简介：摘要：

简介：摘要：研学旅行的课程设计与实践是综合实践活动的课程设计与实践的具体体现。研学旅行是当前深化基础教育课程改革的又一个亮点，现实意义重大。如何把研学旅行课程落到实处，可以从现状分析、理念目标、课程分组、主题实施、课程评价等几方面来设计与实践。

简介：摘要：我国历史悠久，各民族传统文化种类繁多，各个区域各自有着各自的特点，基于此，传统文化研学设计应遵循区域文化特点，体现区域人文底蕴，知识脉络，历史沿革，故此，特设计本感觉案例供同仁参考指正。

简介：摘要：随着教育理念的更新和旅游业的持续发展，研学旅行作为一种结合教育和旅游的新型模式，逐渐受到广泛关注。旅游地学文化村作为研学旅行的重要载体，对于提升游客的地学文化素养和促进区域旅游业发展具有重要意义。本文以西藏自治区拉萨市达孜区叶巴村为例，从研学旅行的视角出发，探讨了旅游地学文化村的建设策略，旨在为叶巴村的旅游业发展提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着文化旅游的快速发展，传统村落文化成为吸引游客的重要资源。皖南传统村落作为中国传统文化的重要代表，具有丰富的文化内涵和历史价值。本文分析了文旅融合背景下皖南传统村文化研学中心的重要性和必要性，探讨了研学中心的功能布局与设计原则，并提出了具体的实施策略。

简介：美术研学旅行作为新时代素质教育实施的重要途径,在提升学生的自理能力、创新精神和实践能力方面具有先天优势。本文以西纸坊·黄河古村的研学旅行为例,深入探讨美术研学旅行的特点及意义。

简介：摘要：研学旅行即研究性学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，旨在提高学生创新精神和实践能力。论文介绍了研学旅行项目的具体做法、创新点、商业模式及战略、营销策略等，以期从旅游电子商务角度为乡村振兴提供些许参考思路。

简介：摘要 我国教育部在《革命传统进中小学课程教材指南》中强调了对中小学生进行革命传统教育、植入红色基因的必要性。组织开展小学生开展红色研学，需要融合广州本土红色文化资源，设立清晰的红色研学目标，为研学设计提供选择空间和整合多种研学活动等实施策略的支持，才能充分发挥广州红色文化资源的育人功能，提高红色研学活动的育人实效，让红色文化代代相传。

简介：摘要：在国家进行现代化发展的背景下，人们对物质生活，精神生活等各方面有了更高的追求，但我们不能忘了现在幸福生活的源头，我们的历辈祖先通过他们的睿智给我们留下的丰厚文化，是值得我们继承和发展的。所以在当下中小学教育中，开展传统文化下的研学旅行是有必要的。通过研学旅行让学生感受先辈的勤劳与智慧，同时以课程为目标，以动手做，做中学的形式，共同体验，相互研讨，撰写研学日志，形成自己的思考与感悟，从而提升学生内涵，实现素质教育的目标。

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简介：摘要：研学旅行主要是按照现阶段小学生的实际需求而制定的一项综合性课程，对于培养学生的核心素养具有促进作用，这门学科的实施具备科学、规范的特点，也是强化学生体验和行动的一项有效途径。将红色文化有效应用到研学旅行课程开发和实践中，具有极为明显的优势，文章则是从准确定位、创新实践和树立品牌三个方面提出了一些有效的研学旅行开发策略，以期为教师教学提供参考。

简介：研学,就是综合实践活动中的研究性学习,它是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.我们生活中有很多研学素材可供选择,选择怎样的课题,开拓怎样的路径,才能让学生在综合实践的课堂里'活'起来呢?这是我们一线研学活动教师一直萦绕在脑海中的问题.一次郊游让我想到了家乡的桥资源.溧水有南京最古老的长乐桥,有'江南小三峡'美誉的天生桥,有被升格为全国文物保护单位的蒲塘桥,还有充满神奇色彩的白马桥、神龙桥……溧水具有相当丰富的桥文化内涵,作为溧水人,更应该了解家乡的这些'桥文化'.为让学生关心家乡的桥,了解家乡的桥,增加对桥的文化底蕴的理解,于是我组织学生开展探寻'溧水桥文化'综合实践活动,引导学生走进身边熟悉的环境,引发学生自主学习、探究学习的兴趣.

简介：摘要 随着研学旅游的兴起，茶文化成为越来越多学者和教育机构关注的重要领域。基于茶文化的研学旅游不仅可以帮助学生更深入地理解和感受传统文化，而且可以为他们提供一个融合知识、技能和情感的学习体验。本文旨在深入探讨基于茶文化的研学旅游的内涵为相关领域的研究和实践提供理论支持。

简介：摘要：地方的优秀文化遗产资源，对当地过去的民风民俗、建筑风格等的研究，具有很强的参考价值，带领学生深入实地进行我们南江流域的文化资源参观、了解、研究，通过这些优秀文化遗产资源的研学，激发学生对南江文化研究的兴趣，传承南江文化。

简介：摘要：地方的优秀文化遗产资源，对当地过去的民风民俗、建筑风格等的研究，具有很强的参考价值，带领学生深入实地进行我们南江流域的文化资源参观、了解、研究，通过这些优秀文化遗产资源的研学，激发学生对南江文化研究的兴趣，传承南江文化。

简介：7月3日，上海市集体经济研究会副会长兼秘书长姚康镛一行12人前往常熟市支塘镇蒋巷村学习。参加本次活动的有研究会名誉会长叶国平、上海市供销合作经济学会胡建华、理事傅尔基、华生化工有限公司唐生明，以及研究会副秘书长和部分工作人员。

简介：我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素．形成了有关操作提示，积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现：这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题，但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等，很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。

简介：今天,老师宣布：明天学校就带我们六年级同学去研学旅行啦!我们都很开心!第二天,我早早就到了学校,我和同学们静静地在教室等待出发。终于,广播喊：＂今天出行的老师和班级到操场上集合。＂排队上车后,大家怀着期待、激动的心情踏上了研学之旅!我们先来到了辽阳博物馆。博物馆好大啊!通过参观,我看到了很多以前没有见过的东西.

简介：8月13日，由柘荣县教育局、团柘荣县委等部门和单位主办，闽东百革园少先队体验营地承办的“新时代好少年红色之旅活动”开营，来自10所学校的5至8年级优秀学生千部、其青团员和少先队员体验了闽东红军的英勇，体会到了红军作战的艰辛。