简介：摘要：现阶段，网络文化作品已经发展成为人们重要的娱乐、学习和交流方式。并且，加强高校优秀网络文化作品培育工作，不仅能够提升高校文化育人工作的效率与质量，而且能够传播正能量、弘扬主旋律，培育校园好网民，同时，还能够发挥示范引领与模范带动作用，有效推进校园网络文化建设。因此，高校应当积极地参与到网络文化作品的培育和推广中，为培养有社会责任感、创新意识和审美素养的优秀网络文化创作者提供更好的平台和机会，推动相关行业的创新和发展。基于此，文章首先说明了高校培育优秀网络文化作品的重要性，然后简要分析了现有高校网络文化作品创作与传播情况，接着阐述了高校培育优秀网络文化作品面临的现状，最后结合现状中存在的问题提出相应的对策以提升高校在培育优秀网络文化作品培育孵化效果。

简介：文化作品兼具思想性与艺术性,是意识形态的重要组成部分,如何通过创新优秀的网络文化作品,通过高校师生易于接受、喜闻乐见的方式引领主流思想,传播正能量,是思想政治教育工作迫切需要探索的重要课题。目前,优秀网络文化作品的数量与质量均不高,未形成有影响力号召力的大气候,主要原因是：缺乏权威的网络思想政治话语体系,作品的话语塑造力不足;缺乏完善的传播平台联动性机制,作品的传播能力不足;缺乏系统的评价反馈与激励机制,作品的生产动力不足。为此,可以从把握生产源头、重视传播环节和完善反馈机制等方面入手,努力实现高校网络文化作品的创新,培育网络文化精品。

简介：摘要：融媒体时代，网络空间为高校开展思想政治教育工作提供了新的领域，网络文化作品成为了高校开展网络思想政治教育工作的重要抓手。近年来，高校网络文化作品层出不穷，创作内容和载体更是丰富多彩。但从整体来看，网络文化作品在创作主体、题材内容和传播方式上也面临一些现实困境。从当前高校网络文化作品现状入手，梳理创作生产存在的问题，深入剖析产生问题的原因，并从价值引领、队伍建设、传播机制以及政策制度四方面着手提出可能的创作策略，从而破解当前的生产困境，提升作品质量。

简介：网络文化不同于以往的任何变化,它具有多元性、挑战性与创新性。网络文化无所不在,正在或极大地影响人类的思维与观念乃至人类的生活方式。但我们也不可不注意网络文化存在的负面效应,在发展网络文化中特别注意保护传统文化,维护文化的多元性。

简介：沈晓敏在《现代远距离教育》2011年第2期撰文指出，网络文化具有开放、平等、多元、虚拟和弱可控性等特征。其开放性主要表现在：其中的任何人都可以根据个人意愿去实践几乎任何事。与任何网络的人沟通；各种文化都能得到充分的展现和有效的交流。平等性主要表现在：网络社会没有层次和上下尊卑关系，其中每个人既是网络文化的接收者，也是创造者和传播者。

简介：网络文化消费是互联网络时代产生的新的文化消费形式，它既包括对基于计算机互联网络而产生的新的文化产品和文化服务的消费，又包括对传统文化产品和文化服务的数字化、网络化消费。为了促进我国城市居民的网络文化消费，需要完善网络文化消费的基础技术条件，开发引导网络文化消费，繁荣网络文化产品和服务内容，同时加强网络文化管理，规范网络文化消费行为。

简介：在网络社会中,而在网络文化中,创作与欣赏之间的落差会产生审美张力

简介：网络文化是计算机与网络技术发展到一定程度的产物，它具有虚拟性、开放性、传播性等特点。网络文化引发了教育教学方式、学习方式等多方面的变革。人们在享受网络文化给学习和生活带来的便利之时，诸如快餐文化、上网成瘾、道德观弱化等负面影响也不容忽视。

简介：网络与网络文化已经对社会、经济、教育带来了巨大的推动与冲击,网络文化对高校的德育工作环境、德育内容、德育效果等产生了重大的影响,这种影响具有两重性:有积极的一面,也有消极的一面.网络文化的出现促使德育工作出现了新的发展态势.

简介：胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班发表的重要讲话指出，要“进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制”。提高领导干部的网络文化素养，需要注重全面提高网络文化的各个方面，不可偏废。其中，网络道德是灵魂，网络知识是基础，网络意识是动力，网络应对能力是重点。

简介：

简介：艺术高于生活就高于大众,艺术家与欣赏者之间没有了距离,整个社会的审美水平就会停滞不前

简介：介绍了网络文化作为科技与文化创新的产物,正深刻改变着人们的生活思维方式、价值观念、精神境界。提出在＂提高国家文化软实力＂这一目标指引下,要理顺我国网络文化的资源构成、优化资源配置,使其成为一种合力,充分发挥网络文化在国家建设中的软实力价值。

简介：第三个阶段是网络文化批判性研究阶段,第二个阶段称为网络文化研究阶段,网络文化研究成形阶段

简介：思想高扬了人类审美的理性精神,在网络社会中,三、信息崇拜与审美理性退化

简介：互联网在中国经历了十余年的发展。网络不仅作为一个媒体给传媒格局带来很多冲击，也作为一种新的社会形态，孕育了各种新的文化现象。网络文化的景观，既让一些人称奇，又让一些人困惑，更让不少人担忧。网络文化的背后，是复杂的社会因素的作用。

简介：第三个阶段是网络文化批判性研究阶段,第二个阶段称为网络文化研究阶段,网络文化研究成形阶段

简介：本文鉴于网络文化传播过程中把关人角色分化、传统管理手段捉襟见肘、网民非理性情绪抬头蔓延，加之现有政策漠视主体、政出多门、操作性差的实际情况，就我国网络文化政策的完善提供了可行意见，以期推进我国网络文化产业的全面健康发展。

简介：以网络游戏和网络音乐为代表的网络文化产业的迅速发展，使人们在享受便捷的信息传递、丰富的娱乐内容的同时，也遇到了一些难以回避的问题；

简介：习近平总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前,互联网已经成为高校师生思想文化生活的重要场域,成为影响高校师生成长成才的重要知识环境和思想舆论环境。在网络时代做好高校意识形态工作,要充分利用高校自身的文化优势,以高度的文化自觉和文化自信,不断强化网络思想文化阵地建设,加强网络内容建设,实现网络媒介应用与主流意识形态引领的深度耦合。