简介:摘要:目的:探讨序贯式镇静镇痛及舒适行为评分管理在机械通气患者中的作用。方法:本研究选择2022年10月至2023年12月,在我院机械通气治疗的40名患者作为研究对象,并通过随机数字表法将这些患者分成两个组别,即研究组与对照组,每组各有20名患者。对照组采用标准药物治疗方案,而研究组则采取了序贯式的镇静镇痛策略以及基于舒适行为评分的管理模式。本研究旨在对比两组患者在镇静镇痛效果、认知功能表现、舒适度感受、药物停用后的清醒时间、机械通气时长以及不良反应等方面的表现。结果:实施管理措施后,两组患者的Richmond躁动-镇静量表(Richmond Agitation-sedation scale;RASS)评分和重症监护疼痛观察工具(Intensive care pain observation tool;CPOT)评分相较于管理前均有显著下降(P<0.05);研究组的RASS评分和CPOT评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:采用序贯式镇静镇痛策略及舒适行为评分管理能够实现更优的镇静与镇痛效果。
简介:2012年12月,教育部"教师培训学分管理试点工作"开始试点,重庆市綦江区作为重庆市的3个试点区之一,主要就"教师培训学分银行管理系统开发及利用的研究"进行了试点。经过近3年的探索,完善了教师培训的"国培、市培、区培、校培和自我研修"五个层次,对五个层次的培训均实行学分管理,积累了教师培训学分管理的宝贵经验,为在全国进一步实施教师培训学分管理提出了一些政策建议:充分认识教师培训学分管理制度的价值;理顺各级教师培训学分管理的机制;制定学分认定标准,构建教师培训学分结构体系;建立分级的教师培训学分银行管理系统;强化教师培训学分考核管理的激励和约束;建立教师培训学分管理监测评估通报制度。
简介:目的进行沈阳市离退休老干部2型糖尿病(2-DM)患者自我管理行为评分调查。方法连续选择2013年1月至12月前往辽宁省金秋医院内分泌科门诊就诊或住院治疗的2-DM离及退休老干部64例,对照组为同期就诊的同龄、同性别2-DM患者61例,两组入选对象均接受了"密西根糖尿病自我管理行为问卷(DCP)"调查。结果离及退休老干部组的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、足部管理行为、用药行为等条目分和DCP总分均明显高于对照组(P〈0.05~0.01)。结论沈阳市离及退休老干部2-DM患者自我管理行为较佳。