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  • 简介:摘要目的探讨非垂大子宫经阴道切除的手术方法、临床价值及临床可行性。方法回顾性分析我院2007年1月至2010年12月收治的52例非垂大子宫行阴全子宫切除术患者的临床资料。结果52例均顺利经阴道完成手术,手术成功率100%,平均切除子宫称重(500±50)g,平均手术时间(66±10)min,出血(150±65)ml,平均住院时间(7±2)天,术后回访及复诊,患者均无严重术后并发症,阴道切口愈合良好。结论非垂大子宫行阴全切除术创伤小,手术安全可靠,值得临床推广。

  • 标签: 非脱垂大子宫 阴式手术 子宫全切
  • 简介:摘要回顾性分析8例留置胸腔闭引流管患者发生意外管的相关因素,为临床观察和护理提供参考,及早发现,及早处理,减少意外管及并发症的发生,保证患者置管期间的安全。

  • 标签: 引流管 意外脱管 原因分析 护理
  • 简介:性骨折(avulsionfracture)是一类特殊的骨折,指在肌肉强烈收缩时导致的与肌腱相连的骨性突起或粗隆部的一部分或者全部的骨质分离。理论上所有肌腱的止点都有可能发生撕性骨折,常见的部位有胫骨髁间隆突,尺骨鹰嘴,远节指骨基底部等。撕性骨折的症状与骨折相近,以伤处疼痛及关节活动部分受限为主要表现,其次就是局部的肿胀,压痛。由于肌腱的止点受到破坏,肌腱通常出现回缩现象,产生类似肌腱断裂的症状,影响关节的主动活动。治疗上主张手术将撕的骨块复位并坚强固定,以恢复肌腱的张力。

  • 标签: 撕脱性骨折 肌腱断裂 胫骨髁间隆突 关节活动 骨性突起 尺骨鹰嘴
  • 简介:随着信息化发展进程的加快,计算机在生活和工作中所扮演的角色越来越重要。社会普遍都需要会计算机应用,有一定计算机能力的人才。现如今计算机文化课程开始在教学中得以开展,开展该门课堂的主要目的是提升学生运用计算机的能力,当然,更为重要的便是培养其信息素养。随着课程的改革,开放教学开始贯彻到整体的教学之中。本文主要就计算机信息课程中的开放教学进行深入的探讨与分析。

  • 标签: 计算机 信息课程 开放式教学
  • 简介:基于西藏地区道路设计中交通标志的设计,计算单悬臂标志的荷载受力,验算其是否符合高原地区的实际情况,并且进行了分析。

  • 标签: 高原地区 单悬臂 荷载 计算
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  • 简介:摘要目的探讨脐带垂分娩方式与围生儿死亡关系。方法选取2009年1月至2013年6月我院18例脐带垂病例进行分析。结果15例脐带垂病例经及时抢救,新生儿存活,出生Apgar评分1min6-10分;2例入院时已胎死宫内,1例入院时胎心30-40次/分,出生死亡。结论脐带垂分娩方式选择至关重要,关系到围生儿生命。

  • 标签: 脐带脱垂 分娩方式 围生儿死亡
  • 简介:摘要目的讨论盆腔器官垂的诊疗。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论对于无症状妇女不推荐手术治疗,患者在期待的观察时间内出现了问题,则可按有垂症状者进行相应处理。

  • 标签: 盆腔器官脱垂 诊断 治疗
  • 简介:摘要目的探讨疽患者的循证护理。方法做好疽患者临证护理、情志护理、并发症护理,重视健康指导。结果总结中西医结合治疗疽的临床经验。结论中西医结合方法能减轻患者痛苦,降低截肢率。

  • 标签: 脱疽 护理
  • 简介:随着教育改革的不断深化,为了提高中职学生的计算机水平,必须对原有的教学方法进行创新。因为计算机的应用越来越广泛,且在学生以后的生活和工作中能够产生巨大的影响,因此,在中职计算机的教学中,为了提高教学的效率,取得预想中的教学效果,必须提高学生的学习积极性,提高学习效率,所以应该在教学的过程中,采用分组协作的学习方法。

  • 标签: 分组协作式 中职计算机教学 应用
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  • 简介:基于光纤传输网络和分布计算技术,本文提出了一种未来移动通信系统结构,它将现有移动通信系统中的无线接入网络中的基站和基站控制器的计算和处理功能移至计算处理网络中,而信号和信息的发送和接收借助于光纤传输网络来进行。另外,还介绍了所提出的系统应考虑的工作流程、传输协议设计原则和关键技术等问题。

  • 标签: 分布式计算 高速计算传输网络 传输节点 计算节点 计算资源管理器
  • 简介:目前平板螺旋诱导轮的扬程计算法大都没有考虑诱导轮出口涡流区的影响,计算出的扬程和实际扬程有较大的偏差,涡流区的存在一方面会减小主流过流面积,使液流出口速度增大,损失增加,另一方面涡流运动自身也会消耗能量,使得诱导轮的扬程有所降低.以径向平衡理论为基础,考虑诱导轮出口涡流区的影响,提出一种扬程的修正计算法,用该方法对两种诱导轮进行了计算,计算结果和试验实测值比较接近,可以更准确的计算非空化工况下诱导轮的扬程.

  • 标签: 诱导轮 涡流区 扬程计算法
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  • 简介:摘要目的讨论子宫垂的诊断与治疗。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论治疗原则应因人而异,应以加强或恢复盆底组织及子宫周围韧带的支持作用为原则。

  • 标签: 子宫脱垂 诊断 治疗
  • 简介:当前的计算机网络教学中存在着一定的弊端,探究教学在一定程度上弥补了计算机网络教学中的这种缺陷。因此,将探究教学引入高职计算机网络教学中是非常必要的。

  • 标签: 计算机网络 探究式教学 策略 意义