简介:【摘要】“双减”政策下,小学数学课堂必须借助信息技术实现减负增效。基于小学数学知识的特征,小学数学课堂应该具备更高知识密度,生动形象解释抽象思维并且能激发学生学习兴趣。笔者提出知识网络、思维可视和信息交互三大课堂“信息化”策略,开拓数学课堂“立体化”,促进小学数学课堂教学减负增效。
简介:摘要:当今发展过程中我国土地资源比较紧张,三维地籍模式对土地立体化管理作业是极其重要的,它能够保证土地空间的使用性,减少土地资源紧张的情况。本篇文章浅述了应用三维地籍模式进行土地立体化管理作业的重要性,分析了应用三维地籍农商进行土地立体化管理过程中存在的问题及解决措施,希望能够更好的利用土地空间,也能够保证相关单位的经济效益。