛，伸了个长长的懒腰。哦，该去给万花施粉了。

简介：春暖花开时分，万物复苏，生机勃勃，正是踏青好时节……然而尽兴归来，有人开始鼻塞、流鼻涕还有止不住的喷嚏；有人眼睛红红地、痒痒地流眼泪；有的人皮肤开始感到瘙痒；有人甚至出现了哮喘的症状，让人们在春天的好心情大打折扣。对于这些症状，你的第一反应也许就是：感冒了。

简介：主要通过文字配图简述了花粉粒的萌发和花粉管的伸长过程，叙述了植物基因工程中的花粉管通道法理论的提出、外源DNA导入方法和时机、应用前景、局限性及其优化等内容，以期对中学师生学习相关内容有所帮助。

简介：摘要近年来花粉症患病率呈逐年攀升之势，风媒花粉是导致花粉症的最重要变应原，其中蒿属花粉是最常见气传变应原之一。本文主要从蒿属花粉主要致敏蛋白组分的免疫生物学特征阐述蒿属花粉的变应原组成，从免疫学角度阐述蒿属花粉致病的主要作用机制及临床特点，为制定精准有效的蒿属花粉致病防控策略提供参考依据，以期为患者提供科学有效的预防及控制建议。

简介：《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌中、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜、会给花传粉，但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂(华茂公司的材料袋里提供的)来给花传粉，而且要比较出棉签和干蜜蜂谁传的花粉多。同学们显得非常兴奋，异口同声地预测干蜜蜂传得多。在听完实验要求后纷纷当起了传粉者，进行了验证。

简介：小朋友们都知道，植物开花后，必须把雄蕊的花粉传给雌蕊，使雌蕊受精，这样才能结出果实。

简介：中国当前的戏剧艺术教学急需探索新的理念与方法.以往一些陈旧的戏剧观、艺术观在一定程度上带来了戏剧教学的概念化、僵硬化,不能真正触及学生的心灵,偏离了戏剧教学的美育本质.而真正回归戏剧本体,以新的戏剧观、艺术观、审美观引领戏剧教学的全过程,让学生充分进入戏剧情境,把艺术分析与生命体验融为一炉,把生态智慧与人类情怀熔铸一体,把审美感通与人格重建结合起来,有助于真正实现戏剧教学的目的.

简介：摘要花粉中含有大量的营养成分以及生物活性物质，对机体的器官、功能均具有一定的保健作用，能起到抗衰老、抗癌、提高免疫功能等效果。本文对花粉的营养成分以及保健功能进行了探讨。