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  • 简介:摘要初中生具体处于自我意识初步发展和实践能力萌芽阶段,为了令其空间想象能力发挥到极致状态,初中地理课堂教学模式必须尽量突破以往诸多限制,营造出适合初中生合作交流的开放型课堂,使其对地理课程感知兴致维持到较高层次之上。笔者希望进行基础教育课程改革,令初中生群体快速熟练掌握各项地理基础知识和空间想象技能。

  • 标签: 初中地理开放式课堂训练模式
  • 简介:追求瞬间的感悟,瞬间对心灵的碰撞、简洁的形式.对正负空间的探讨.希望它承载着更为丰富的内容。

  • 标签: 空间 状态 瞬间
  • 简介:下面两个图例是两张可以折成圆柱体的彩色纸。请你仔细观察一下它们折成圆柱体后是哪个图形,把正确的数字编号圈起来。

  • 标签: 折纸 空间 圆柱体
  • 简介:作品是十字架为元素创作的抽象造型。创作出体现十字架穿透的立方体.呈现出多个十字架空间,如同建筑殿堂.产生神圣感。

  • 标签: 空间 十字架 抽象造型 立方体 创作
  • 简介:摘要空间想象能力作为高中生必须具备的能力之一,在历年的高考中占据着重要的地位,也成为高中数学课堂教学中对学生培养训练的重要内容。本文根据笔者多年高中数学教学的实践经验,总结出几点提高高中生数学空间想象力的教学策略,笔者愚见,仅供参考。

  • 标签: 高中生数学空间想象力教学策略探讨
  • 简介:一天晚上,我洗完脸就被妈妈叫去睡觉,我一时睡不着就在床上看了一会儿《神笔马良》,然后在不知不觉中进入了梦乡……梦中,一位白发苍苍的老者缓缓向我走来,用沉稳的语调说:"孩子,你命中有一劫,须有神助方可度劫。念你年纪尚小,又天性善良,所以我便赐予你马良的神笔,助你度劫。

  • 标签: 神笔马良 散散心 五毛钱 看多 车挡 小友
  • 简介:许多艺术家都有属于自己的风格,就好比加拿大颇具天赋的画家RobertGonsalves。他的视错觉插画作品很有魔幻现实主义的风格,你只有多看两眼,才能发现其中的奥秘哦!他的绘画作品通常都会令你十分费解,当你浏览的时候,你可能并没有发现有什么不对。

  • 标签: 空间 魔幻现实主义 插画作品 绘画作品 艺术家 加拿大
  • 简介:农场中的城市花园,远离都市的喧

  • 标签: 户外空间
  • 简介:1.引言《数学课程标准》(简称《课标》)是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件.在教学过程中,教师严格按照《课标》要求培养学生.对于几何,义务教育《课标》把空间观念的培养作为重要理念之一,而高中《课标》把空间想象能力作为学生应具备的能力之一.

  • 标签: 空间想象能力 空间观念 概念辨析 《数学课程标准》 教学过程 指导性文件
  • 简介:本文旨在给出Banach空间值Hardy—Lorentz鞅空间的共轭空间的完全刻画.首先,对B值鞅引入了一类新的广义Lipschitz鞅空间及“原子鞅”的概念;其次,对B值Hardy-Lorentz鞅空间建立了“原子鞅”的分解定理;最后,以此为工具证明了其共轭空间是广义Lipschitz鞅空间.所得结论将已有的相应结果由实值鞅推广到Banach空间值鞅的情况.

  • 标签: BANACH空间值鞅 Hardy-Lorentz空间 原子分解 共轭空间
  • 简介:摘要公共空间作为开放空间,其良好的景观秩序感能增强公共性及艺术性,让景观空间更加明晰。由此可见,景观空间秩序感的重要性。本文主要从景观等级及空间序列组织进行探索公共空间景观空间秩序感的营造。

  • 标签: 公共空间 景观设计 空间秩序感
  • 简介:从社区的本质属性和社区建设的目标看,社区自治是我们追求的一种应然价值形态,社区成为一种自治的社会空间。但在社区建设的实然空间中,行政权力成了各种关系和活动运作的核心,本应属于社会空间的社区呈现为一种政治空间,由此产生了社区社会空间和政治空间的巨大裂缝。弥补社区政治空间和社会自治空间的裂缝、实现社区自治的价值回归,合作主义在目前中国的社区建设中具有较强的现实和理论适用性。

  • 标签: 社区建设 社区治理 社区自治 社会空间 政治空间 合作主义
  • 简介:摘要从心理学的角度而言,思维能力的构建往往是以提出问题方式获取,因此,善于发现问题的人群,在思考与思维运用等方面具有较强的能力。而对于编导而言,应在编排舞蹈动作过程中,调动少儿的思维空间,使少儿能够自主发现在舞蹈动作中存在的问题,从而实现“读有所疑,读有所思”的舞蹈创作的目的。针对此,本文以少儿舞蹈创作为中心,对舞蹈空间结构与意向空间进行详细探究。

  • 标签: 少儿舞蹈创作空间结构意向空间
  • 简介:当下网校的在线教学存在很多问题,如教学模式单一落后,没有充分利用网络构建学习共同体,学习者与教师之间缺少交互等。针对这一情况,本研究构建了全网络空间中的在线翻转课堂教学模式,通过在已有翻转课堂教学模式的基础上,增加"阶段式网络活动设计""合作且有效的学习经验""无缝化网络学习平台"等三个要素,构建适合在线教学的教学模式。研究以北京四中网校的真实教学班"菁英班"作为研究对象,收集了课程实施过程中的过程性数据,如学生学习记录、教师反馈及学生评价等数据,并对这些数据进行了分析。研究发现,新型的课程与以往的课程相比有很多的优点,如强调了技术在支持学生学习中的作用,增加了师生之间和生生之间的互动,提高学生之间的社交黏度,减少在线教学班的辍学率。全网络空间中的在线翻转课堂教学模式可以为当前网校、电大等在线教育机构变革教学模式提供借鉴。

  • 标签: 在线教育 全网络空间 在线翻转课堂 FLIP2CS教学模式 设计与实现
  • 简介:我们生活在宇宙之中,但什么是宇宙?战国时代有一个人叫尸佼,他给宇宙下的定义是:“上下四方日宇,往古来今日宙.”用现在的话说:宇就是四面八方的空间,宙就是从古今到将来的时间,宇宙是由空间和时间构成的四维时空.2600年前的人能有如此眼光,这反映了中国古人深刻的洞察力.

  • 标签: 时间 空间 数学 战国时代 宇宙 洞察力
  • 简介:本文以2004—2014年辽宁14个地级市GDP和44个县或县级市人均GDP为研究对象,运用空间计量技术中的ESDA方法研究辽宁经济的空间格局、空间关联性以及演化趋势,弥补了传统研究方法缺乏空间视角的不足。研究结果发现,辽宁14个地级市存在正的空间自相关,但空间依赖性不显著,区域经济发展不均衡。因此,辽西地区应创建"锦州经济增长极",带动葫芦岛、朝阳等市脱离贫困聚集区;辽南和辽中北地区应借助大连、沈阳的扩散效应,增强区域间互动,以强带弱,减少区域差距,实现整个地区经济发展。

  • 标签: 辽宁 区域经济 空间格局 空间关联性 ESDA方法