简介：本文以某三甲医院门诊医疗服务为切入点,从门诊流量、门诊设置、疑难病诊断、患者需求和国家政策导向五个方面,剖析现阶段门诊服务所存在的局限与弊端。探索通过建设多层面、多学科、多功能的综合性门诊医疗平台,实现门诊医疗服务人性化、科学化发展,并推进医院现代医学模式转变。

简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

简介：摘要综合性学习解放了语文的传统课堂的呆板和沉寂，别开生面，一改“唯语文”的教学模式，鼓励学生运用所学的各科知识解决综合性学习中遇到的问题，鼓励他们以自己擅长的方式展现自己的学习成果，学生在热热闹闹的活动中确实展现了自己的才艺和特长，极大地提高了学习的积极性。需要注意的是语文课堂的“语文性”会被繁复的形式所遮蔽，喧宾夺主。

简介：在综合性医院中,精神卫生常常是指除重性精神病以外的各种与心理障碍或心理应激相关的疾病。涉及面较广,包含：①躯体疾病中的心理问题,即躯体疾病所致心理反应,包括肿瘤、危重病、慢性病、创伤及器官移植等患者的心理问题;②诊断、治疗中的心理问题,疾病行为、治疗环境对诊断过程中的心理反应,治疗作用引起的心理反应,

简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：摘要目的近年来，精神卫生服务问题在综合性医院的实践过程中引起的问题愈加严重。笔者结合实际情况，探究医院精神卫生服务的理念和实践作用。方法选取2014年10月—2016年10月来我院精神科治疗的患者500例作为此次报告的研究对象，设为研究组并系统性的回顾患者治疗的详细情况。另选取该地区Y专科医院同期收治的500例精神病患者，设为空白对照。结果结果显示，目前综合性医院均已开设了精神病科室，同时医院也逐步完善了精神卫生服务体系，引进先进的管理理念，并应用到实际工作中去。针对临床医师定期的进行相关精神卫生培训。结论在综合性医院的工作过程中，精神病患者的检出率相对较高。同时存在一些临床医师经验不足或专业知识欠缺，而出现误诊、漏诊的情况。因此，综合性医院应该改善其精神卫生服务的体系，加大医生工作人员的专业知识培训工作，保障医院快速、顺利的发展。

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简介：<正>《辞海》是我国编纂出版的一部大型综合性辞典。这种类型的辞书,已因《辞海》、《小拉鲁斯》等的广泛流传而为国内外广大读者所熟知。它在各种类型的辞书中,称得上因“雅俗共赏,老少咸宜”而获得读者的好评和青睐。关于这种辞书的编纂原则和方法,《辞书研究》上已有专文介绍。但是关于它的编纂理论和编纂历史

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简介：【摘要】针对综合性医院患者出入院办理过程中流程不畅、服务对象等待时间长、跑腿多等问题，实施出入院服务流程优化改进措施，通过错峰服务办理、窗口人员合理化调配、完善相关准备工作、抽号管控等措施，达到了住院处高峰期服务对象等待时间缩短、单位时间内待办人数减少、窗口业务办理平均时间缩短、有效服务量增加的效果，提高了出入院办理的工作效率，改善了服务对象的就医体验。

简介：摘要医院志愿服务工作是医院文化建设和医护人员职业道德培养的有效载体，满足医院突显的非医疗服务需求，弥补医院管理不足，是我院志愿者管理不断探讨的内容。我院紧密结合卫生行业特点和医院实际工作需要，经过两年的不断探索和实践，建立了系统的志愿者服务机制，形成了常态化、规范化医院志愿服务。

简介：全文着眼于综合性档案馆网站教育模块的构建，并结合具有典型意义的实际案例，对其特点进行重点分析，提出我国综合性档案馆网站教育模块建设的有益建议。

简介：摘要：随着健康管理理念的深入人心，综合性医院健康管理服务模式日益受到关注。本文探讨了当前综合性医院健康管理服务模式的多样化趋势及其实施策略，通过分析健康管理团队的专业水平提升、服务模式的创新、健康教育与宣传的加强以及与社区卫生服务的合作等关键策略，旨在揭示综合性医院在健康管理服务中的重要作用。通过实践这些策略，综合性医院能够为患者提供更加精准、有效的健康管理服务，满足社会的多元化健康需求。

简介：〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外，还增加了许多以往教材没有的环节，其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是，在综合性学习的教学实施上，很多老师感到操作困难，在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。

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简介：摘要 目的 分析对高龄孕产妇实施综合性孕期保健服务的价值。方法 抽取2020年1月至2021年12月间我院收治的高龄孕产妇60例作为此次的观察对象，并按照随机数字表法将其分成两组，一组命名为对照组（常规孕期保健），一组命名为观察组（综合性孕期保健），两组各有30例，对比不同的干预价值。结果 妊娠期并发症发生率，观察组显著低于对照组，对比差异具有统计学意义（p

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简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：培养学生的综合学习能力,这使得我们学习不仅锻炼了学生的能力,综合性学习——山水与文化

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