简介：此文总结了在前两届学生集控运行技术技能竞赛中的作法，提出把学生职业技能竞赛作为提高人才培养质量的重要抓手，持续推进专业内涵建设与发展，全面提高学生的职业素质的几点思考。

简介：摘要本文从中等职业教育技能大赛的现实问题出发，从“建立统筹规划、分级举办制度”、“建立全员参与、定期举办制度”、“建立校企合作、行业参与制度”、“建立科学规范、客观公正的评判机制”、“建立表彰、奖励制度”、“建立安全保障制度”六个方面探讨了技能竞赛的合理化制度。

简介：摘要目的如何通过举办职业院校技能大赛促进医药职业教育的发展。方法以我校开展多种形式技能竞赛活动的经验，探索大赛规范化制度化建设、专业人才方案的修订、校企深度融合、学生综合素质的培养。结果激发了学生学习积极性、提高了学生实验操作技能、增强了学生团队成员问的团结互助合作精神和凝聚力，学生综合素质量显著提升，受到用人单位的一致好评。结论该实践教学方法可行、为同类院校提供一定的示范借鉴作用。

简介：人本教育强调＂以人为本＂,认为教育旨在培养＂完整的人＂,从培养对象上看具有＂全纳性＂,从培养过程上看注重＂生成性＂。而当前我国职业教育技能竞赛在发展过程中基于对竞赛主体——＂人＂的忽视,出现了竞赛目标重＂应赛＂轻＂育人＂、竞赛定位重＂精英选拔＂轻＂全员教育＂、功能导向重＂竞赛结果＂轻＂可持续性＂等诸多问题。本文从人本教育的视角对技能竞赛进行思考,提出职业教育技能竞赛的发展策略,以期促进竞赛实现人本回归。

简介：技能竞赛作为职业教育教学改革和专业发展的手段之一,其引领作用进一步增强,影响力逐年提升。然而随着各高职院校技能竞赛活动的开展,竞赛过程中出现的问题同样需要引起重视。针对高职院校技能竞赛的现状和问题,本文对高职院校职业技能竞赛组织管理模式进行了探究和探讨。

简介：大力发展职业教育，对于培养亿万高素质技术技能人才和改善就业结构促进充分就业等发挥着重要作用。根据有关数据，2015年职业院校毕业生在城镇就业率超过90％、选择技术技能创业率超过16％。这说明职业教育有力地推动了新型城镇化建设，已经成为了推动经济转型升级和“大众创业、万众创新”的重要支撑。

简介：“吴兵,北京大董烤鸭店上海环贸店副总经理，年薪60万元”“刘学宝，金融街威斯汀大酒店副厨师长,年薪18万元”……不久前，北京市延庆区第一职业学校举办的校园开放日上，醒目位置打出了毕业生的去向和收入。虽然收入不是衡量一个人成功的全部．但是对于我国无数希望通过教育改变命运的普通百姓来说,职业教育越来越成为一种“有用的”“实惠的”选择。党的十八天以来，通过一系列有力举措，职业教育改革发展日益深化，服务经济社会能力不断提升，吸引力显著提高。

简介：亚当．斯密从劳动分工的视角出发，认为职业教育要针对性强，有用至上，注重职业差异，开发天赋，弥补劳动分工不足，最终目的应该是为了社会和他人的福利。他从利用行业垄断、学徒期限过长和阻碍劳动力自由流动三个方面，对当时的行会和学徒制进行了批评；他反对教育免费，认为国家和个体都是职业教育的投资主体，投资重心和费用应根据具体职业而有所不同。斯密的思想对我国拓展职业教育视阈，丰富对职业教育功能的认识，改革无视职业差别的高职课程设置不无借鉴意义。

简介：本文分析了当前陕西职业教育存在的问题，阐述了现代职业教育的相关概念，提出了加快陕西现代职业教育改革发展的基本原则、基本思路和发展重点，进而形成了对陕西现代职业教育未来改革发展的四大建议。

简介：摘要；本文主要从笔者亲身参与的职业教育背景下会计技能教学改革与创新，旨在与同行探讨学习，共同进步。

简介：核心技能是指，除具体的专业技能和专业知识以外的，从事任何一种职业都必不可少的基本技能。基于职业核心技能培养视角下的中职数学教育改革，首先要完善中职数学技能定位，重视数学基本技能的训练；其次要强调基本数学知识的基础作用，优化数学基础知识学习；最后要明晰数学基本能力的内涵，活化数学基本能力的培养。唯其如此，方能在中职数学教育领域真正落实“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针。

简介：近年来由于科学技术的飞速发展，国家对残疾人教育颇为重视，不同层次的特殊教育如弱智儿童教育、残疾人职业技术教育、残疾人高等教育：等都有一定的发展。但是总的看来，特殊教育和其他教育相比，

简介：近日，江西省第三届机动车驾驶培训教练员规范化教学职业技能竞赛在南昌举行，来自全省11个设区市、3个省直管县的14支参赛队共67名优秀教练员同台竞技、各展风采。获奖教练员及其所在的驾校将在2016年质量信誉考核中予以加分，成绩优异的选手还将被推荐参加全国教练员职业技能竞赛总决赛。与以往两届技能竞赛不同的是，此次竞赛增设了理论教练员竞赛内容，加强驾驶员培训过程中学员安全文明驾驶意识的培养。

简介：探讨了绿色技能的相关概念和主要特征,分析了职业教育开发绿色技能系统存在的主要问题。构建了职业教育'一主四翼'绿色技能培养体系模型,提出了绿色技能系统的分阶段发展目标。从培养模式改革、科学研究、师资培养、素质拓展体系建设、校园文化建设等方面论述了开发绿色技能的策略。

简介：摘要“以赛促教、赛教融合”是中等职业学校的教学理念，全国职业技能大赛作为中职学校学生重要赛项之一，能促进教学改革、提高教学质量、提升办学水平。不但如此，职业技能大赛是提高学生职业道德素养强有效的措施，是加强学生工作实践能力，学校对接企业、专业对接岗位的有力保障，更是提升职业教育影响力、加快职业教育发展的重要举措。

简介：

简介：摘要电力企业开展职业技能鉴定培训模式的研究对于提高企业工作人员的质量就有十分重要的作用，本文首先对职业技能鉴定培训的主要做法进行了简要的介绍，然后分析了职业技能鉴定培训的结果，最后探讨了职业技能鉴定培训模式存在的问题与相应的改进措施，希望可以给相关人士提供一定的借鉴。

简介：高等职业教育坚持以就业为导向、以促进就业为目标,职业技能鉴定是架设在高等职业教育与社会岗位需求之间的桥梁,传统的高职课程设置与实际岗位相脱节,做不到学校教学与职业资格技能证书考试同步完成,造成了学习者精力、时间和金钱的浪费;另外,在教学过程中,学生的学习兴趣亦得不到激发,教学和学习效率均不高,阻碍了教学质量的提高。因此,结合职业技能鉴定对高职相关课程做出改革具有十非重要的意义。

简介：职业技能大赛是提升高职学生专业核心竞争力的重要载体.目前,高职院校职业技能大赛存在定位偏移、体制机制不完善、与专业人才培养方案脱节等问题.必须从更新职业技能大赛理念,健全职业技能大赛的机制,与专业人才培养方案相融合等方面着手进行改进和完善.

简介：针对如何提高汽车职业技能训练效果这一问题,在汽车实训中尝试性的进行表象训练运用模式设计研究,通过实验发现表象训练可以显著提升职业技能训练成绩,从而大大弥补因实训时间长度和实训场地仪器设备数量造成的限制,加快技能学习的效率.