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  • 简介:【摘要】自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿园自主游戏的开展需要有环境支撑,它包含了物质环境和精神环境。而游戏材料是物质环境创设中最重要的部分,游戏材料的投放直接影响了与幼儿的互动,直接影响了游戏的质量。开发和建立有效的资源,有利于自主游戏的开展。

  • 标签: 自主游戏  资源长廊  自主发展
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  • 简介:中学阶段,是一个人成长过程的关键时期,在这一时期的学校教育中,是否注重对学生进行能力素质的培养,直接关系到其未来发展的状况。当今社会,知识的更新周期越来越短,终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质。在未来发展中,我们的学生是否具有竞争力,是否具有巨大潜力,是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领,从根本上说都取决于学生是否具有终身学习的能力。

  • 标签: 自主管理 终身学习能力 班级 能力素质 中学阶段 成长过程
  • 简介:我们徐汇区康宁科技实验小学自1993年创校以来便以科技为特色,而这一特色更是成为校园的一种精神文化。走进校门,一位位科学家的画像及生平简介映入眼帘,一路走一路看,墙上悬挂着不同年级学生所创作的科幻画。一到节日,学生们创作的科技小制作成了校园中一道靓丽的风景。正因这浓浓的校园科技文化,使得众多学子慕名而来。

  • 标签: 科技文化 特色建设 精神文化 生平简介 徐汇区 校园
  • 简介:摘要在和谐育人氛围下进行的班级自主管理,是教师自主管理班级、学生自我管理自主发展的以培养创新型人才为价值取向的教育管理实践。具体措施是要发挥班主任的主导作用,激励每个学生参与班级自主管理,改革班级管理机制,形成和谐的班级自主管理氛围,促进新型师生关系的建立和班级生态环境的发展,引导教育可持续发展。

  • 标签: 班级自主管理 和谐 班级生态
  • 简介:随着韩国综合国力的不断提高及朝鲜半岛内外形势的不断变化,韩国的国防自主意识进一步增强,韩军从提出面向21世纪的新国防政策目标,确立新的国防发展方向;全面深化军事改革,建立精干高效的国防体制;加大国防投入,确定中长期军费投资重点领域;加强军队信息化建设,迎接新世纪安全挑战;积极筹建太空战力量,抢占军事领域的制高点等五个方面,不断加快“自主国防”建设步伐,谋求成为与其综合国力相适应的地区军事强国。

  • 标签: 韩国 国防国防 国防体制 军费投资 军队信息化建设
  • 简介:自主学习不是独立学习,需要教师的引导、环境的塑造和学习资源的支撑.基于建构主义理论,英语自主学习资源的建设应以学生为中心.过于强调数字化、网络化的通用型商业化学习资源建设并不能全面满足学生个性化的学习需求.通过设计量表、学案,根据学生特点和本校高职英语教学实际,建设专业化、系统化、立体化的校本自主学习资源,可以真正体现以高职学生为中心的学习理念,保证自主学习效果.

  • 标签: 建构主义 学案 校本 英语 自主学习资源 资源库
  • 简介:【中考预测】2009年各地中考可能会结合创新的意义、科技的作用、科技创新能力的重要性等知识,要求考生说明为什么要大力推进自主创新;可能会结合民族精神、科教兴国和人才强国战略、“四个尊重”、社会责任感、公民基本道德规范、党的基本路线、社会主义制度曲优越性菩知识,要求考生回答我们取得重大自主创新成果的主要厚固,或要求考生对科技工作者的先进事迹进行评价;可能会结合创新精神、团队精神、社会责任感、履行受教育义务等知识,要求考生回答应如何向广大科技工作者学习,以及对科技和自主创新应有的情感态度价值观。

  • 标签: 自主创新 创新型 科技创新能力 社会责任感 科技工作者 社会主义制度
  • 简介:当今国际市场的竞争力已经是商品力、销售力和文化力“三合一”的综合竞争力,而在这其中,又以文化力为龙头。先进的企业文化越来越成为企业不可或缺的无形资产,谁能够拥有先进文化的优势,谁就能在知识经济时代空前激烈的国际竞争中赢得主动。

  • 标签: 企业文化 经营理念 企业精神 品牌战略 企业凝聚力 人本主义
  • 简介:党中央、国务院最近召开的全国科技大会和颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》,明确了新时期我国科技发展的指导方针、发展目标和总体部署。我们要不断增强自主创新能力,建设创新型国家,因此我们既要敢于探索、勇于冒尖.也要耐得住寂寞,讲求科学道德,并从制度上限制急功近利的行为.加强自主创新的伦理品质建设

  • 标签: 自主创新能力 基础研究 科研体制与道德
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  • 简介:河南省位处中原,该地区的自主创新、转变经济发展方式对中部崛起和西部大开发具有引领和示范作用。该文总结了河南省在完善科技创新与区域创新体系建设方面所做的主要工作和所取得的主要成果,分析了河南省在自主创新方面遇到的问题,提出了必须坚定不移地走自主创新的发展道路,排除自主创新的体制机制障碍、调动全民自主创新热情、激发企业自主创新的积极性、建设创新型国家等方面的建议。

  • 标签: 中原地区 自主创新 能力建设
  • 简介:信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇,加强网上正面宣传,维护网络安全,推动信息领域核心技术突破,发挥信息化对经济社会发展的引领作用,加强网信领域军民融合,主动参与网络空间国际治理进程,自主创新推进网络强国建设,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

  • 标签: 信息化 强国 机遇 自主 网络
  • 简介:一、自主建设是我国核电产业可持续发展的核心和前提统一技术路线,引进美国西屋公司AP1000技术,建设依托项目,最主要的目的是通过消化吸收再创新,形成自主品牌的核电技术,提高我国核电产业的创新能力和国际竞争力。按照国家确定的战略部署,国家核电技术公司紧紧围绕“AP1000自主化依托项目建设、技术转让与设备国产化、大型先进压水堆重大专项”三大战略重点,与国内外有关方面密切合作,协同推进,各项工作取得了重要进展和实质性突破。

  • 标签: 核电产业 AP1000 美国西屋公司 技术路线 核电技术 创新能力
  • 简介:摘要:在小学阶段,通过建设班级小岗位可以提升学生的履职能力以及责任感,有助班级生活的自主管理。笔者基于多年的教学经验,对班级自主管理的岗位建设提出四个建议,即分类细化、考虑学生的性格与能力、督促学生大胆上岗时间、合理评估岗位。

  • 标签: 小学生 自主管理 岗位实践
  • 简介:摘要:班级是学校的有机组成部分,落实德育工作,就不能忽视对班级的研究。班集体的形成离不开班级建设,班级建设侧重于通过组织制度建设、班级群体活动等日常班级活动,促进学生的全面发展。建设一个积极向上的班级少不了约束和管理,笔者结合班主任工作经历谈谈班级建设管理存在的问题以及解决对策和成效。

  • 标签: 德育 班级建设 自主管理
  • 简介:摘要本文阐述班级自主管理理念,并提出初中班级自主管理机制的建设方向,调动学生参与管理的积极性,使班级自主管理形成制度常态化。

  • 标签: 初中班级自主管理机制
  • 简介:学生的潜力是无穷的,只要教师给予他们充分的信任,为学生创造机会和条件,学生就能充分发挥出自己的潜能。很多时候,只要教师给学生一支画笔,他们就能绘出五彩的图画。对于成长中的学生,教师要相信一切皆有可能。

  • 标签: 班级文化 强化 自主活动