简介：对于国防大学的历史,目前说法不太一致.一种意见认为,国防大学的历史就是从1985年12月,"三大学院"合并,组建国防大学开始;另一种意见认为,国防大学源于南京军事学院;再一种意见认为,国防大学源出于抗日军政大学;更多的意见认为,国防大学的源头是井冈山教导队,即"龙江书院".

简介：张震是人民军队历史上一位有相当影响的人物。红军时期，他当过团参谋长；抗日战场上，曾任新四军第四师参谋长；解放战争中，曾任华中野战军第九纵队司令员、第三野战军参谋长。新中国成立后，又历任华东军区参谋长、总参谋部作战部部长、南京军事学院院长、总后勤部部长、解放军副总参谋长、国防大学校长，曾出任过中央军委副主席。1955年9月，人民军队第一次评授军衔，张震被授予中将军衔；1988年9月，人民军队第二次评授军衔，张震被授予上将军衔。在波澜壮阔的革命生涯中，他领导筹建人民解放军最高学府国防大学写下了浓重的一笔，为人民军队建设做出了巨大贡献。

简介：国防大学研究生院成立于1988年4月30日,同年9月6日,邓小平亲笔题写“研究生院”院名.二十余年来,研究生院始终把高举旗帜、听党指挥作为根本要求,牢牢把握办学育人的正确方向,以只争朝夕的精神艰苦创业,顽强拼搏,不断开拓创新,逐渐发展壮大,先后取得8个一级学科和2个二级学科博士学位授予权,2个一级学科和2个二级学科硕士学位授予权,4个专业领域军事硕士专业学位授予权,覆盖了军事学、哲学、法学、经济学4个学科门类,建立了与国防大学办学定位和使命、任务相一致的学科建设体系.

简介：很长时间以来，我们已经习惯于在通常所说的“相对和平时期”里生活，总是过度沉缅于“和平”带给我们的莺歌燕舞和灯红酒绿，而忽视了“相对”背后的刀光剑影和痛苦呻吟。当我们从电视里观看海湾战争、观看北约轰炸南联盟时，大多是以一种旁观者的心态，又有谁会想到炸弹竟然落到了自己的头上。一觉醒来，原来战争离我们并不遥远！

简介：全国著名的爱国主义教育基地锦州辽沈战役纪念馆与被江泽民主席誉为“解放军最高军事学府”的北京国防大学建立教学基地关系签字仪式于2003年3月28日在国防大学举行。

简介：从黄土高原的山坡窑洞到黄河岸边的涛声浪吼，从太行山的露天课堂到华北平原的抗大碑林……炎炎暑假，国防大学组织60名“新苗”培育对象、博士后等中青年教研骨干，奔赴陕晋冀地区的11个市县，历时7天，辗转1300多公里，参观沿途抗大办学旧址，探寻艰苦卓绝的抗大岁月，历经了一次崇高精神历程的跋涉。

简介：

简介：这是一部把中共早期历史放在国际大背景下解读的巨著；这是一幅用战略意识点评历史的画卷。作为众多高层领导争相阅读大力推荐的一部史诗性作品．作为中宣部、中组部向全体党员干部推荐的重点图书，国防大学金一南教授著作《苦难辉煌》一经问世，就引起了各界广泛关注和读者的热烈反响。

简介：1941年到1945年,苏联军民抗击希特勒德国入侵的卫国战争和东方主战场的中国人民抗日战争一样,是第二次世界大战抗击法西斯势力的重要战场。回顾历史,是为了更好地开创未来。当前,我们应如何认识苏军在世界反法西斯战争中的地位和作用？如何评价作为世界反法西斯战争中欧洲主战场的苏德战争胜利的全球性历史意义？

简介：美国国防采办大学为国防采办人员提供了培训课程、继续教育、任务援助、知识共享等教育服务,使采办人员在职业发展、工作能力、主管与领导能力方面得到全面提高.其职业教育做法对我军装备采办人才培养具有很好的借鉴意义,主要表现在培训机构设置、课程体系建设、师资队伍建设、模拟训练系统、职业资格证书等方面.

简介：2017年7月19日,在国防大学历史上永久铭刻!习近平主席亲自决策组建新的国防大学,向国防大学授旗并致训词。党的十八大以来,习主席多次亲临国防大学视察指导并作重要指示。该校党委始终牢记习主席殷殷重托,坚持面向战场、面向部队、

简介：美国国防审计机构设置美国国防审计采取外部审计和内部审计相结合的模式。外部审计由国防系统之外的政府责任办公室（GAO）负责组织实施。GAO隶属于国会，其职责是检查公共资金的使用，评价联邦政府的投资项目和经营活动，提供政策分析、备选方案及其他支持，以便帮助国会做出有效的决策和拨款决定。其工作主要包括财务审计、项目检查和评价、政策分析、立法建议、调查和其他服务。

简介：党的十八大报告提出，提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。“建设海洋强国”写入党的十八大报告，在国内外形势复杂的当前具有重要现实意义、战略意义，是中华民族永续发展、走向世界强国的硌由之路．

简介：黔北山水，刻下前辈铿锵的足迎战火硝烟，铸起先烈英勇的雕像。今年是中央红军主力长征出发80周年。也是国防大学前身——军委干部团成立并随行主力红军长征80周年。11月中旬，国防大学开展了“弘扬长征精神，推进改革强校”主题活动。

简介：本文从军队建设和家属待遇问题、“战士之家”计划问题、常规武器和战略武器的现代化问题、采购合同和采购模式改革问题四个方面，对美国国防部2010财政年度国防预算建议进行了初步的概括和考察。

简介：“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么。”这是美国人崇尚的一句名言。历届美国政府，都十分重视利用教育来增进公民的国防意识，其核心目标是要培养公民关注国际战略格局、关心国家未来命运、自觉为国防建设作贡献的意识和崇尚民族英雄、勇于为国牺牲的英雄气概。由于政府重视、财政支持、组织有力，在世界多极化、经济全球化、信息网络化、武器装备高技术化的今天，美国的国防教育更加呈现出诸多颇具美国特色的特点。

简介：

简介：摘要：美国对于国防应急生产的重要性认识较早，从而在各方面制定了十分详实的政策制度，并且这些法规在实践中具有较强的可操作性，如被用来支持M1艾布拉姆斯坦克和B-2轰炸机的生产，美国在新型冠状病毒引发的医疗危机中用以解决危重病人呼吸机普遍短缺以及医生和其他医务人员的个人防护设备短缺问题等。但是过于细致的指导也导致其在工作中创新性不足，容错率低。分析美国国防应急生产政策，对比我国的政策制度，走出一条具有中国特色的国防应急生产之路。

简介：2008年6月，美国国防部公布了由国防部长盖茨签发的《2008年国防战略》（2008NationalDefenseStrategy），该战略报告正文共23页，除国防部长的前言外，共分为6个部分：

简介：