简介:【摘要】目的:讨论及研究多媒体技术在手术室护理教学中的应用效果。方法:本次研究的起始时间为2022年4月份,截止时间为2023年6月份,参与研究手术室护士的数量为40名,分成参照组和实验组,参照组时间范围为2023年1月份至2023年3月份常规带教,护士数量为20名,实验组的时间范围为2023年4月份至2023年6月份,护士数量为20名,多媒体技术,分析两组护士的理论知识和和技能操作成绩。结果:实验组护士的教学成绩高于参照组护士,P<0.05,组间差异存在。结论:在手术室护理教学中开展多媒体技术,可以提高手术室护士的理论知识和技能操作成绩,提升教学质量,值得提倡。
简介:摘要现阶段,国家经济体制有了翻天覆地的变化。以市场为主导供给资源分配代替原来的一切由国家主导的计划经济。这不仅改变了国家的经济形式,也极大地改变了人民的消费观念。这样的大变革,对人们的思想影响也很大。在原有观念前提下,进一步追求经济利益。有一部分人在利益的驱使下忘记自己原有坚守的道德底线。在重视实效和利益的环境中,竞争意识越发强烈,最原始优胜劣汰的自然法则体现在很多企业的竞争中。产能低下,没有创新的企业会被淘汰。经济变革的环境下,员工的思想政治教育必不可少,工作难度也前所未有。在复杂的环境下,要提高工作效率,发挥思想政治工作应有的作用,创造出思想工作的新局面。