简介：<正>在物理学上,有个能量守恒定律。讲的是,不论发生什么变化,能量的形态可以转换,但能量的总和永恒不变。对于每个人的心理来讲,也有能量守恒现象。一个繁华城市的广场上,一个蓬头垢面的

简介：本文首先阐述了能量守恒定律的概念，然后举例讨论了能量守恒定律解题的步骤。

简介：动量守恒定律和能量守恒定律是自然界两大守恒定律．对于原子物理学，尽管这一微观领域有其特殊性，但两个守恒定律仍然是适用的，而且它们还被赋予了新的内涵，如爱因斯坦质能方程E=mc^2指出质量与能量相当，不仅扩展、深化了质量、能量的概念，也扩展、深化了能量守恒定律。

简介：

简介：首先要明确，任何一个化学反应都是遵循质量守恒定律的，无一例外。一些表面看似违背质量守恒定律的现象(如镁带燃烧后质量增加了、煤燃烧后质量减少了)，恰恰需要运用质量守恒定律才能作出科学、合理的解释，它们都是由于少计算了部分反应物或生成物的质量所造成的。

简介：一、问题的引出设质点系的质心为r_c,总质量为M,外力和为■F_i(e),有质心运动定理M(d~2r_c)╱(dt)=■F_i(e),如果作用于静止的质点系的外力和恒等于零,则质心位置始终保持不变,称为质心运动守恒定律。如果外力和在某一方向的分量为0,则r_c在这方向的分量不变。

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简介：质量守恒定律是初中化学中的重要定律，是中考的热点，现以近年中考题中有关质量守恒定律的题型解析如下：

简介：<正>物体在没有空气阻力和摩擦力的条件下运动时,动能和势能之和保持不变;动能只能转变为势能,势能只能转变为动能,在互相转变的过程中,物体总的机械能是守恒的,这就是机械能守恒守律。机械能守恒定律只是能的转变和守恒定律的一种特例。在一般情况下,运动物体在克服摩擦力和媒质的阻力的做功过程中,机械能会减少,所减小的机械能等于所产生的其他形式的能(物体的内能)。实际上,一切形式的能都可以互相转变,在转变的过程中,各种形式的能的总和是一个恒量,或者说:能量不能消灭也

简介：质量守恒定律是重要的化学原理之一，它不仅是书写化学方程式的根据，而且在解化学题方面也有着重要的应用，下面几个例题会帮助同学们深刻理解质量守恒定律的。

简介：动量守恒定律是高中物理的重点,也是高考的热点.应用动量守恒定律解题时,除要注意定律的守恒条件外,还必须深刻理解动量守恒定律的“四性”即系统性、相对性、同时性和矢量性,同学们往往由于对“四性”的理解不够准确,在解题时常会出现错误.本文对学生的常见错误进行剖析,以帮助同学们提高解题能力.

简介：用经典物理学的方法研究了稳恒电流的动量守恒问题和交流电流的动量不守恒的问题。分析了稳恒电流电路的能量转换问题和受力问题，对于稳恒电流电路来说，虽然有电热和磁能的损失，即有能量转换问题，但由于构成稳恒电路的稳恒电源、导体和载流子构成了同一个系统，他们之间的相互作用力属于内力，这样的系统不受其他的外力作用，因此，满足动量守恒定律要求的条件，从而稳恒电流的动量是守恒的；而交流电流则不然，交流电源总是在变化的外力的作用下对电路中的载流子做功的，因此，由电源、构成电路的导体和载流子构成的系统所受的合外力并不为零，这样的系统不满足动量守恒定律要求的条件，从而交流电的动量是不守恒的。

简介：动量守恒定律是指相互作用的物体，在不受外力作用或所受外力的合力为零时，相互作用前后系统的总动量保持不变，表达式为m1υ1+m2υ2=m1υ1'+m1υ2'．正确掌握它的关键在于理解动量守恒定律的“六性”．

简介：怎样提高物理课的教学质量?需要探索的问题是多方面的。认真分析物理课的知识结构精心设计课堂教学的阶梯,对提高教学质量具有重要意义。本文试以“动量守恒定律”为例谈淡我们怎样进行阶梯设计的。一、设计的准备1.教学目的:牢固掌握动量守恒定律,培养学生观察分析实验及处理数据获得正确结论的能力。2.教材知识结构:

简介：动量守恒定律是力学部分的重点和难点，教材中设计的演示实验(如图1)在实际教学中存在3个问题：

简介：对力学中动力学问题的研究,除了运用牛顿运动定律以外,还有动量定理、动能定理、动量守恒定律和机械能守恒定律等可以运用.

简介：<正>动量守恒定律是解决力学问题的重要规律,对一系统,如果不受外力或所受外力的合力为零,则外力对系统的冲量为零,系统的动量不改变,即系统的动量守恒．应用动量守恒定律解题时,必须正确地理解好定律的内涵和守恒的条件．

简介：早在公元前5世纪，希腊哲学家就提出关于“物质根本不能消灭，也不能重新创造”的想法，但是，这种认为“宇宙间物质的总量永恒不变”的思想，并未引起当时化学家的重视，因为他们还没有注意到化学过程的定量研究。

简介：以下是供学生学习的有关守恒定律、对称性和基本粒子的课文是在影响荷兰教学工程中发展而成的，这项工程的目的在于向中学六年级的高才生教授现代物理知识。在每课45-50分钟，共37课时的系列知识中学生将学习波粒二相性，海森堡原理，粒子特性的可能模型，粒子晶包和应用，

简介：本文论述量子场论中由物理规律的不变性导出守恒定律的正则形式。指出，若发现某些不可观察量变为可观察量，亦即某些对称性被发现在某范围内是不对称的，则可能导致相应守恒律的破坏。