简介：1644：幸运年1644年3月19日,巍峨雄壮的北京城骤雪初晴,江山如画。零星的炮声渐次停息,滚滚的浓烟正慢慢散去。在李自成大军摧枯拉朽的凌厉攻势下,北京城终于被一举占领。农民军战士青衣白甲,背负弓刀,威武雄壮地迈着铿锵的步伐举行入城仪式。

简介：克里斯托弗·考德威尔是英国第一批马克思主义文艺理论家,他在1930年代将马克思主义理论运用到文学批评中,为专注于文本细读以及道德和文化批判的利维斯主义的英国文学批评注入了新的血液,让文学艺术从人的内心转向了社会生活,和反法西斯、共产主义的理想结合起来,因此考德威尔被誉为“战前英国唯一真正最早的马克思主义者”,[1]而《幻象与现实》也被认为是“英国马克思主义文学批评的第一部重要文献”。[2]然而,

简介：族群里惊慌失措的恐龙听到了首领的召唤,他们迅速向左边跑去。原本在族群最前面的弥顿和爷爷现在成了队伍的最末端。熔岩的速度比想象中来得快得多,等弥顿再回头看的时候,它几乎就要将大家吞噬了。弥顿的爷爷惊慌地向大家发出了警告。当站在弥顿前面的最后一只恐龙逃离的时候,熔岩已如洪水般涌了过来。弥顿的爷爷用尽全身力气抓起弥顿向前扔了出去。弥顿只记得爷爷最后在他耳边说得那句话:"带着大家找到食物。"当他从其他成年角鼻龙的背上跳下来准备向前奔跑的时候,已

简介：威尔逊总是喜欢回忆,在食物充足的傍晚,他喜欢趴在湖边,沐浴着温暖的夕阳,去想一想那些过去的事情。回忆能给威尔逊带来极大的力量,那些父亲讲给他的关于祖先的故事陪伴着他的成长,直到父亲去世的那天。远处的夕阳渐渐地要滑入水里,一天就要结束了。威尔逊打了个哈欠,露出了锋利的牙齿,那些牙齿总是警告着周围的动物们不要轻易靠近他。他看着在湖边嬉戏的孩子,眼睛里露出了难得的温柔。威尔逊的孩子渐渐长大了,在这些孩子中间,他最喜欢亚

简介：雨季的到来让森林又重新复活了,郁郁葱葱的树枝和高大的树冠几乎遮挡了整片天空。成群的植食性恐龙从北方迁徙而来,强壮的生命越来越多。干涸的湖又再次丰盈起来,不间断的雨水甚至让湖水不断地向外溢出。一棵银杏轰然倒地了,庞大的枝干压倒了周围一大片灌木和蕨类。他已经很老了,耐不住雨水长时间的冲刷。就在银杏树的旁边,两只蜥鸟盗龙吓得惊叫起来,还好他们轻巧的身体和修长的后腿让他们能够灵活地移动,不然一定会被这棵大树砸死。

简介：威尔逊一直在用干燥的树叶铺好的窝里躺了三天,这一觉睡得可真饱,他得感谢那只三角龙为他填满了肚子。想起了那只三角龙,威尔逊不觉地低头看了看自己右腿上的伤口。伤口已经不再渗血了,威尔逊试着活动了一下,似乎也没有之前的疼痛感了。"我早知道会是这样!"威尔逊得意地想。天气还是异常地干燥,森林里一片死寂。再这样下去,所有的家伙都会死掉,威尔逊心想。可是他还要做国王统治这片土地呢!这样的想法

简介：孩子们已经睡着了,在沉沉的睡梦中发出了轻微的鼾声。威尔逊躺在一旁静静地看着他们,他似乎还不太适应自己现在所拥有的一切。现在的威尔逊不过才刚刚满19岁,可是他已经成了森林的国王,拥有了漂亮的妻子和可爱的孩子,而当年他的父亲拥有这些的时候已经22岁了。威尔逊并不是要炫耀什么,他只是很感谢刚刚过去的那个孤独而艰难的旱季。如果没有经过那么艰难的磨练,恐怕他不会像今天这样坚毅和强大。威尔逊仰望着漫天繁星,长长地松了一口气。应该说,他

简介：《图画展览会》是俄罗斯著名作曲家穆索尔斯基在观看完朋友哈尔德曼画展后创作的一部钢琴曲集。后由多位作曲家将它改编成管弦乐作品,其中法国著名作曲家拉威尔的改编被公认为最佳版本。拉威尔运用华丽、流畅、多变的配器手法将原作中描绘的各种音乐形象表现得惟妙惟肖、淋漓尽致。拉威尔改编版的《图画展览会》对于后世管弦乐技法的发展有着深远的影响,对于当代的音乐创作,特别是标题性音乐的创作也有着极高的学习、借鉴价值。

简介：一我们所熟悉的赫·乔·威尔斯,如帕特里克·帕林德所颂扬的“科幻传奇进化到现代科幻小说中的枢纽性人物”,是摹状星际战争、时间旅行的好手。他从创作的魔盒中源源不断地掏出地底人、月球人等形象,几乎已经左右了我们对异域生物的最初幻想。然而布莱恩·奥尔迪斯却俏皮地说道,当我们习惯这么一个威尔斯之后,另一个威尔斯马上就会跳出来。

简介：文章透过1880—1887年间威尔第所写书信及受访记录将其歌剧观解释为“守正创新”，并通过对《奥赛罗》中卡巴莱塔、回忆主题、帕兰特等元素的分析对此加以进一步阐发。笔者认为，威尔第一方面在写作实践中保留着传统歌剧的分曲原则，另一方面又体现出对歌剧连续体的追求。

简介：英国一战诗人威尔弗雷德·欧文的反战主题的诗歌以及回忆录展示了列维纳斯式的责任观。从对＂他者的负责＂的责任观入手的研究可以发现欧文对＂战士的他者＂与＂非战士的他者＂的被动责任。这个角度一改欧文反战诗人的传统定位,揭露了隐藏在国家机器中为伪上帝负责的宗教责任等特点,并实现在战争与和平年代宣传对他者被动负责的目的。

简介：＂奥地利马克思主义＂在理论上属于第二国际的＂中派＂,意图是对旧哲学中唯物主义和唯心主义的二分法进行彻底清算,从而搭建一种具有超越性的新体系。其中,弗里德里希·阿德勒和奥托·鲍威尔奉马赫主义为圭臬,表面上他们倾向于科学主义中的实证主义,而实际上这已经超出了＂正统马克思主义＂的理解框架。

简介：随着世界各国高等教育竞争的日趋激烈,英国逐渐注重加强大学合作、促进本国高等教育发展;分析英国威尔士地区＂大学合并＂面临的挑战,以威尔士地区卡迪夫大学与威尔士大学医学院的合并为案例,总结了威尔士地区采取的应对策略：采取促进社会发展与学术繁荣的＂双赢策略＂、注重学术项目的互补、尊重并管理合并院校间文化的差异、积极采纳教职员工的建议;借鉴国外高等教育新发展的成功经验,会为我国高等教育改革提供有益的启示。

简介：水孕育了世界上各种生命物种，它的伟大和神秘被世人称颂。自19世纪开始，水成为画家、诗人，以及作曲家创作灵感的重要来源。本文分析了李斯特、拉威尔和格里弗斯以水为主题的三首钢琴作品的音乐语言，探索了两个不同时期的作曲家如何以当代的审美定义与自身特点来表现水的灵性，以第一手资料分析了作曲家对作品原意的解释，并从表演的角度给予解读。

简介：混合与在线教育的浪潮正以前所未有的方式引发K-12教育系统的变革,认识国际K-12混合与在线教育的推进现状并把握其未来发展趋势,对于我国基础教育教学改革具有重要现实意义。美国K-12在线教育国际联盟副主席艾雷森·鲍威尔博士围绕K-12混合与在线教育的现状和未来发展趋势,重点探讨了数字化教育资源的开发和共享模式、市场机制、资助模式、教师发展培训等普遍性和根本性问题。在美国及全球多个国家,K-12混合与在线教育在教育市场中利用竞争优势满足了受教育者的需求,提高了教育服务的活力和质量;基于绩效表现评估的资助模式是国际K-12混合与在线教育的一个有益尝试;混合教育更容易被大多数学生所采纳,而全日制在线教育则更受有特殊需求的学习者青睐;教育资源的均衡分配、政策和资金的支持、教师培训以及教育信息化领导力等问题是影响K-12混合与在线教育持续发展的关键性问题。