简介：记得在一本书上看过关于“乃”和“及”笔顺区别的小短文。这两个字虽长得相似，笔顺却不同。短文中出示了古时的这两个字的甲骨文，并解释了这两个字是如何演变而来的。

简介：收集878（＋1）份有效笔迹样本，检验了反犬旁、山字、尚字头、入字笔顺与性别的关系。反犬旁、山字笔顺与性别显著相关（p〈0．05）。相对风险是一个笔顺的男性使用率与女性使用率之比。4个字的规范笔顺的相对风险均小于1；非规范笔顺中有5种相对风险大于1，反犬旁非规范笔顺的相对风险最大，为1．93，95％置信区间[1．32，2．83]，尚字头笔顺点＼撇＼竖相对风险小于1，为0．59，95％置信区间[0．26，1.33]。性别影响了书写者的笔川页，女性对规范笔顺的使用率比男性高，男女偏好不同的笔顺形成机制。

简介：以火部、山部为目标字，收集440份有效实验笔迹样本，研究了部件位置对其笔顺的影响。选择火部的4个位置，山部的3个位置，在每个位置取2个样本字。比较目标字位置内、位置间笔顺不一致样本的频数，检验双笔顺样本中笔顺的位置分布，证实火部笔顺不存在位置效应，山字和山字旁之间不存在位置效应，山字或山字旁与山字头之间存在位置效应（p〈0．01），山部位置效应导致的笔顺差异点错误率为0．12％。位置效应对笔迹鉴定可靠性的影响较小，但在科学上不容忽视。

简介：基于笔迹样本数据建立了尚字头笔顺识别方法。共有262份训练样本和171份测试样本，笔顺由书写者报告。尚字头有3个笔顺，依据训练样本，提取点笔动态等特征，拟定判别函数，建立分类器。使用测试样本评估分类器的性能，尚字头笔顺识别方法的拒识率为10.4%，95%置信区间[6.3%，14.5%]，错误率为5.0%，95%置信区间[2.1%，7.9%]，准确识别率为84.6%，95%置信区间[79.9%，89.3%]。

简介：摘要“定形”和“定序”与现代汉字是否规范与标准息息相关，同时对促进语言文字的规范化、标准化有积极意义。汉字笔顺的规范，对大家能够正确并且牢固的记住，并且能够快速而美观的书写，准确、快捷的搜查汉字，也十分重要。汉字的的笔顺演化过程是由甲骨文，再到金文，随后是大篆、小篆，最后演变成了隶书、楷书等字体。在隶书没有出现的时候，汉字的整体以线条为元素，并没有明确规定起止的先后顺序。而隶书出现以后，汉字开始有了改变，逐渐形成了起止的规则，而楷书的成熟更是完善了汉字的起顺。而现代汉字，更是经过科学、合理的改变后，变得越来越来规范。

简介：汉字的方向、位置和笔顺徐山一引言在汉字产生之前，原始人已有大量的绘画经验，如史前的岩画等。汉字在始创时一方面要考虑如何用形体来表现口语中声义结合的词，另一方面，由于汉字脱胎于图画，因此汉字和图画二者，在如何用付诸视觉的平面形体再现三维空间中的客体方面...

简介：举例说明汉典笔画代码存在缺笔、多笔、误码、笔顺不一、部件顺序不一、部件缺失、单字与部件代码不一、部件笔画有误等情况。

简介：收集601份有效笔迹样本,研究了书写者姓名模式与笔顺的相关性。被试姓名分为不含左阜右邑（阝）、含左耳旁、含右耳旁3类,男性姓名模式与左耳旁笔顺显著相关（p〈0.01）,姓名不含左阜右邑的男性对左耳旁非规范笔顺的使用率23.9%,95%置信区间[19.4%,28.4%],姓名含右耳旁的男性的使用率2.7%,95%置信区间[0,7.9%],姓名含左耳旁的男性的使用率2.2%,95%置信区间[0,6.4%]。左耳旁与右耳旁笔顺具有很高的一致性。书写者在姓名部件上比一般人更多地使用规范笔顺。姓名与笔顺的相关关系是姓名识别的科学基础。

简介：摘 要

简介：《语文课程标准》（2011年版）明确指出：写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，每个学段都对指导学生写好汉字提出了具体的要求，做到用笔顺规则来正确地书写汉字，它是第一学段写字教学的首要任务。

简介：同笔组合是依次连续书写一个字中的同种笔画,相同动作连续进行有利于减轻书写的负担。收集994份有效笔迹样本,分析了山字笔顺与反犬旁笔顺的关系,男性和女性的山字笔顺与反犬旁笔顺均显著相关（p〈0.01）。分析男性反犬旁规范笔顺的反笔径、笔顺撇／撇／弯钩对山字笔顺的相对风险,证实一个非规范笔顺可以有多个形成机制,同笔组合是反犬旁笔顺撇／撇／弯钩的形成机制,书写方向和同笔组合是山字笔顺竖折／竖／短竖的形成机制。

简介：

简介：笔顺是指汉字笔画书写的先后顺序，简称为笔顺。我们应该注意，汉字的笔顺，尽量写出间架结构合理的汉字来。

简介：

简介：摘 要：大数据时代下的今天，笔和纸好像离我们格外遥远。近年来，在国家的号召下书法教育蓬勃发展，人们对书写汉字有了一定的重视，但是在教学的过程中，还是容易忽视一些比较重要的问题，即汉字的笔画、笔顺、结构。因此，我们应当有自己思考，把简单且乏味的教学思路用好的方式使它能够动态呈现出来。通过笔顺和笔画让原本在框架之中的字能够活灵活现的展示，探究出每个字之间隐藏的千丝万缕，并且落实到我们日常的书法教学当中，让学生真正的明白怎么写字，怎么写好字。

简介：摘要：正所谓“无以规矩不能成方圆”，在书写汉字时遵循汉字的笔顺规范，才能书写出标准美观的汉字。汉字其身后数千年的历史，承载着中国传统文化，由与现代社会科学技术的发展，电脑等工具逐渐替代了书写，尤其在学生中间，书写汉字时笔顺混乱、“倒插笔”的现象屡见不鲜。很长时间以来，人们对汉字笔顺规范的问题不够重视。因此，对于教育工作者来说，研究汉字教学中的笔顺规范问题，提升人们对汉字笔顺规范的重视，强化学生在书写过程中的笔顺规范显得尤为重要。

简介：笔顺，是在汉字书写中笔画的先后顺序。笔顺怎么形成的？它是以右手为基点，从古到今，为了写好字，快写字，人们在长期的书写实践中，不断总结积累，逐渐形成的一套笔顺规则。

简介：8、土写法：横、竖、横。“坐”字下部含有“土”部，其写法也一样，“里、重”这两个字的下部也含有“土”部，但写法就不一样了，它要先写竖画，再写下面的两横，这样的写法与行书和快写有关。

简介：摘要低年级是学生学习写字的开始时期,对写字的兴趣也是由此萌发的。因此,这一时期的启蒙教育将对学生今后的汉字学习、书写产生极大的影响。

简介：我们只是知道笔顺的基本规则，是不够的，有些字里面的部分笔画的笔顺就不适合照搬基本规则，比如“乘”字。这样的情况就只能是依照补充规则来处理笔顺。这样的情况也不是很难掌握，只要在第一次认写该字时搞清楚，以后就不难了。