简介：摘要：目的：评估采用培美曲塞辅助药物的护理对治疗老年晚期非小细胞肺癌的影响。方法：分析2022年4月至2023年4月期间80例老年晚期非小细胞肺癌患者，40例患者作为对照组接受常规护理，另外40例患者作为干预组，在常规护理基础上采用培美曲塞辅助药物。比较两组患者的护理不良反应发生率。结果：干预组患者在接受培美曲塞辅助药物后，护理不良反应的发生率显著低于对照组，组间差异具有统计学意义（p < 0.05）。结论：培美曲塞在老年晚期非小细胞肺癌患者护理中具有明显的辅助作用。因此，在临床实践中，建议考虑采用培美曲塞辅助药物进行综合护理，改善老年晚期非小细胞肺癌患者的护理效果。

简介：【摘要】目的：探究优质护理在培美曲塞治疗老年晚期非小细胞肺癌患者中的应用效果。方法：将我院自2023年1月~2023年12月收治的50例老年晚期非小细胞肺癌患者纳入研究。采用盲摸双色球法均分为实验组、参照组，各25例。参照组行一般护理，实验组加用优质护理。比较两组的不良反应发生情况及护理满意程度。结果：实验组的不良反应发生情况少于参照组（P<0.05）；实验组护理满意程度高于参照组（P<0.05）。结论：优质护理能够改善培美曲塞治疗老年晚期非小细胞肺癌患者的不良反应发生情况，提高护理满意程度。

简介：【摘要】目的:探讨晚期非小细胞肺癌患者接受培美曲塞与奈达铂的联合治疗方式及效果。方法：选择2022年1月至2022年12月我院收治40例完全非小细胞肺癌患者40例作为案例，以随机数表法分组，常规组应用培美曲塞与顺铂的联合用药方式，实验组应用培美曲塞结合奈达铂的治疗方式。回顾分析两组患者的疗效、肿瘤标志物的测定结果。结果：实验组治疗有效率显著高于常规组，数据对比有统计学意义，P＜0.05；治疗前两组患者肿瘤标志物的测定结果无统计学意义，P＞0.05；在治疗后实验组患者的肿瘤标志物测定结果明显优于常规组，数据对比有统计学意义，P＜0.05。结论：晚期非小细胞肺癌患者采用培美曲塞结合奈达铂的治疗方式具备较高临床疗效，可以实现对肿瘤标志物的有效调节，值得推广。

简介：

简介：[摘要]目的：分析培美曲塞联合顺铂应用在非小细胞肺癌治疗中的应用效果。方法：将2023年1月至2024年1月定为研究时间，此期间我院收治的70例非小细胞肺癌患者为观察对象，据患者意愿选择治疗方式进行分组，对照组(联用多西他赛与顺铂治疗)、观察组(联用培美曲塞与顺铂治疗)。评价两组治疗效果。结果：两组患者治疗效率差异不具统计学意义(P＞0.05)，观察组患者的疾病控制率明显高于对照组(P＜0.05)；两组患者治疗前的肿瘤标志物水平无较大差异(P＞0.05)，两组患者治疗后的CEA、CYFRA21-1、NSE水平相较，观察组明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：应用培美曲塞与顺铂联合治疗非小细胞肺癌患者的效果较为理想，能控制疾病的进展，可改善肿瘤标志物水平，具有临床应用价值。

简介：摘要：学科核心素养的培育是课程改革的核心目标，它转变了以往以考试结果为唯一评价标准的做法。将学科核心素养融入课程目标、内容、方法及人才培养计划中，体现了“以学生为本”“立德树人”和“五育并举”等教育理念。在高中美术教学中，培养学生核心素养更是不可或缺，它有助于提升学生的综合素质和创造力，为他们的全面发展打下坚实基础。基于此，本文将针对美术核心素养下的高中美术教学策略进行分析和探究。

简介：摘要：职业发展教育是现代教育体系中不可或缺的环节，它以培养具备综合职业能力、全面发展素质人才为目标的多样性、长期性、实践性的教育活动。在经济全球化和知识经济时代背景下，斯洛文尼亚的职业教育逐渐向多元化、个性化和综合性方向发展。本研究旨在探讨斯洛文尼亚职业发展教育的发展轨迹、政策框架、教育范式等内容，以期为我国职业技能教育的改革与进步提供借鉴。

简介：【摘要】：目的：探讨舒格利单抗联合培美曲塞和卡铂治疗晚期肺癌患者的临床效果。方法：选取2022年1月-2023年12月本院的60例晚期肺癌患者作为研究对象，随机抽取30例患者，设为对照组；另30例患者，设为观察组。分别观察两组临床效果。结果：观察组的不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：舒格利单抗联合培美曲塞和卡铂治疗晚期肺癌患者的疗效优于单纯化疗，且不良反应较少，值得临床推广。

简介：[摘要]目的：分析培美曲塞联合贝伐珠单抗治疗非鳞非小细胞肺癌脑转移的临床效果。方法：选取2022年6月-2023年6月期间本院收治非鳞非小细胞肺癌脑转移患者60例作为研究对象。分为对照组、研究组，每组30例患者。对照组应用培美曲塞治疗，研究组联用培美曲塞联合贝伐珠单抗治疗。对比两组临床疗效、不良反应发生率、治疗前后功能状态及生存质量。结果：对比两组临床疗效，研究组高于对照组，P＜0.05。对比两组不良反应发生率，差异无统计学意义（P＞0.05）。对比两组功能状态、生存质量评分，研究组均高于对照组，P＜0.05。结论：培美曲塞联合贝伐珠单抗治疗非鳞非小细胞肺癌脑转移，有助于减轻临床症状，改善功能状态，提高生存质量，安全性较高。

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简介：摘要：本文围绕全环境立德树人的教育理念，探讨了在小学阶段如何通过道德与法治学科有效培养学生的核心素养。文章首先解析了全环境立德树人理念的内涵及其在小学教育中的重要性，强调了德育工作在小学阶段的基础性作用，并指出了培养学生核心素养的迫切需求。随后，文章详细阐述了小学道德与法治学科核心素养的具体内容，包括道德品行、法治素养和实践能力。最后，提出了在全环境立德树人背景下，通过整合优化课程资源、创新课堂教学模式和营造育人环境氛围等策略来有效培养学生核心素养的方法。本研究旨在为小学道德与法治教育提供理论与实践指导。

简介：【摘要】目的 分析顺铂和培美曲塞联合重组人血管内皮抑制素注射液对老年肺腺癌患者的影响。方法 共筛选40例老年肺腺癌患者，时间为2021年1月至2023年12月，以治疗方式的不同分组，参照组以顺铂和培美曲塞治疗，研究组在参照组基础上给予重组人血管内皮抑制素注射液，各20例，针对疾病控制率对比。结果 患者疾病控制率，以研究组更高，和参照组具有差异（P＜0.05）。结论 老年肺腺癌中，顺铂、培美曲塞联合重组人血管内皮抑制素注射液治疗效果更好。

简介：摘要：目的：探讨替雷利珠单抗联合培美曲塞和卡铂化疗方案对肺腺癌患者的影响。方法：通过随机对照试验选择2022年1月至2024年1月的肺腺癌患者60例分为2组。对照组采用培美曲塞+卡铂化疗方案治疗，观察组采用替雷利珠单抗联合培美曲塞 + 卡铂化疗方案治疗，观察患者的免疫功能指标及炎症因子水平。结果：观察组患者的免疫功能指标优于对照组（P＜0.05），炎症因子水平低于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：替雷利珠单抗联合培美曲塞和卡铂化疗方案可显著改善肺腺癌患者的免疫功能并且降低炎症因子水平，值得推广。

简介：摘要：塞棒机构是一种常见的密封装置，广泛应用于各种工业领域中，如化工、制药、食品加工等。它的主要作用是防止流体泄漏和阻止外部污染物进入系统。然而，塞棒机构在使用过程中也会遇到一些常见问题，所以要找到这些问题并采取合理的手段进行处理。

简介：[摘要]目的：对比分析口服托拉塞米与呋塞米在心力衰竭维持治疗中的效果。方法：选取2022年2月-2024年2月期间本院诊治的心力衰竭患者68例，根据维持期用药不同分为两组，口服呋塞米患者纳入对照组34例，口服托拉塞米患者纳入观察组34例，对比两组治疗效果。结果：治疗后，观察组心功能相关指标变化更加明显，不良反应发生率较低，生活质量评分明显改善，优于对照组（P<0.05）。结论：对心力衰竭患者来说，口服托拉塞米进行维持治疗更有效果，值得临床采纳。

简介：摘要：工程索赔管理在项目实施中扮演着至关重要的角色，其有效性直接影响着工程项目的顺利进行和各方利益的维护。本文以坦桑尼亚项目为例，探讨了工程索赔管理的实际运作情况。在项目实施过程中，由于种种原因，如业主违约、变更、不可抗力等，承包商可能会提出索赔请求。了解索赔的依据、管理阶段以及实际实践对于项目管理者和相关利益相关者至关重要。通过深入分析和案例研究，本文旨在为工程项目管理提供实用的参考，以应对索赔管理中可能遇到的挑战，并为提高工程项目的效率和成功提供借鉴。

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简介：摘要：小学数学课堂不仅是向学生讲述数学知识的主要阵地，同时也承担着重要的育人功能，对于小学生全面发展有着重要影响。美育是“五育”中的重要构成部分，是素质教育活动中不可忽略的要素，可以促使学生形成正确的审美观念以及情趣，强化学生创造美的能力。小学数学中也包含着丰富的美育元素，在教学中实施美育渗透有利于提升数学教学人文性，丰富学生学习体验，解决以往数学教学枯燥乏味的问题。基于此，本文对小学数学教学中的美育渗透策略进行了分析，以期为数学教学改革提供参考。

简介：摘要：本文针对油水井上部溢流下部注水泥塞时，需配制大量压井液压井费用高，压井液影响水泥浆的性能，施工风险高，地层压力系统大时无合适的无固相压井液等问题研究配套了上部溢流井注水泥塞管柱，该管柱由上部油管、防溢注灰阀、下部油管、胶木塞等组成。注水泥塞时保持套管溢流，正替水泥浆、顶替清水自溢流注灰阀的下单流结构自上而下流动，由于溢流注灰阀的右侧定压上单流结构设定有开启压差，上提油管过程中井下水泥浆不能被上部溢流从油管内冲至地面，待管尾提至反洗井位置时起出并卸掉防溢注灰阀，反循环洗井可将油管内多余的水泥浆洗出。在提升设备故障时可从环空加压，压差超过溢流注灰阀的右侧定压单流结构的开启压差时洗井液可将井下水泥浆从油管从洗出到地面，防止水泥浆固住油管等事故发生。