简介:目的提升我科住院患者眼药应用知识及行为的知晓率,提高我科住院患者满意度。方法成立QCC小组,运用品管圈活动的管理方法对我科住院患者眼药应用知识及行为的掌握率低进行原因分析、现状调查、设立目标、制定对策并组织实施。结果通过对开展QCC活动前后的调查结果进行分析,住院患者的眼药应用知识及行为掌握率由原来的40%提升到80%,目标达成率为140%。结论通过品管圈活动的开展,利用先进的管理方法,护士有针对性地对患者进行形式多样的健康宣教,使眼科住院患者能正确掌握眼药应用知识及行为,安全地使用眼药,保证患者身体健康。提高了我科住院患者的满意度,延伸护理服务内容,塑造了优质护理服务的良好形象,激活了护士的学习和工作积极性,并提高了分析问题、解决问题能力及团队合作精神。
简介:摘要目的探讨护士知识隐藏行为水平及其与组织氛围、创新行为的相关性。方法采用便利抽样法,选取2021年8—11月河南省人民医院的208名注册护士为研究对象。采用一般资料调查表、知识隐藏行为问卷、护理组织氛围量表、护士创新行为量表对其进行调查。结果护士知识隐藏行为得分为18(13,26)分,护理组织氛围总分为(93.76±15.95)分,护士创新行为得分为(34.45±8.39)分。知识隐藏行为总分与护理组织氛围量表得分呈负相关(P<0.05),与护士创新行为呈负相关(P<0.05)。多重线性回归分析显示,性别、亲密及进取氛围行为是知识隐藏行为的影响因素(P<0.05)。结论护士存在知识隐藏行为,性别、亲密及进取氛围行为维度是其影响因素,可通过营造和谐的组织氛围降低知识隐藏行为,从而提升护士创新能力,提高团费绩效与团体竞争力。
简介:摘要目的浅析高职医学生对口腔健康知识的了解状况,同时对其行为进行调查,为指导学校对口腔教育提供参考文献。方法随机选取176名高职大学生进行口腔健康知识、行为调查问卷,通过分析调查问卷,同时将其分为观察组和对照组,观察组的为医学专业的学生,对照组则是非医学专业的学生,同时将其情况进行对比。
简介:目的了解高职医学生口腔健康知识和行为的状况,为学校口腔健康教育计划提供依据。方法采用第3次全国口腔健康流行病学调查方案统一问卷,对912名高职医学生进行口腔健康知识及行为问卷调查。结果53.6%的学生每天刷牙2次。6.6%的学生每次刷牙时间达到3min以上,28.2%的学生采用竖刷法,4.9%的学生使用过牙线;学生主要通过电视(42.6%)和书本(31.8%)获得口腔健康知识,53.6%的学生不常吃零食;85.3%的学生经常食用蔬菜;牙病需就医、甜食对牙齿有害、刷牙可预防蛀牙的正确认识率高,达85.6%~95.8%;而对刷牙方法、窝沟封闭、水中加氟、牙线、牙龈出血该就诊及牙周病主要病因的正确认识率低,为5.6%~21.6%。结论高职医学生的口腔健康知识和行为状况不容乐观,应加强口腔健康教育,促进口腔健康知识的普及。
简介:摘要目的比较典必舒眼药水及双氯芬酸钠眼药水术后抗炎的效果。方法2016年1月—2018年12月,我院共有1600例患者行眼部手术,依照随机原则,将患者分为研究组和对照组,对照组患者给予典必舒眼药水进行治疗,研究组患者则使用双氯芬酸钠眼药水进行治疗,比较两组患者的疗效以及眼内压。结果进行治疗前,研究组和对照组患者的眼内压差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组患者的眼内压低于对照组,研究组患者治疗的总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床眼部疾病患者的术后护理和治疗中,相较使用典必舒眼药水,采用双氯芬酸钠眼药水进行治疗,能够有效改善患者眼部症状,值得应用。
简介:摘要目的比较典必舒眼药水及双氯芬酸钠眼药水术后抗炎的效果。方法2016年1月—2018年12月,我院共有1600例患者行眼部手术,依照随机原则,将患者分为研究组和对照组,对照组患者给予典必舒眼药水进行治疗,研究组患者则使用双氯芬酸钠眼药水进行治疗,比较两组患者的疗效以及眼内压。结果进行治疗前,研究组和对照组患者的眼内压差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组患者的眼内压低于对照组,研究组患者治疗的总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床眼部疾病患者的术后护理和治疗中,相较使用典必舒眼药水,采用双氯芬酸钠眼药水进行治疗,能够有效改善患者眼部症状,值得应用。