简介：

简介：本文提出了教师教学水平的模糊估量方法，为综合多方面的教学信息，实现定性评价与定量分析的适度结合，提供了具有可操作性的教学模型。

简介：二十多年来，由于高等教育自学考试坚持“宽进严出”，严格把握考试标准，才赢得了社会各界的赞誉，才树立了良好的社会形象。在我国高等教育发生结构性变化的今天，高等教育自学考试必须坚持贯彻“积极发展、规范管理、开拓创新”的方针，坚持标准，保证质量不是一句空话，而是需要用措施来体现的。命题工作是自学考试的核心环节，

简介：本文顺应企业整体风险管理的需求,对企业的风险体系进行了分析研究;发展了一种新颖的企业多风险综合评估法,提出求解多个风险的总损失分布函数的算法,并据此分析了企业总体风险状况.最后,通过一个例子简单说明了该算法的具体应用.

简介：前言学校体育工作是贯彻党的教育方针的重要组成部分,体育教师则是学校体育工作的具体执行者。全面和有效地评定学校的体育工作,首先要评定体育教师的工作,同时,对中专体育教师的评估,是当前中专体育教学研究和体育教育管理亟待解决的问题之一。因此,建立起以本地实际出发适合于中专体育教师进行综合评估的一套基本理论和方法,对于科学、客观、全面地检查和评估体育教师工作具有重要的现实意义和战略意义。一、研究方法(一)1990年4月～6月,采用文献资料研究法。学习有关教育评估的原理和方法,草拟成《中专体育教师的评估因素》。

简介：本文针对当前国力综合评估中的几个问题,提出了基本国力要素选取、定性指标量化、综合国力指标构建的新思路和具体作法,并结合世界部分国家的情况进行综合国力评估试验,得出了很有价值的结论。

简介：

简介：教师教学监控能力的评估与干预北京市朝阳区教科所教师素质课题组时代的变革，对教育提出了更高的要求。在当前社会环境中，教育问题再次成为人们关注的焦点，如何提高教育质量，培养、造就出社会主义现代化建设需要的合格人才，成为理论界面临的一个重大的实践课题。这其...

简介：编者按:3月16-19日在北京举行的证券业评估机构检查规范培训班是2004年全国评估行业综合检查工作狠抓落实的一项重要举措.培训班上,一些评估机构的负责人,就本次检查对评估行业发展的重要意义谈了自己的认识和看法,其中有深刻的经验教训,也不乏对检查工作意义的真知灼见.他们认为检查是行业发展的新起点,是行业管理的进步,取得了实效,影响极其深远.通过他们的谈话,我们感到,广大执业人员能够正视现实,勇于修正错误,积极进行整改,风险意识得到强化,反映了评估行业弘扬正气、勇于面对问题的积极态度,具备了推进行业规范发展的原动力,使我们增强了克服困难的信心.我们从中采撷部分谈话,以鼓舞士气."雄关漫道真如铁,而今迈步从头越",展望前方,评估行业的征途上充满光明,硕果累累的收获季节必将到来.

简介：<正>现代体育教学是一个结构复杂、目标繁多的动态系统,它是社会、心理,生物三大方面综合的结果。对这样一个由多种因素构成的复杂系统进行评估,研究其评估的总体特征和评估模式就显得十分必要。体育教学评估的不同模式,是由体育教学系统本身的特殊性和组成体育教学系绕的各要素的结构关系所决定的。按照系统论的观点,高校体育教育是一个大系统,体育教学是其子系统。构成体育

简介：目前，班级综合评价的方法很多。综观各种评价方法，基本上可以分成两类：第一类是将评价因素量化，如我们常说的指标；另一类是直接通过一些人的主观意见来定论，如常用的投票选举。对于第一类方法，它将一些实际上不可量化的事物（如思想道德）人为的量化了，过于具体的做法造成了信息丢失；而第二种方法的主观性不言而喻。它们一定程度上都存在着局限性。针对常用方法的不足和班级综合评价过程中存在的模糊性与不确定性，本文对模糊评估方法在班级综合评价过程中的应用做了研究，并提出基于模糊评估的班级综合评价方法。

简介：针对当前大学生心理危机形成的普遍性、复杂性和严重性特点,综合干预把专业干预与非专业干预、普遍干预与重点干预、预防性干预与应对性干预、他人干预与自我干预、心理行为干预与环境氛围干预、学校干预与家庭社会干预等结合起来,着力构建全方位的干预体系和形成快速高效的干预机制,具有危机干预的全体性、全程性、针对性、深刻性、整合性、及时有效性等特征,是从根本上解决大学生心理危机问题的必然选择。

简介：目的为制定儿童铅中毒防治措施，保护儿童健康政策提供科学依据。方法在哈市分层整群随机抽样采集0—6岁儿童末梢血1000份(有效调查)。用石墨炉原子吸收光谱法测定血铅，封其中61名铅申毒儿童进行综合干预，另20名铅中毒儿童单纯健康教育干预。数据处理采用SAS统计软件进行。结果综合干预组及健康教育组治疗前后血铅值均明显下降，P=0．0001，均有统计学意义。平均净下降值综合干预粗比健康教育组下降明显，P=0.0174，有统计学意义：结论采取健康教育、环境干预、临床防治的综合干预方法有效，综合干预组比单纯健康教育组干预效果更显着。

简介：目的探讨心理干预对眼外伤患者焦虑水平的影响。方法对60例眼外伤患者采用汉密顿焦虑量度表进行心理干预，对心理干预前1周和心理干预后1周焦虑情况和生活满意度进行评定。结果焦虑程度在心理干预前后经t检验，t=6.701，P<0．01，差异具有显著性。结论心理干预可有助于降低焦虑程度，提高生活质量。

简介：

简介：目的探讨瘫痪患者褥疮高危因素的动态评估在预防干预中的作用.方法将86例瘫痪患者随机分为主动预防组即采用褥疮危险因素动态评估指导下的预防和被动预防组即常规的预防护理,观察并比较两组在住院期间褥疮发生率、资源利用的有效性.结果被动预防组发生褥疮初期5例(11.63%),褥疮Ⅱ期2例(4.65%);主动预防组仅有1例褥疮初期.结论经动态评估对褥疮高危患者实行重点预防既节省资源又提高了预防干预的有效性.

简介：

简介：教学质量评估，是实现教学管理科学化，民主化的有力措施，是教育管理体制改革的重要内容之一。本文就教师授课指标体系进行专题探讨，找出影响教学质量的主要因素和内在联系，作为评价教师授课质量的客观依据。

简介：应用模糊综合评判对某型火炮的试验数据进行了初步分析,通过聚类分析得出了该型火炮的易损部件(战斗损伤),以及参加试验的6门火炮的损伤等级.计算结果表明,在战损评估中应用模糊数学的方法是可行的.

简介：本文根据层次分析法，提出了钢－钢盘混凝土叠合梁斜拉桥安全性与耐久性评估的指标体系与确定权重的方法。再根据模糊综合评判原理，论述了综合评估方法，列举了评估实例，并给出不同算法的对比结果，最后推荐桥梁安全性与耐久性评估的算法。