简介：

简介：摘要中医全科医生在社区医疗机构中，承担着医生、协调者、教育者等多个角色。中医全科医生在社区医疗中的疾病预防、临床治疗、疾病康复中具有明显的优势。

简介：了解社区全科医师对肺康复技能培训的需求,评估由综合性医院全科医学科引导的社区全科医师肺康复技能培训的效果,为提高社区全科医师基本医疗服务能力提供依据。由综合性医院全科医学科主导对171名社区全科医师进行肺康复理论及技能培训,并开展满意度问卷调查,最后对培训前后的结果进行比较。结果显示：90%以上的社区全科医师对培训内容、实用性、肺康复技能提高均比较满意,培训后,社区全科医师的肺康复理论知识及各项肺康复技能操作成绩均较培训前明显提高。社区全科医师对肺康复技能训练需求度很高,由综合性医院全科医学科引导的肺康复技能培训能有效地地提高社区全科医师的肺康复技能,增强其岗位胜任力。

简介：根据卫生部“关于发展全科医学教育的意见”，加快我国全科医学教育改革步伐。尽快建立一支以全科医师为骨干的高素质的社区卫生服务队伍，既是当前我国卫生体制改革的需要，也是促进社区医学教学实习培训基地，保证全科医师规范化培训和全科医师岗位培训质量的必要条件。

简介：【摘要】中医全科医生在社区医疗机构中，承担着医生、协调者、教育者等多个角色。中医全科医生在社区医疗中的疾病预防、临床治疗、疾病康复中具有明显的优势。

简介：从事口腔医疗服务的口腔医师可分为口腔全科医师与口腔专科医师两部分,口腔全科医师与口腔全科医师有鲜明的特色,是口腔医疗的重要组成部分。承担着大量的口腔医疗保健工作,为民众的口腔健康乃至全身健康做出了巨大贡献,但长期以来口腔全科医师未能引起足够的重视,对这方面的研究探讨很少。本文对口腔全科医师进行了论述,界定了口腔全科医师的定义,分析了口腔全科医师的特点及性质,初步论述了口腔全科医师的业务范围及所从事的医疗工作。对口腔全科医师的工作区域、服务范围及培训提出了建议。

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简介：摘要社区急救是社区医疗服务体系与急救医疗服务体系的交汇点，是二者的完美结合。如何培养全科医师的社区急救技能是社区医疗的工作的重点。

简介：【摘 要】目的：对社区全科医师治疗临床疾病的诊疗效果与控制效果进行分析与探讨。方法：选取某社区医院最近一年内收治的 130例高血压社区患者为研究对象，采用随机分配的方法将其平均分为两组，每组各 65例患者，其中一组作为对照组，另一组作为观察组。对照组患者的诊疗与控制工作主要由该社区的普通医师负责，观察组患者的诊疗与控制工作主要由该社区的全科医师负责，对两组患者的病情发展情况进行长期随访，比较两组患者疾病的治疗效果与控制效果。结果：进行为期 1年的随访发现观察组患者的血压控制情况要好于对照组；观察组患者的焦虑症状缓解情况要优于对照组；观察组患者对治疗服务的满意程度要高于对照组，且以上差异对比均符合 P<0.05，具有统计学意义，表明两组之间差异明显。结论：相比于社区普通医师，由社区全科医师为社区患者提供临床疾病诊疗与控制服务能够取得更好的治疗效果，并有效的环节患者焦虑的负面心理，提高患者对社区医疗服务的满意程度，有助于社区病人的身心康复，提高病人的生活质量，值得在各个社区中推广。

简介：【摘要】目的：探讨社区全科医师对临床疾病诊疗控制的效果。方法：2019年12月至2020年12月，抽取118例社区高血压患者为研究对象，基于双色球分组法将患者分为两组，对照组给予普通医师诊疗控制，观察组给予全科医师诊疗控制，对比两组结果。结果：观察组血压诊疗控制有效率、生活质量评分优于对照组（P＜0.05）。结论：社区全科医师参与到高血压诊疗控制工作中，可提升血压控制效果，改善生活质量评分，值得推广。

简介：摘要：【目的】社区全科医师临床技能操作水平整体偏低，面向社区医生的全科医师继续教育还没有一套完整的可供借鉴的培训体系。研究旨在设计一套可复制推广的培训模式，有效提高社区全科医师的临床基本技能水平。【方法】通过问卷调查的形式了解社区医生对基础技能培训的需求度，并结合专家访谈建立具有普适性的临床基本技能培训目录。采用随机分组的方法，将某区卫生健康委委托培养的47名社区医生分成两组，分别给予不同的培训课程安排，通过对比组内培训前后，以及组间培训后的考核结果来评价培训模式的有效性。【结果】“仿真人体模型小班制集中循环授课”模式较传统的临床轮转培训效果更好，用SPSS统计软件分析，差异有统计学意义。【结论】“仿真人体模型小班制集中循环授课”模式能充分发挥三甲综合医院的资源优势，更好地适应社区全科医师的工作节奏和实际，有效提高社区全科医师的临床技能水平，是一套可复制推广的适合在三甲医院开展的社区全科医生临床基本技能培训和考核模式。

简介：【摘要】目的：发挥全科中医师在社区医疗服务中的作用探析。方法：将收集的30例社区医疗人员作为本次研究对象，依据随机数表法将其分为对照组以及观察组，观察组实施常规服务，观察组为全科中医师参与医疗，对比两组的服务质量。结果：观察组的服务质量较之对照组，有显著提升，且差异有统计学意义（p

简介：摘要：通过研究发现，心脑血管疾病的出现与人们的日常生活习惯息息相关，当前发病率逐步增高，而且发病年龄越来越低龄化，主要是因为这种病致残率比较高，而且发病率较高，容易出现复发等情况，具有很多的并发症，本病在防治的过程中非常复杂，而且具有较高的难度，临床医务人员和流行病工作者需要进一步组织大规模的健康教育工作，深入基层调查，相关人群当中常见心脑血管疾病的流行情况，并且依照心脑血管疾病防治的经验，加强预防和控制，确保社区群众能够更好的关注心脑血管疾病，加强心脑血管疾病的防治工作。

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简介：摘要随着我国医疗改革的推进，社区卫生服务已经逐渐成为一项重要的基本医疗服务项目，随着社区卫生服务的不断发展，国内许多学者对全科医师的培养活动进行了广泛的关注，全科医师对于社区医疗服务的开展有着不可忽视的作用，全科医师的职业技能关系到亿万人民的健康，本文主要从社区服务的角度出发，探讨全科医师的角色扮演，并对全科医师的作用进行探究。

简介：<正>高等医学专科教育作为具有中国特色的高等医学教育体系中的一个独立的重要层次,在今后相当长一段时间内将得到应有发展。为了实现“2000年人人享有卫生保健”的全球性卫生战略目标,发挥专科优势,办出专科特色,为农村培养合格卫生人才—全科医师,具有十分重要的意义。一、我国卫生工作的重点在农村解放以来,为了解决农村缺医少药的问

简介：从全科医学认识入手，通过对全科医师培养现状分析，指出目前在全科医师转型培训中面临着全科特色不突出、培训时间不合理、培训效果评价不高、学员学习动力不足和自我认同感普遍不高等问题．提出培训应增加临床基础知识内容、完善理论教学、合理安排理论培训时间、推行“1＋1”模式，并通过提高全科医师的自我认同感，开拓全科医学学历教育等办法解决存在的问题，探索全科医师培训新思路．

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