简介:改革开放以来.一大批高专、职业大学等形式的地方高校蓬勃涌现,极大地繁荣了我国的高等教育事业,为推动各地的地方经济建设作出了卓越的贡献.然而,数量上的绝对增加与办学经费的日趋紧张是地方高教事业发展过程中的普遍现象.整个社会对高等教育作用认识的不足;地方高校自身缺乏活力、效益低下而浪费严重的现实;以及向市场经济体制过渡过程中的国有经济亏损面扩大,地方财政萎缩,限制了对高等教育事业的加大投入是造成这一态势的三大原因.尤其是最后一项,政府的投入无论在总量上还是每年的增幅上都远远不能满足地方高校快速发展的需要,是地方高校改革和发展步履迟缓的最重要原因.我校正式命名为“南通职业大学”已有10余年的历史.发展至今,1996年度预算收入(财政拨款)为375万元,而当年的支出中,人员经费(包括工资、补助工资、职工福利费、离退休人员费用)就占了其中的74.5%,达277万元.政府一年的投入仅能解决地方高校教师的吃饭问题,这就是现实.一流的资金投入不一定能产出一流的人才和科技成果;而一流人才和科技成果的产生则必须有一流资金的投入,这两者间有必然性联系,而这种联系就是高等教育发展的规律之一.高等学校每年都要实现大批专业人才和科技成果向社会输出,而输入的概言之则是大量的资金.这
简介:教育经费狭义指国家的教育拨款,广义指国家和地方各级财政以及企业、团体、个人投入教育的费用。本文研究的是广义的教育经费。从理论上讲,决定教育经费的根本因素有两方面:一是社会经济、文化等的发展对教育发展的需要程度,二是社会经济对教育发展所需经费的提供能力。实际上,影响教育经费来源的因素,除经济增长因素外,还有许多其他的因素,其中政策、法规因素是不可忽视的。政策、
简介:1999年度的高校新生已陆续入校就读了。回过头来审视一下,去年秋季的高校收费,似乎向市场化迈进了一大步。对此仁者见仁。智者见智,社会各界莫衷一是。本文从1999年高校新生收费入手,探讨一下高等教育经费的筹措补偿分担机制。一、1999年度高校扩招与收费的基本情况1999年,我国高校实现了较大规模的扩大招生。成人高校,在原计划招生90万人的基础上,再扩招10万人。普通高校从1998年的108万人扩大到156万人,扩招幅度为45%。山东省1999年普通高校(含大中专)原计划招生11.5万人,后扩招3.8万人,扩招33%。其中省属高校,1998年安排招生57490人,1999年调整为77000人,增加34%。后依据全国教育工作会议精神,再增加招生计划9930人,共招生86930人,比1998年增长51%。除扩招外,省属高校还有2%的自主录取生1319人。济南市政府同驻济高校商定,该市的4300多名落榜生可作为这些院校的共建生,济南市范围内承认学历。1999年,全国许多高校在教育产业化的呼声和扩大招生的浪潮中,纷纷提高了学费标准,同比增长20-30%。山东省普通高校的收费标准也作了调整:(1)计划内:师范院校学费由原按...