简介：【摘要】

简介：摘要：对于变质量问题是高中物理热学部分的难点，而变质量问题在实际应用中非常普遍，而处理理想气题变质量问题的方法要结合实际物理模型进行分析，大多数学生对于此类问题感到非常的困扰．本文结合2019年、全国I卷第33题的第（2）问进行相应的解法分析及探讨，总结关于变质量的理想气体状态方程的处理方法。

简介：摘要：核心素养的培养符合立德树人的要求，数学问题解决能力是学科核心素养的培养具体化，也是发现问题和提出问题的基础，问题的迁移方法很多，以类比迁移的方法来揭示数学问题教学的策略，基于喻平教授的数学问题迁移教学策略研读，从数学知识的类比上揭示迁移策略，并渗透数学核心素养的培养。

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简介：【摘要】目的:探讨针灸治疗痛风36例临床疗效。方法：选择2020年11月至2021年4月我院所接收治疗的痛风患者36例作为研究对象，采用随机数字法，分为对照组和观察组，每组各18例，对照组给予患者药物治疗，观察组给予患者针灸治疗。比较两组患者的临床疗效和症状积分。结果：观察组患者的临床疗效明显高于对照组（

简介：【摘要】目的：探讨基层医院胫腓骨骨折的治疗方法。方法：2009-2011年市医院所有36例胫腓骨骨折患者。手术治疗，手法复位，夹板石膏外固定，中草药治疗。结果：治疗成功31例，满意率为86.1%，疗效满意。结论：胫腓骨骨折的治疗应以胫骨骨折的治疗为主，手法复位应以复位方法为主。

简介：摘 要：通用技术以《技术与设计1》和《技术与设计2》为高中必修课程，其核心是建立在技术基础上的设计。设计应用题能够考查学生分析问题和解决问题的综合设计能力，是通用技术考试中必考的题目。设计应用题时，分审题、设计分析满足设计要求、草图呈现紧扣得分点等步骤进行说题。

简介：摘要：在人类历史的长河中，建筑只是被动地抵御寒冷。工业革命以后，各种新型建筑材料的应用，以及采暖通风和空调设备的普及，使人们享受着四季如春的室内环境。但是这种享受是建立在消耗大量的不可再生能源，以及排放有害气体的基础之上的。

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简介：摘要：目的：探析早期康复护理对脑卒中患者吞咽障碍的护理效果及临床影响。方法：纳入本院接诊脑卒中并发吞咽障碍患者共36例为研究对象，实施对比性临床研究，研究时间段为2019年10月~2021年5月。将患者依据密封信封抽选分组法划分组别后，对照组（n=19）行规范化护理，观察组（n=17）联合早期康复护理。比较患者吞咽障碍改善效果及护理影响。结果：（1）护理效果：患者就诊当日吞咽功能障碍评分对比无统计学差异，P＞0.05；护理3月后观察组吞咽功能障碍评分较对照组下降，且观察组护理有效率高于对照组，差异显著，P＜0.05。（2）护理影响：观察组护理期间吞咽障碍并发症发生率低于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：予以脑卒中合并吞咽功能障碍患者早期康复护理，可在积极促进患者吞咽功能障碍缓解同时，降低相关并发症风险，维护患者治疗预后安全。

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简介：摘要:作为小学阶段的必修科目，数学重要性不言而喻，但对于不少小学生来说也是一道难关。应用题作为小学数学阶段的必考题型，是提升学生数学能力的重要一环，但是很多情况下的应用题教学却不尽如人意。本文从小学数学应用题的读题和审题两方面入手，首先简要说明了小学数学应用题读题和审题的重要性，接下来分析了读题和审题的不足之处，最后结合实际，探讨了优化小学数学应用题中学生读题审题能力的几种有效策略，希望对小学数学教学有所助益。

简介：论文摘要：关于小学语文课后题的处理，切不可望文生义，以为理所应当放在教学完本篇课文后，师生再进行处理。事实上，我们在处理语文课后题时，应该做到物尽其用：课前，利用课后题指导教师进行教学设计，引导学生预习；课中，利用课后题突出教学重点，突破教学难点；课后，利用课后题检测教学效果。

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简介：摘要目的探讨高压氧(HBO)综合治疗带状疱疹的临床疗效。方法选取2018年1月至2019年12月就诊于郑州市第二人民医院皮肤科带状疱疹患者72例，按随机数字表法分为HBO组和对照组，每组36例。对照组给予阿昔洛韦等常规治疗，HBO组在常规治疗基础上给予HBO治疗，观察2组患者皮损改善情况，并进行疼痛强度评分(NRS)及临床疗效评价。治疗后3个月随访，统计带状疱疹后神经痛(PHN)的发生情况。结果治疗后HBO组止疱时间、水疱开始结痂时间、水疱完全结痂时间均短于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；2组患者NRS评分均低于治疗前，且HBO组患者治疗后NRS低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；HBO组治疗总有效率(91.67%)明显高于对照组(83.33%)，差异有统计学意义(χ2＝4.31，P＝0.04)。HBO组患者PHN发生3例(8.33%)，对照组患者PHN发生7例(19.44%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论HBO综合治疗带状疱疹具有较好的临床疗效，值得临床推广应用。

简介：［摘要］ 目的 观察自拟方滋阴引火汤治疗慢性咽喉炎的疗效，以期提高临床疗效。 方法 选取2018年5月~2019年10月我院门诊收治的72例慢性咽喉炎患者随机分为对照组和治疗组各36例，对照组应用氯雷他定片联合金莲花颗粒治疗，治疗组予自拟滋阴引火汤治疗，观察治疗后效果、治疗前后相关症候积分和不良反应情况。结果 对照组总有效率为77.78%，治疗组总有效率为86.11%，2组疗效比较差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后治疗组患者各项症候积分均较对照组低，2组治疗后相关指标比较差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组不良反应发生率8.33%，治疗组不良反应发生率2.78%，2组不良反应比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 自拟方滋阴引火汤治疗慢性咽喉炎疗效显著且不良反应少。

简介：摘要：本文探讨了当下随着教改大潮对现代信息化融入学科教学，美术教师越来越多的关注多媒体技术的运用，而忽视了作为一名专业教师对自身基本功掌握这一问题。现代化信息技术的运用与传统手写板书这一突出问题如何相互促进并驾而驱，对这一现状形成的原因及改进措施都进行了深入思考。

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