简介:摘要:新形势下,学生的养成教育应当符合社会发展的要求,同时,学生管理工作也应当适用于当今社会,为了完成素质教育的目标,教师应当建立量化评价体系,对学生的综合素质进行具体评价。素质教育是小学院校的办学方向,让学生在进行文化知识的学习时,也可以同步地提升小学生的整体素质,这是教育教学中较大的变革。社会竞争的愈发激烈,使得提高学生综合能力成为教育中的重难点,因此,应当建立能够真实反映学生综合素质的相应评价体系,在学生养成教育的同时,实现学生的全方位发展。
简介:摘要:本文提出的网络架构对比及量化计算方法能够科学地指导综合业务接入区的建设,通过量化计算可以根据潜在用户数计算出综合业务接入区的覆盖面积、主干光交的配置、每个接入主干接入光缆环的配纤方案,合理的分光比参数,对面向全业务的综合业务接入区建设具有很强的借鉴参考意义。
简介:摘要:在未来的几年内, 中国市政交通项目将高速发展, 为解决城市交通阻塞问题, 各城市都加大了交通项目的投资, 对各交通项目进行合理的综合评价是市政交通建设不可缺少的环节。
简介:摘要:在国产化电子元器件供不应求的情况下,通过分析建立航天装备元器件供应商评价量化指标体系,并对指标体系选择原因和权重进行论述,可为航天装备国产电子元器件供应商评价提供参考。
简介:摘要:综合素质是指一个人的道德修养、知识水平和各种能力等方面的综合素养。全面提高初中生的综合素质是学校贯彻党的教育方针和促进学生全面发展的最根本的教育目标。本文通过介绍综合素质量化教育与互动管理的组成、流程和主要作用,分析阐述了在提高学生综合素质方面的积极作用。
简介:摘要:目的 探讨量化食物稠度对脑卒中吞咽困难患者饮食干预中误吸的控制作用。方法 研究对象选择2020年2月-2021年5月份我院接收的80例脑卒吞咽障碍病患,通过随机方式将其分成观察及对照组二组,每组各40例,对照组应用常规饮食干预,观察组在饮食干预基础上量化食物稠度,并对二组误吸发生率进行对比。结果 误吸发生率对照组与观察组分别为47.50%、17.50%(P<0.05);观察组干预后在转铁蛋白、前白蛋白、纤维连接蛋白、白蛋白、血红蛋白等水平均比对照组高(P<0.05)。结论 量化食物稠度可以更好降低脑卒中吞咽障碍病患误吸率,并有助于改善病患营养情况,具有良好的实施价值。
简介:摘要目的探讨定量磁敏感图(QSM)在早期糖尿病肾病(DN)患者肾功能损伤评估中的价值。方法前瞻性收集2019年10月至2020年12月间苏州大学附属第三医院早期DN患者32例,根据估算肾小球滤过率(eGFR)水平分3组:DN1(eGFR≥90 ml·min-1·1.73 m-2,11例)、DN2(60~<90 ml·min-1·1.73 m-2,11例)、DN3(30~<60 ml·min-1·1.73 m-2,10例)。同期招募32名正常志愿者作为对照组。对双肾进行QSM扫描,测量肾皮质、髓质的磁化率。采用配对样本t检验比较左、右肾脏间及皮质、髓质间磁化率的差异。采用单因素方差分析比较各组间肾皮质、髓质磁化率的差异,两两比较采用最小显著差值法(LSD)。采用Pearson相关分析髓质磁化率与eGFR的相关性。应用ROC曲线分析QSM参数对DN和不同DN严重程度的诊断效能。结果正常志愿者和DN患者的双肾髓质磁化率低于肾皮质,差异均有统计学意义(P均<0.001);左肾、右肾皮质间磁化率差异均无统计学意义(P均>0.05);左肾、右肾间髓质磁化率差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组与DN1~DN3组间双侧肾皮质磁化率的总体差异无统计学意义(P均>0.05)。对照组、DN1、DN2和DN3组的左肾肾髓质磁化率分别为(-4.46±1.16)×10-2、(-5.96±0.97)×10-2、(-7.97±1.25)×10-2、(-9.58±1.45)×10-2 ppm,右肾分别为(-3.70±0.65)×10-2、(-5.06±1.28)×10-2、(-7.33±1.46)×10-2、(-9.09±2.22)×10-2 ppm。双侧肾髓质磁化率的总体差异有统计学意义(P均<0.05),且两两组间比较差异均有统计学意义(P均<0.05)。肾髓质磁化率与eGFR呈线性正相关(左肾r=0.732,P<0.001;右肾r=0.684,P<0.001)。左、右肾髓质磁化率诊断正常与DN的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.931、0.943;诊断DN1与DN(2和3)的AUC分别为0.952、0.883;诊断DN(1和2)与DN3的AUC分别为0.888、0.831。结论QSM定量参数磁化率对早期DN的诊断和分期有一定价值,其中肾髓质磁化率有较高的诊断效能。