简介：摘要针对当前互联网络对于青年职专生的负面影响一问题，笔者结合自己的实际教学经验，作出了精准独到的分析并提出了解决问题的对策。

简介：网络正以一种特有的方式影响着我们的生活,它在改变时代的同时,也深刻地影响着大学生的心理.过度地依赖网络、沉迷网络,会对大学生的心理健康产生严重的危害.因此,我们要引导青年学生正确运用网络.

简介：当下，信息技术给社会带来了巨大变革，也对教育产生了巨大的影响。它使教学内容、教学手段、课程资源、学习方式变得更加丰富多样，大大促进了教育的发展。但信息技术扮演着“双刃剑”的角色，网络时代也给教师带来了一些负面影响。首先是读书时间的减少和读书方式的改变。现在教师的读书时间越来越少，主要的阅读方式也是上网。

简介：【内容摘要】计算机网络不断地融入了我们的生活，本文主要探讨了计算机网络对学生的负面影响，提出了解决这些负面影响的一些方法。

简介：

简介：摘要：随着科技发展互联网走进了人们的生活当中，提高了人们的生活质量、促进了信息传递。但是对于学生的成长和发展而言互联网属于“双刃剑”，科学有效的使用互联网能够为学生的发展起到积极的作用，反之则会影响学生的学习与身心健康成长，所以为了科学有效的利用互联网进行教学改革，为了保障学生的身心健康成长与发展，下面本文将对互联网背景下学生成长产生的负面影响以及相关对策进行分析。

简介：作为信息社会的重要标志，网络在改变人们地缘空间的同时，也改变着人们的生活、工作、学习及思维方式，尤其对在校大学生这一特殊群体的影响更为明显。网络是一把双刃剑，其影响有正面的。亦有负面的。本文论述了网络对大学生认知、情感、道德和人际交往的负面影响，并提出了相应对策。

简介：网络这把＂双刃剑＂在给大学生带来积极影响的同时,也给他们带来了多方面的负面影响,如何帮助他们摆脱网络给他们带来的负面影响,本文作者试图从建立大学生心理档案的角度来对这一问题进行探讨。

简介：摘要：如今，在互联网的大背景下，社会的发展可谓是日新月异，而网络的普及也让我们足不出户便可知天下事。但网络是一把双刃剑，在快速发展给我们的生活带来便利的同时，带来了一些困扰，尤其是网络的不良文化，对于小学生的影响是更加的庞大。由于小学生还没有形成自己独立的三观，所以对于网络上良莠不齐的内容，还没有很好地辨识能力，所以很容易就被网络上的不良信息所诱惑，从而误入歧途。本文就从网络不良文化对小学生的负面影响进行研究，从而找出应对的策略。

简介：摘要：新时期，网络信息资源丰富，能够满足学生个性化学习、成长所需，合理利用网络对学生健康成长有着积极推动作用。但网络是把双刃剑，开放性较强，学生对于网络信息筛选、鉴别能力较弱，自制力较弱的学生容易受异质文化的影响而产生价值偏差，或沉迷于网络、或出现道德失范现象，阻碍了学生健康成长。对此，在小学阶段教育中，要想合理利用互联网技术开展教学工作，降低网络对学生成长的负面影响，需要深入研究应对策略，通过加强引导教育、营造良好学习环境等方式，有效应对网络给学生学习成长造成的负面影响，助力学生健康成长。

简介：任何事物所产生的影响都不是只会带来积极的一面，它还有消极的一面。网络对人类社会的影响同样是两方面的，它除了扮演着积极促进社会发展的角色之外，如果我们不能科学合理地加以利用，它还会给我们的生活带来许多负面的影响。

简介：

简介：在网络媒介上，传统意义的受众发生了诸多变化，新媒介对受众的影响是多方面的，就负面影响而言，表现有：网络传播为非理性，无序的媒介文化提供了滋长的环境，显现出青少年文化水平下降的端倪，助长了责任感淡漠的处世态度，加剧了工具理性的膨胀，淡化了科技应有的人文关怀。

简介：信息技术教育的飞快发展，使得计算机网络成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分。然而，计算机网络也像其他事物一样，是一个矛盾的结合体，在产生积极影响的同时，也可能会产生一些消极的效应，这不仅对学校的传统德育工作是一种严峻的考验和挑战，而且对尚不具备判断力和自制力的青少年在身心的腱康发育和成长方面，可能产生极其不利的影响。

简介：摘要网络为大学生学习带来了前所未有的机遇，同时也带来诸多的负面效应。本文对大学生网络生活的错位等方面进行探讨，同时提出相应的对策，以期对大学生构建健康的网络生活模式有所帮助。

简介：随着网络的普及，互联网对青少年的吸引力越来越大。国际网络资源的丰富性，不仅拓宽了中学生的求知途径和知识的来源，也不可避免地对中学生的人生观、价值观、道德观产生影响。通过对中学生上网情况的实地调查，对其产生的负面影响进行了分析研究，提出了一些具体解决的对策和建议，以期规范中学生的网络活动，使其朝着健康的方面发展。

简介：在杂志上曾看到这样一则真实的故事:有一位小学四年级的学生从父母放钱的抽屉里偷拿了100元钱去,买玩具,母亲发现少了钱便盘问孩子,得到的回答是:“我怎么会拿?”母亲便以为是自己搞错了。以后,家中多次“丢”钱,母亲也没再怀疑儿子,直到老师发现了问题前来家访,家长才惊悟过来。但家长很纳闷:“我们并没教孩子撒谎啊,他怎么会欺骗我们呢?”后来,还是孩子的话为我们解开了

简介：

简介：

简介：摘要随着现代网络媒体的快速发展，网络谣言的传播速度与数量也在随之增长，为了降低网络谣言给人们的日常生活所带来的负面影响，国家应该加强对人民群众的心理安全建设，加大法制宣传力度，降低人民群众因为听信谣言所收到的伤害。本文从网络谣言对民众身心危害以及国家心理安全维护两个方面展开了分析探讨，旨在促进人民群众心理安全的健康发展。