简介:摘要班主任是小学班级的管理者和组织者,也是开展德育工作的主力军。班主任既要督促学生完成学校规定的教学标准,另一方面,班主任还需要采取一定的措施,对班级进行有效的管理。通过管理使班级变成一个具有凝聚力、气氛融洽的班集体。让学生在这种氛围中快乐地学习知识,树立起正确的价值观念,健康地成长。小学班主任需要提升自己的水平,以便更好地处理班级事务,将学生的表现及时与家长进行沟通,以促进学生的全面发展。
简介:摘要众所周知,随着人们生活水平的提高,人们对用电的需求越来越高,而电力公司不仅承担着安全配送电能的任务,同时也具有保证尽可能减少电网运行的风险,进而促进企业的经济和社会效益的双提升。尤其是,近年来,随着我国的经济水平不断提高,国家更加重视电网事业,并对电网系统做了大规模的调整,提高了电网的覆盖率,但是,电网的运行方式和结构也变得更为复杂,仍然存在很多不确定的风险因素,因此,电网企业加强对电网运行的风险评估是必不可少的,进而提高电网运行的稳定性,保证电力行业的平稳的、快速的发展。基于此,本文通过对电网运行方式的风险方式进行探讨,并提出了相应的辅助性决策,希望可以为电网的安全、稳定的运行提供保障。