简介：人生病与体温变化有密切关系，所以在甲型H1N1流行的非常时期，学校每天都会通过观察体温来了解我们的身体状况。量体温离不开温度计，这个小仪器作用还真不小。

简介：<正>说到叶南飞,叶南飞就到。可她不是一个人来的,她的身后跟着孔脚筋,一个尖脸淡眉的男孩子,父母亲都在供销社里做事。孔脚筋的手里拎着黄书包,书包带子像一条死蛇似的缠在他手上,勒得手腕处的皮肤都有点泛白了,可他自己没感觉。他的这只手像是别人的手。他人在叶南飞身后,却伸长脖子,一一朝屋子里的人打招呼,热热闹闹的,仿佛正有很多人在等他。

简介：国际注册会计师需求升温随着越来越多的中国企业“走出去”。业内急需具有战略思维、熟悉国际惯例、擅长市场开拓的外向型注册会计师人才，拥有一张国际认证的会计师资格证书的人才更是需求旺盛。

简介：“敏敏，今天天气有点冷，穿件长袖衣服吧!”“温度计”提醒道。“哦，好的。”我爽快地答应。一年365天，天天都是差不多的话，我却不厌其烦地听了一遍又一遍。

简介：科学实验站说到温度计，咱们都不陌生，至少体温计大家都见过吧？虽然有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计等多种温度计，但它们的原理都是一样的：当温度上升时，温度计里的液体会“嗖嗖”地往上跑，而当温度下降时，液体又会往下跑，小小的温度计到底是怎么做到的呢？

简介：温度是热学中最重要的概念之一，它表示物体的冷热程度。

简介：摘要：伴随着我国现代科技水平的不断提高，高精度数字温度计逐渐代替了标准水银温度计，不仅可以使最终结果具备较强的准确性，还有助于预防水银泄露对人们身体健康所产生的影响。因此相关技术部门需要强化对高精度数字温度计的科学研究，根据实际情况不断地完善高精度数字温度计的功能，及时的解决在以往数字温度计利用时存在的各项问题，多方面的符合人们的使用要求，促进温度计行业的稳定发展和进步。

简介：

简介：还记得《西游记》中的火焰山吗？它是以新疆吐鲁番盆地最出名的景点——火焰山为原型所进行的艺术创造。吐鲁番盆地内的火焰山绵延100多千米，最宽处可达10千米，海拔500米左右。由于特殊的地理和气候条件，火焰山常年寸草不生。每当盛夏，在烈日照射下，赤褐色的山体上炽热的气流翻滚上升，就像熊熊燃烧的烈焰一般。

简介：随着社会的不断发展，水银温度计也被广泛的运用。水银温度计在检定的过程中也存在着问题，本文对如何加强水银温度计的检定运用进行探讨。

简介：人教版小学数学将＂负数＂安排在第二学段六年级下册,其教学目标定位为：让学生了解正数与负数是为了满足实际需要,因＂数不够用了＂而产生的;理解负数是一种新的数,初步会用正负数表示具有相反意义的量;在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力。

简介：大家都来看啊，我家有一个会说话的温度计。听了这样的话，你一定很吃惊吧？可是这绝对是真的，我一点都没有撒谎。

简介：

简介：所有的物体都具有热胀冷缩的性质，即受热后体积会发生一定程度的膨胀，而失去热量后又会缩小。温度计便是利用这个原理制成的。

简介：摘要：本文通过对低功耗相关电子元器件的结构和特点的分析，结合现代控制技术的设计理念，制作了以低功耗单片机STM8L152K4T6为控制器的简易低功耗数字温度测量装置。首先，本装置通过精密模拟温度传感器采集环境温度信息得到模拟量，AD芯片ADS1115将模拟量转换为数字量，再由单片机读取、处理，最终将具体温度显示在液晶显示屏上，同时发射到接收设备上。在此过程中，它克服了传统温度计功耗偏高、精确度偏低等问题。系统结构精巧，成本较低，抗干扰能力强，并且具有超低功耗、超高精确、实时监测、信息互联的特色优势。

简介：宝宝洗一个舒适放松的澡,除了妈妈的熟练巧手,还需要一件好帮手才能达到完美境界,那就是水温计,肌肤细嫩、抵抗力尚不成熟的宝宝,太热太凉的水温都会对其健康有影响,水温计是关系宝宝健康的小利器,让妈妈一目了然地守护宝宝的洗澡水温安全哦!品爱不倒翁婴儿房温湿度计定价:49元一个蓝色的帽子,一个橙色的鼻子,大大的笑脸,不倒翁卡通外形设计,让温湿度计增加了玩具趣味元素。品爱向来以真心、关爱、科技传承伟大的母爱,

简介：摘要：了解温度计的发展史，对数字温度计的发展及分类进一步分析，并对数字温度计在实验室的而应用进行阐述，明确数字温度计在现代经济发展中的不可取代的重要性。

简介：

简介：这是由工业设计师ElliotCohen设计的一款智能温度计,它有两根温度探针,可放置于烧烤架上,或插入烧烤的食物内。它的控制端内置蓝牙模块,还有一块LED显示屏,所测到的温度可显示于屏上,也可通过蓝牙发送到用户的智能手机APP上,使用户能随时查看烧烤的温度。用户还可以为每种食物设定不同的温度,一旦达到设定的温度时,手机APP就会发出震动或声音提醒,让用户及时调整火候,避免食物被烧焦。

简介：这是新学期的第一节数学课，教学内容是苏教版五年级上册“认识负数”的第一课时。第一次给这些孩子上课，课前我做了认真的准备，教学进行得很流畅，师生互动得很好，学生思维也很活跃，一切都在我的预设之中。教学内容很顺利就完成了，可离下课大概还有一分多钟的时候，和许多老师一样，我就问了大家也经常问的一个问题，