简介:摘要目的观察探讨尿沉渣检查于医院临床检验中的应用价值,总结诊断经验。方法选取2013年6月~2014年10月进行临床尿沉渣检验的患者54例,取所有患者的尿样分别进行尿沉渣分析仪检验,离心沉淀法后显微镜检验,就结果及尿沉渣分析仪检验进行探讨。结果尿沉渣分析仪患者尿液蛋白率和隐性血阳性率明显高于显微镜所检查得到的结果;而显微镜检查所得到的白细胞阳性率却是要远高于尿沉渣分析仪,P<0.05为差异有统计学意义。尿沉渣分析仪比显微镜检查得到的阳性率要高,但是数据之间并没有明显的差别,P>0.05不具备统计学的意义。结论两种检验方式所产生的结果并没有多大的差别,但是为了能够进一步将临床检验结果进行提高,可以将两者方式进行结合,从而在临床医学上进行推广与应用,为我国的医学事业的发展,做出贡献。
简介:摘要目的探讨分析前检验因素给生化检验结果质量带来的影响。方法随机抽取2013年1月至2014年1月,在我院治疗的50例住院患者,对其病例资料进行回顾性分析。对不同的样本的分析使用同一类型的全自动化生化分析仪进行各项生化检测,分析比较样本的结果。结果6项因为选用不同部位进行生化检测,检测结果显示有明显波动,差异具有统计学意义(P<0.05)。正常标本ALT、DB、AST、CK、LDH、Cr、K+和溶血标本有明显差别,差异有统计学意义(P<0.05)。不同时间内血清发生分离对指标ALT、AST、CLU、Cr影响显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论生化检验前影响检验结果的原因很多,进行采样时选择正确的方法就能防止异常结果发生,提高检验质量,为临床诊疗提供有效的检验资料。
简介:摘要目的分析尿液潜血检验中予不同检验方法的价值。方法回顾性的选择来自2013年5月-2015年5月于本院收治89例予尿液潜血检验患者临床资料,根据检验时的不同方法分成两组,对照组43例予显微镜红细胞计数法,研究组46例予尿液分析仪潜血检验法,观察两组检验阳性率,并以显微镜法为标准,分析尿液分析仪法的假阳性率及假阴性率。结果对照组阳性率27.9%低于研究组47.8%,具统计学意义(P<0.05);尿液分析仪潜血检验法的假阳性率为10.5%,假阴性率为13.8%。结论尿液分析仪的检验效率较显微镜检验高,但准确性较显微镜检验低,临床应联合应用两种方法,以提高检验准确率,值得推广。
简介:摘要粮油检验工作是一项关系国计民生的重要工作,依照我国粮食现有状况,对于粮食的质量要求越来越高,然而,检验标准未能跟得上质量要求的脚步,为此也引发了非常多的争议。本文将结合粮油的重要性以及居民消费需要和目前粮油检验中存在的弊端选取几种具有代表性的粮油产品,对其检验标准进行对比,从而进一步分析粮油检验标准的规范化进程,确保粮油检验结果的真实、客观性,来提高粮油产品在采购、运输、仓储环节中的质量。
简介:摘要目的研究探讨分级检验法在肾脏生化检验中的临床应用价值。方法选取在我院接受肾脏生化检验的患者150例作为研究对象,所有患者均给予传统拉网检测和分级检验法检测,将其分别记为对照组和观察组,比较两组方法检测时的胱抑素C、血肌酐和尿素氮的阳性率,误漏诊率。观察组患者中如果初次检查违反了分级检验流程,则需在一个月后进行复查,并比较复查结果与初次检查结果之间的关系。结果比较传统拉网式检测和分级法检测的结果可见,两种方法检测胱抑素C的阳性率比较无显著差异,P>0.05,无统计学意义。而尿素氮和血肌酐检测阳性率的比较,分级检验法检测结果显著高于传统拉网式检测,比较有统计学差异(P<0.05)。两种方法检测漏诊率分别为10.7%和2.0%,误诊率分别为7.3%和1.3%,分级法也显著优于拉网式检测法,比较有统计学差异(P<0.05)。结论在肾脏生化检验的过程中采用分级检验法可以大大提高诊断的准确率,误漏诊率低,能在短时间内为医师提供有效的诊断结果,值得临床推广应用。
简介:摘要目的分析血液检验红细胞参数在贫血鉴别诊断的检验价值。方法回顾性分析在本院血液检验180例贫血患者,按照不同血液类型分成两组,与同期80例健康人作健康人组,分别检验三组血液的RDW、RBC、MCH、Hb、RBC/MVC及MCV情况。结果缺铁性贫血组患者RBC、Hb指标小于地中海贫血组,RDW大于地中海贫血组和健康人组;地中海贫血组患者RBC、RBC/MCV高于缺铁性贫血组和健康人组;健康人组MCH、MCV均大于缺血性贫血组和地中海贫血组,差异均具统计意义(P<0.05)。结论临床诊断、鉴别贫血患者中,血液检验各红细胞参数都可作为诊断不同类型贫血标准,临床应用具较高检验价值。
简介:摘要目的探讨检验分析前护理工作对保证临床检验质量的重要性。方法2013年1月~2013年6月将我院不同科室56名女性护理人员随机分为两组,检验分析前,对照组护理人员仅依照常规护理规范进行操作,观察组人员则接受严格的护理培训,并按照培训内容进行操作。对两组护理人员不同环节的护理行为加以观察,对比两组的检验样本质量,识别并总结影响检验质量的护理因素。结果对照组检验分析前检验样本质量出现问题的比例约为46.43%。观察组检验分析前检验样本质量出现问题比例约为17.86%。经比较,两组差异具有显著性(P<0.05),且观察组检验样本质量明显优于对照组。结论护理人员应注重技能提升,加强检验与护理有关知识的学习,有效掌握样本采集的方法、技术和患者留取检验样本的注意事项,规范操作行为,及时总结回顾检验分析前护理工作存在的问题及漏洞,并加以及时纠正,以更好的服务于患者。