简介:农村义务教育补助公用经费是义保经费最重要的组成部分,也是农村义务教育学校正常运转的基础,教育公用经费的增长水平是关系农村基础教育质量的关键问题之一。对调研结果的分析表明:2007年-2010年以来,农村义务教育补助公用经费整体保持增长趋势,义务教育经费来源结构较为合理,与政策目标基本保持一致,中央财政是补助公用经费增长的主要来源。但农村义务教育补助公用经费使用过程中存在的问题是:教育经费覆盖面窄,管理方式缺乏灵活性,同等补助标准下小规模学校运转困难等。在宏观上提高农村义务教育经费额度,弹性化地微调具体教育经费管理要求,适度扩大农村学校补助数量,合理调控东部、中部和西部义务教育经费的合理比例关系,仍是今后中央政府需要进一步加强和改善的政策价值导向。
简介:提高经济增长效率需要集约式利用投入要素,通过创新扩大知识资本和智力资本对产出的贡献份额,这种背景下教育经费投入的经济增长效率提升效应需要深入探究。基于2000—2014年省域尺度数据和门限回归模型研究显示,由于存在人力资源优势长期释放、"干中学"效应和创新生态系统整体优化等,教育经费投入对经济增长效率存在非线性关系并表现出双重门限特征。随着教育经费存量跨越不同门限,教育经费的经济增长效率效应表现出加速现象。为此需要建立健全教育经费投入机制,稳定财政资金投入,多渠道拓展办学资源;通过转移支付和教育财政支出完善中西部地区教育资源供给体系;健全教育经费投入对区域创新生态系统的支撑效应,畅通教育经费投入与创新发展之间的联接渠道。
简介:一、高校发展中的经费矛盾与困难1.就高校的整体层面而言;(1)办学理念不够明确导致办学效益不高。学校在办学中存在随行就市,趋同化严重,缺乏特色;发展目标定位不切实际;过分追求数量的发展,规模膨胀过快,轻视规划,忽略管理等问题。这些问题导致高校投入重复浪费,只讲扩张,不讲效益,因而导致办学效益不高。(2)经费投入增加的总量与发展规模不相适应。高等教育的投入总量上有较大增加,但还远远跟不上在校生人数的增长。尤其是,高校扩招在很大程度上是依赖于贷款、收费、后勤社会化改革、学校挖潜完成的,现在已暴露出许多矛盾,不少高校不堪重负。