简介:【摘要】目的:探讨微课在内科学教学中的应用效果。方法:选择 2018年 1月至 2018年 12月期间我校 2015级临床医学本科各 2个班级,共计 212名学生。将 2015级临床医学 1班学生作为对照组( n=106),将 2015级临床医学 2班学生作为研究组( n=106)。比较两组教学效果。结果:研究组操作成绩及理论成绩分值均分别显著高于对照组( P均< 0.05);研究组学生对教师教学满意度显著高于对照组( P< 0.05)。结论:微课在内科学教学中的应用效果十分显著,可以明显提高临床医学专业学生对教学的满意度及理论、操作水平,应加以推广。
简介:摘要目的分析神经内科眩晕患者的临床特点,探讨其常见病因。方法选择2017年1月至2018年1月本院神经内科收治的眩晕患者80例,详细询问患者病史,了解患者疾病危险因素,检查患者神经系统以及身体指标。结果80例患者存在有四种眩晕病因,其中良性阵发性眩晕(BPPV)患者31例,占38.75%;后循环缺血(PCI)患者19例,占23.75;偏头痛患者16例,占20%;高血压患者14例,占17.5%。结论眩晕是一种常见临床疾病,其引发病因多种多样,通常涉及多种学科。良性阵发性眩晕属于眩晕最常见致病因素,临床诊断需要对此有足够重视。医护人员应综合分析、判断,以提高病症确诊率。
简介:摘要目的分析眩晕患者的临床特征,探讨神经内科眩晕患者病因。方法;以我院2018年1月—2018年7月期间诊治的70例眩晕患者为例,经过病史询问,查体和经颅多普勒等检查,确定引起眩晕的疾病,以主诉患者的病史、临床症状体征、相应的辅助检查结果,根据患者的临床表现对眩晕患者的病因进行分析,予以确诊。结果对70例眩晕患者进行病因诊断,统计不同年龄段眩晕患者的病因及构成比。70例眩晕患者中良性阵发性位置性眩晕(BPPV)47例,前庭神经炎13例,美尼尔氏病8例及椎基底动脉供血不足2例。结论BPPV是眩晕患者最常见的病因,应提高临床医师对BPPV和VM所致头晕的认识,仔细进行眩晕床旁检查,尽早行头颅CT、心电图检查,提高临床疗效。
简介:摘要目的分析强化安全教育在神经内科患者护理安全管理中的应用效果。方法抽取本院神经内科护理安全管理中实施强化安全教育前后的100例患者做分组调查,对实施前后两个阶段护理工作质量等进行调查。结果观察组50例患者中有1例患者发生滑到事件,发生率为2.00%,对照组50例患者中3例患者发生坠床事件,4例患者发生滑到事件,2例患者发生烫伤事件,发生率为18.00%,观察组患者中有1例表示不满意,护理总满意度为98.00%,对照组50例患者中有8例患者表示不满意,护理总满意度为84.00%。结论神经内科所收治的患者疾病种类较多,且多数患者病情危重,为此,护理安全管理具有重要意义,而安全教育的实施更有助于提升安全管理水平。
简介:摘要:目的:分析强化安全教育在神经内科患者护理安全管理中的应用效果。方法:抽取本院神经内科护理安全管理中实施强化安全教育前后的 100例患者做分组调查,对实施前后两个阶段护理工作质量等进行调查。结果:观察组 50例患者中有 1例患者发生滑到事件,发生率为 2.00%,对照组 50例患者中 3例患者发生坠床事件, 4例患者发生滑到事件, 2例患者发生烫伤事件,发生率为 18.00%,观察组患者中有 1例表示不满意,护理总满意度为 98.00%,对照组 50例患者中有 8例患者表示不满意,护理总满意度为 84.00%。结论:神经内科所收治的患者疾病种类较多,且多数患者病情危重,为此,护理安全管理具有重要意义,而安全教育的实施更有助于提升安全管理水平。
简介:摘要:目的:分析眩晕患者的临床特征,探讨神经内科眩晕患者病因。方法 ;以我院 2018年 1月— 2018年 7月期间诊治的 70例眩晕患者为例,经过病史询问,查体和经颅多普勒等检查,确定引起眩晕的疾病,以主诉患者的病史、临床症状体征、相应的辅助检查结果,根据患者的临床表现对眩晕患者的病因进行分析,予以确诊。结果:对 70例眩晕患者进行病因诊断,统计不同年龄段眩晕患者的病因及构成比。 70例眩晕患者中良性阵发性位置性眩晕 (BPPV)47例,前庭神经炎 13例,美尼尔氏病 8例及椎基底动脉供血不足 2例。结论: BPPV是眩晕患者最常见的病因,应提高临床医师对 BPPV和 VM所致头晕的认识,仔细进行眩晕床旁检查,尽早行头颅 CT、心电图检查,提高临床疗效。