简介：摘要在水彩画的创作过程中，创作者通过一定的绘画技巧，加以色彩的辅助作用，将对生活的美好愿望通过艺术的手法表现在画面中，给观者带来美妙的视觉感受。本文简述创作水彩风景画的要素，对水彩画表现要素进行了几点分析，以供参考。

简介：本文分析肌理在现代水彩画中的运用及产生的美感，提出肌理语言在水彩画中形成的独立审美价值，并探讨水彩画肌理语言表达存在的一些问题。

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简介：活动内容：水彩画：京剧脸谱活动目的：1.通过活动，使幼儿初步了解京剧及京剧脸谱。2.学习用对称的方法大胆彩绘京剧脸谱。

简介：我们所说的水彩画是指源起于西方、以三度空间的造型和光色表现为原则、用溶水的透明颜料绘制的绘画作品,是属西画范畴的一个绘画门类。但是在绘画意念和表现方法上却与东方绘画——尤其是中国水墨画有很多相通之处。用东方的思维方式去探究水彩画的艺术表现规律,也许会兼收并蓄,触类旁通。绘画工具和材料的特性是不同门类绘画表

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简介：在语言学中,认知语境是在处理话语时从已有知识结构中激活的长期记忆内容[1]。它是一个人所有的概念、知识、经验、理性、情感全部内化后的开放性整体,是一个不断发展变化的知识集[2]。因此,作为水彩画家来说,其水彩艺术创作的认知语境也是指他所有的概念、知识、经验、理性、情感全部内化后的开放性整体。对其他绘画语境的认知,也是构建其认知语境的一部分。水彩画是一种绘画语言

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简介：我对水彩画的投入,纯属热爱。可能是先入为主的缘故吧,记得儿时和小伙伴扎小白兔灯,就琢磨着用植物汁在纸上描画。上学了,有了水彩颜料,就时不时找些“洋片”、“西湖十景”之类的来描摹。在小学四年级的时候,学校来了一位年轻的美术教师,即现今执教于上海行知艺术师范学校的蒋松涛教授。他当时让我陪伴他住校,在他的启蒙教育下,开始学着用水彩外出写生,并得知杭州有一所专门学画画的学校,我为之所动,以致使我走上了从事美术工作的道路。

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简介：大海深处住着一群可爱的鱼,有穿着粉色的连衣裙的小鱼,有披着黄色的外套的三角鱼,有像可爱的小月牙的长条鱼,有正在快乐地游来游去的黑色鱼……大海里的鱼可真多呀!

简介：水彩艺术的创作,水彩画创作教学中,水彩画创作深入生活借鉴融合精神内涵教学 

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简介：摘要水彩画艺术表现的核心在于水与色彩的协调与配合,文章对水彩画的艺术

简介：华炜1955年生,浙江宁海人,毕业于华中师范大学艺术系。现任华中科技大学建筑与城市规划学院教授、硕士生导师,艺术设计系副主任、湖北美术院特聘艺术家。长期从事艺术设计及设计美术的实践与教学工作,注重水彩画创作及传统建筑装饰艺术研究。作品《边城夏日》、《又梦喀什》入选第九、十届全国美术作品展览;作品《晨光》、《悠悠岁月》获《第四届全国水彩,粉画展览》及《全国首届小幅水彩画展》铜奖。

简介：水彩画由于色彩明快,画面效果丰富、艺术感染力强成为儿童绘画创作中不可缺少的一部分,对提高儿童各方面能力具有重要意义。一、儿童水彩画创作的意义（一）发展儿童动手操作能力,促进儿童大脑功能的发展美术活动是大脑两个半球协同作用的结果。左脑半球主要有语言、分析、逻辑、抽象思维的功能,右脑半球主要有非语言的、综合性的、直观的几何图形的识别功能。在水彩画创作中,儿童经历了准备工具、布置材料、