简介：摘要目的分析家庭护理模式对抑郁症患者社会功能及自我效能感的影响。方法于2017年8月-2019年2月，从我院诊治的抑郁患者中选取60例对治疗依从性较好的患者和家庭作为研究对象，按照随机组队的形式划分为对照组和观察组，每组各为30例。其中，对照组为常规护理模式，观察组为家庭护理模式，比较两组护理模式对患者社会功能和自我效能感的影响，促进于患者的精神康复。结果观察组患者的社会功能和自我效能感的提升优于对照组，组间比较后的差异明显，具有统计学意义（p<0.05）。结论予以抑郁症患者家庭护理模式，能促使患者各个功能的增强，确保治疗效果的发挥，有利于患者的精神康复，值得临床有效推广。

简介：摘要目的研究分析抑郁症患者采取细节优化护理干预措施后对其社会功能、自我效能感的影响。方法将我院精神科2015年10月至2016年12月经临床诊断为抑郁症的患者184例随机分为常规组和实验组各92例，常规组患者采取抑郁症常规护理措施，实验组患者在常规组基础上采取细节优化护理干预措施，分析比较两组患者护理后的社会功能、自我效能改善情况。结果连续护理8周后，实验组患者的社会功能、自我效能感均要显著优于常规组患者（P＜0.05）。结论细节优化护理干预能够显著提升抑郁症病患自我效能感及社会功能，有效改善其生活质量，具有很高的应用价值，值得推广使用。

简介：摘要目的分析针对抑郁症患者采用细节优化护理模式对其社会功能及自我效能感的影响。方法选取我院2015年3月到2016年9月期间收治的80例抑郁症患者作为本次研究对象，将80例患者随机分为观察组和对照组，每组40例，观察组采用细节优化护理模式进行护理，对照组采用常规抑郁症护理模式进行护理，分别在护理前和护理后调查患者的社会功能及自我效能感，调查应用社会功能缺陷筛选量表(SDSS量表)和一般自我效能感量表(GSES量表)进行，并对结果进行统计和比较。结果对照组患者护理后社会功能及自我效能感强于护理前；照组观察组患者护理后社会功能及自我效能感也强于护理前，而且较之护理组优势明显，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论细节优化护理模式更能够恢复抑郁症患者社会功能及自我效能感，有助于改善患者心理等综合状态，可以在后续工作中加以推广。

简介：本文从社会自我效能感的概念、结构及测量、影响因素等几个方面进行了分析,1、社会自我效能感不仅指的是个体在社会中的人际交往方面的效能信念,1、社会自我效能感不仅指的是个体在社会中的人际交往方面的效能信念

简介：

简介：自我效能感理论形成以来,对其作用、影响因素的研究逐步深入,在此基础上产生的教学效能感理论的研究成果十分丰富,本文综述了国内外研究的最新进展.

简介：在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下，我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式，为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。

简介：体育是人类特有的社会现象,它产生于劳动。并随着人类社会生产的发展而发展,受一定的社会政治、经济的影响与制约,也为一定的社会政治、经济服务。体育在人类社会中具有多种功能,笔者试从下面几个方面进行论述与探讨。

简介：房海斌在《今日出版》1998年第2期著文指出,当前我国实行的是市场经济,这就要求书评者作为作者、出版者、读者联系的纽带,信息传导的中介,积极干预图书的商品生产,承担越来越多的社会责任,发挥其推荐好书、批评坏书、引导读者、反馈信息的社会功能。一、书评在著述方面的社会功能。能够提高作者的业务素质,反映作者与图书市场的双向交流,促进作者结构在学科分布上日趋合理,找到自已的发展方

简介：通过对176名大学新生3个月的纵向研究，采用探索性因素分析、信度分析和回归分析等方法对目标定向与适应的关系以及社会自我效能感在其中的中介作用进行了深入研究。结果表明，（1）学习目标定向能够有效地预测个体的学业适应、社会适应和心理适应；而成绩目标定向对三类适应都无显著性影响；（2）社会自我效能感在学习目标定向与社会适应、心理适应之间具有完全中介效应，而对学习目标定向与学业适应之间没有中介作用；（3）社会自我效能感对学业适应无显著性影响。

简介：摘要烧伤患者在经历突发灾害事故后，能否重新融入社会是康复的最终目标，广东省工伤康复医院社会康复科运用社会工作方法，多角度介入，促进烧伤患者自信心的重建，提升其自我效能感；文章通过对74名烧伤患者的社会康复服务介入，客观体现自我效能感的影响因素。

简介：对全国340余所高校的453名专职辅导员进行的网络问卷调查表明．辅导员感知到的社会支持各维度与工作效能感各维度存在极显著的正相关关系，社会支持可以有效地预测工作效能感37．2％的变异量；提升社会支持水平能有效增强辅导员的工作效能感并进而有助其提高工作绩效：

简介：

简介：摘要：本研究从学生骨干的心理发展以及社会支持的视角出发，通过问卷调查法对229名高校学生骨干进行数据收集，采用相关分析与回归分析的方法，探讨学生骨干坚韧人格、自我效能感和社会支持关系，为培育学生骨干的积极心理特质与资本，创新共青团工作、学生心理工作提供参考依据。结论：学生骨干坚韧人格、自我效能感和社会支持均呈显著正相关关系，学生骨干坚韧人格、领悟社会支持对自我效能感有显著预测力。

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法，对农村留守儿童体育锻炼与社会自我效能感的关系进行研究。结果表明：农村中小学生在社会自我效能感上存在年级和性别差异；社会自我效能感在不同体育锻炼方式间存在差异性；社会自我效能感与体育锻炼频度、时间和强度间均存在相关性，其中与体育锻炼频度、强度关系较大，与锻炼时间关系较小。

简介：对全国五大城市约400名幼儿园教师进行问卷调查发现，社会支持与幼儿园教师的教学效能感呈中等程度的正相关，高、低支持组幼儿园教师的总体教学效能感水平及各因子均存在极其显著的差异：社会支持对幼儿园教师教学效能感水平具有显著的预测作用。其中，情绪性支持对一般教学效能感有直接影响；情绪性支持、尊重性支持和陪伴性支持对个人教学效能感有直接影响。

简介：体育的社会功能已引起人们广泛的重要，研究和探讨体育的社会功能，是人们体育观念发生变化的重要一环。体育作为一种社会现象，受着整个社会背景的制约，同时也对周围的人类社会产生显著的影响，这种双重作用因素就是体育的社会功能。研究和探讨体育的社会功能就从多元化角度和多方位着手，我们对体育的社会功能从性质、结果、状态三个方面进行分析和探讨。

简介：

简介：知识的社会功能是具有十分重要现实意义的理论问题。在我们的现实生活中,知识的地位和作用正呈下降趋势,这将对我们的建设事业产生消极影响。我们要在科学地认识知识的社会功能的基础上,在全社会造成尊重知识的风气,使知识有其发挥作用的环境和条件,同时尊重知识分子的劳动,肯定他们的社会地位和作用,充分调动他们的社会主义建设的积极性。知识的社会功能首先表现在知识促进人

简介：　　　　二、近代社会艺术的唯一功能就是审美　　　　艺术成为一个独立的领域,艺术的功能　审美　康德　艺术概念与艺术家的地位　　　　引言　　　　我们可以看到,　　审美是近代社会艺术的唯一功能